学校ニュース

　３年生が、理科で昆虫観察をしました。昔は、虫取りあみや虫かごをもって昆虫を採集しに行きましたが、今ではタブレットをもって調べています。

　　　　　　　
　それでも、子どもたちは草むらの昆虫を見つけては大喜びです。トンボやバッタを捕まえると、友だちから「写真撮らせて！！」と頼まれてニコニコです。
　捕まえられなくても、草むらにいるコオロギを動画で撮影することができて喜んでいる子どももいました。撮影できた画像を繰り返し見たり、友だちと見せ合ったりしていました。

　５年生を対象とした、体力向上コーディネーター派遣事業の２回目が行われました。前回と同じく橋村先生に来校いただき、１～４校時に楽しい授業を行ってくださいました。

　はじめに、ペタンクをしました。１チーム３名で一人ずつボールを投げて、コーンの一番近くにあるボールのチームが勝つゲームでした。力の加減が難しいけれど、何度もがんばっていました。

　次に、スマイルボーリングをしました。普通のボーリングと違って、レーンにゲートが置いてあるので、それをくぐるように転がします。子どもたちは、とても上手に挑戦しました。

　最後は、卓球マシンから飛び出てくる球を打ち返すことに挑戦しました。順番が来るまであきないように、工夫してくださいました。

　「スポーツを“楽しい”から“好き”に」というねらいが子どもたちの姿に現れていました。橋村先生ありがとうございました。

　読書の秋、子どもたちへの図書貸し出しが学級単位で始まりました。大宮北小の子どもたちは本が大好きです。

　今日からは、ボランティアさんによる朝の読み聞かせも始めました。図書室にボランティアさんを迎えに来る子どもたちは、にこにこ笑顔です。読み聞かせが始まると、集中してお話の世界に入り込んでいました。

　ボランティアさんが来られない学級では、担任の先生が読み聞かせをしています。子どもたちは、いつもと違う先生の雰囲気を感じながら楽しんでいました。

　まだまだボランティアさんを募集していますので、興味のある方は学校にご連絡ください。

　４年生が、総合的な学習の時間に福祉について学習しています。今日は、「赤い羽根共同募金」について、社会福祉協議会や共同募金会、協力している市内の企業の方々を講師としてお迎えし、お話を聞くことができました。
　まず、「赤い羽根募金」が、みんなのくらしを守るためのものだと教わりました。次に企業の方から、募金百貨店プロジェクトについて、どんなことをしているのか、目的は何か、どんな思いで協力していているかについてお話を聞きました。
　　　　　　

　　　　　　
　子どもたちは、お話を聞きながら「誰かのためになること」について深く考えるようになりました。学習を通して、これまで知らなかった募金の使い道や企業の協力を知ることで、福祉についてさらに知識が広がりました。
　ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　今日から２名の大学生が、４週間の教育実習を始めました。両名とも本校出身で、懐かしそうに校舎を歩いていました。１年生と６年生の学級で指導を受けながら、授業にも取り組む予定です。
　　　　
　初日の今日は、朝の会の前に教室で子どもたちに自己紹介をしました。緊張が伝わってきましたが、子どもたちが姿勢良くしっかり話を聞いてくれたので、安心できたそうです。
　休み時間には、子どもたちと一緒に遊び、一緒に給食の配膳を行う姿が見られました。お昼の校内放送では、全校児童に挨拶をしました。「ようこそ先輩！！」二人ともがんばってください。

　１年生が、体育でボールの投げ方を練習しています。大きさの異なるボールを使いながら、楽しく練習しました。
ドッチボールだと手でにぎることができない反面、腕や体全体を大きく動かすことにつながります。体育の後の休み時間は、早速ドッチボールで遊んでいました。
　　　　
　３年生は、やわらかいテニスボールを使って、ベースボール型ゲームの練習をしています。軽く投げられたボールをバットではなくテニスラケットを使って打ち返す練習をしています。この練習でも、遠くまで飛んだボールを投げ返すなどの投げる動きの練習につながっていました。
　子どもの体力低下（特に投力）の情報を耳にすることがありますが、どの学年でも工夫して練習に取り組んでいます。

　１年生が、学級活動で担任と保健室の先生による「からだをきれいに」の学習をしています。
　授業では、最初に体のどこが汚れるか話し合いました。手足や頭、顔など子どもたちからどんどん意見が出されました。
　次に、体から出てくるものは何か考えました。あせやよだれ、涙など子どもたちの発想に驚かされました。
　汚れやあせをそのままにしておくと、病気になりやすいこともよく理解していました。

　最後に、特に汚れを落としにくい手指の洗い方を動画を見ながら練習しました。お風呂での体の洗い方も教わったので家庭で実際にできるかぜひ確かめてください。

　３年生の算数では、円と球の学習をしています。今日は、玉入れをするときの人の配置について、みんなが公平になるためにどうすればよいか考えました。いろいろな考えを発表し合ううちに、中心からの距離を同じにするとよいことに気付きました。異なる考えの子どもたちも、自分の考えと比べながらよりよい解決方法を見付けることができました。
　　　　

　　　　
　５年生の算数では、４個入りのパンと３本入りのソーセージを組み合わせて、ホットドッグを作るときに、どちらも余らせないようにする工夫について考えました。表を使って３と４の倍数を出して、ちょうど同じ数（公倍数）を見付けました。一番少ない場合では１２個できるけれど、公倍数を使うと２４個や３６個もできると考えられました。

　４年生が、総合的な学習の時間の学習として、福祉について学習を始めました。今日は、栃木市社会福祉協議会の方をお迎えして、社会福祉について学びました。

　まず、自分にとって楽しいこと、しあわせなことは何か考えました。「ゲームができる」「読書できる」など、一人一人違っています。子どもたちは、違っていることが認め合える世界が大切だと考えるようになりました。

　次に、みんながしあわせに生活できるためには、どのような地域になるとよいか考えました。こちらはとても難しい問題です。みんな真剣に考えていました。

　お子さんたちがどのように考えたか、ぜひご家庭で聞いてみてください。また、ぜひお子さんと一緒に考えてみてください。

　福祉の学習は、これからもいろいろな体験を通して学んでいきますので、楽しみにしてください。

　始業式では、校長先生から「我慢すること」と「応援すること」を大切にしようという話がありました。その中で、あいさつも周りの人のことを考えて行うので「応援」の一つだと説明されていました。
　登校時の子どもたちのあいさつの声が、少しずつ増えてきました。１学期は、恥ずかしそうにしていた子も声がはっきりと聞こえるようになりました。
　　　　
　交通指導員さんや見守りボランティアの方にも、自分からあいさつできる子どももいます。人任せにせず、自分からあいさつできる行動力はすばらしいです。
　１年生は、すっかり自分のことができるようになってきました。朝の荷物の片付けもしっかりできています。夏休み中にロッカーを工事して、１・２年生は今までより大きなロッカーになりました。さらに、整理整頓ができるようになると思います。

　２学期も２日目です。久しぶりに登校した昨日の疲れが残っているかなと心配でしたが、子どもたちはとても元気でした。

　ボランティア委員会の子どもたちは、さっそくアルミ缶やエコキャップの回収の仕事に取り組んでくれました。夏休み明けということもあって、たくさん集まりました。ご協力いただいた皆様に感謝いたします。

　業間休みは雨が降っていなかったので、校庭で元気に仲良く遊ぶ姿が見られました。４年生は、１学期の終わりに植え替えたヒョウタンやニガウリが大きく成長し、実をつけていたので、喜びながら観察していました。

　夏休み明け、登校する子どもたちを出迎え、その元気な姿に教職員一同改めて保護者の皆様に感謝いたします。
今日は、２学期始業式をオンラインで行いました。まず、２・４・６年代表の子どもたちが、２学期の目標を発表しました。

　学習や運動をがんばりたいこと、卒業を意識して最上級生としてがんばりたいことなど、とてもりっぱな態度で発表できました。

　校長先生からは、周りの人のことを考えて「我慢すること」「応援すること」を大切にして、お互い信じ合える関係をつくろうという話がありました。

　オンラインでの始業式でしたが、各教室では、姿勢良く話を聞くことができました。代表児童の発表の後には、モニター越しですが拍手を送ることもできました。まさに「我慢」と「応援」ができるすばらしい子どもたちでした。

　暦の上では秋とはいえ、まだまだ厳しい暑さが続いておりますが、児童・保護者の皆様にはお元気に過ごされていますか。
　保護者の皆様には、夏休みに入ってすぐの個別面談にご協力いただきありがとうございました。面談にて教えていただいたことをもとにして、お子様が安心して楽しく学校生活を送れるよう、２学期に備えてまいります。
　そこで、夏休み前半には、教職員の研修を行いました。児童理解や学級経営、授業改善について講師をお招きしたり、教職員で協議したりしました。緊急時に備え、アクションカードを使った行動訓練も実施しました。

　　　　　　
　また、学校ボランティアの皆様に、白衣の修繕やミシンの動作確認をしていただきました。８／９（火）には６年生の児童代表が参加した「あったか栃木いじめ防止子どもフォーラム」も行われました。オンラインで市内の小中高生や大学生と一緒に意見交換することができました。
　夏休みも残り２週となりますが、充実した時間をお過ごしください。　

　保護者の皆様におかれましては、１学期における教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございました。
　今日は、１学期終業式をタブレット端末を活用し、校長室と各教室をつないで行いました。
　１年生と５年生の代表の発表では、１学期にがんばったことやこれからさらに努力したいこと、夏休みへの期待などを上手に発表できました。
　　　　
　校長先生からは、始業式に伝えていた「目標をもってがんばること」「友だちとのちがいを楽しむこと」について振り返ってほしいというお話がありました。また、目標に向かって努力し続けることで成長できるとの話もありました。
　終業式の後、児童指導主任の先生から夏休み中の生活について、命を守るために大切にしてほしいことを伝えました。
　モニターを通して各教室の様子を見ていましたが、どの学年も姿勢良く最後まで話を聞くことができていました。

　　　　
　明日からの夏休み、元気いっぱい学習や運動に励み、この機会にしかできない体験をしたり、家庭での役割を果たしたりするなど有意義に過ごしてほしいと思います。
　１か月以上続くご家庭での生活になりますが、ご指導よろしくお願いいたします。

　１年生が、学年全体で水遊びとシャボン玉遊びをしました。１学期の最後のとても楽しい時間です。ずっと天気が悪かったので、いつできるのか待っていました。
　学年を二つのグループに分けて、前半後半で活動を変えて実施しました。シャボン玉のグループでは、うちわを使って大きなシャボン玉をとばしたり、家からもってきた道具を使って、たくさんのシャボン玉をとばしていました。
　　　　
　水遊びのグループは、ペットボトルやマヨネーズなどの容器を使った水鉄砲で的あてをしました。先生を追いかけて水を飛ばす子どももいました。（ぬれてもいい服装でした。）
　みんな夢中になって、たのしく活動できました。

　３連休のうちにアクセス数が「４０００００」を超えました！！夏休み中も先生方の研修の様子などお知らせしていきたいと思います。

　４年生が、理科で植物の発芽と成長を学習しています。実のなる植物として、ヒョウタンとニガウリ（ゴーヤ）を育てています。これまでは栽培用ポットに種を植え、ベランダに置いて世話をしながら成長の様子を観察してきました。
　これからももっと伸びるので、職員室前のプランターに植え替えて、２階からつり下げたネットにつるを巻き付けました。
　　　　　　　

　　　　　　　
　子どもたちは、ネットにつるを巻き付けながら、しっかりと巻き付くように工夫された植物の体のつくりに驚いていました。
　これからどんどん成長し、夏休み明けにはりっぱなグリーンカーテンになるのが楽しみです。

　話題が変わりますが、皆様のおかげで学校ホームページのアクセス数が増え、ありがとうございます。なんと今週末には、いよいよ「４０００００」アクセスに到達しそうです。（左側のアクセスカウンターをご覧ください。）
　今後も子どもたちのニュースをお届けしますので、ご期待ください。

　２年生が、学級活動で「朝食をバランスよく食べよう」の学習をしました。（１、２組は７／１４、３組は７／１５の予定）担任の先生と栄養教諭の先生が指導にあたりました。
　まず、自分の朝食や就寝・起床時間を思い出しました。朝からきちんと食事をとっていることがわかりました。
　次に、朝食で食べたものを、食べ物の３つの働きに分けてみました。そして、朝食には「頭」「体」「おなか」を動かすためのスイッチの役割があることを知りました。特に、起きたばかりの時と朝食後のサーモグラフィーの写真を比べたときは、食後に体温が上がることがわかって驚きの声があがりました。
　　　　　　

　　　　　　
　まとめでは、わかったことやこれから気を付けたいことを考え、発表し合いました。バランスよく食べることや早寝早起きが大切などの意見が出ました。友達の発表を真剣に聞き、自分の考えと比べることができていました。
　毎月１４日は、東陽ブロックの小中学校「家族団らんの日」です。ご家庭でも朝食について語り合ってください。

　今日から、夏休みに向けての図書貸し出しを始めました。今日は、１・２年生が学級ごとに図書室に来ました。
　図書室の先生から、本が２冊借りられることや図書バックに入れて大切に保管することなどの説明を聞きました。

　　　　　　　
　１年生は、絵本のコーナーで読みたい本を探し始めました。友達からすすめられる本を選んだり、興味をもった本を手にして眺めたりしながら２冊を選ぶことができました。
　　　　　　　
　担任の先生や図書室の先生に、自分が選んだ本のことをうれしそうに話していました。夏休み中も図書室が利用できる日を１０日設けています。後日図書だよりでお知らせいたしますので、安全に登校できるようご協力をお願いいたします。

　昼休みになると、大勢の子どもたちが校庭に飛び出してきます。ドッジボールやおにごっこ、ブランコ遊びなど友達と楽しそうに遊んでいます。
　　　　
　異学年の子どもたちが一緒に遊ぶ姿を見ると、とてもほほえましいです。担任の先生やＡＬＴの先生も子どもたちと一緒に汗びっしょりになりながら遊んでいます。

　今日は、学校の中にある子どもたちの学びを支える工夫について紹介します。２年生の教室の前には、いろいろな図鑑が置いてあります。野菜や昆虫のことをくわしく知りたい子どものためにいつでも使えるようにしてあります。
　４年生の教室の前には、宿泊学習の写真が掲示してあります。活動の際のとてもよい表情が写っています。写真を見てがんばったことや協力できたことを思い出していると思います。それぞれの教室の入り口にはあいさつスローガンが貼ってあります。どんなことに気を付けてあいさつするか、子どもなりの考えが伝わってきます。
　　　　　　　

　階段の踊り場には、家族団らんの日に挑戦した視写プリントや今頑張っていることの紹介が掲示してあります。お互いの努力の様子を知るよい機会になっています。最後は、キャラクターボックスです。学校のあちこちにこの箱が置いてあります。計画委員会が大宮北小のキャラクターを決めようと、みんなに働きかけ、募集しているところです。どんなキャラクターが選ばれるかとても楽しみです。