学校ニュース

　土曜日に降った雪が、陽の当たらない校舎の北側では溶けずにまだ残っています。（写真が暗く見えるのは日陰のせいです。）１年生の担任の先生が、子どもたちに触らせてあげたいと、学級の子どもたちを連れてきました。
　　　　
　子どもたちは、「雪だるまを作りたい！！」と冷たくても我慢しながら雪玉を作りました。凍ってすべりやすい場所を見つけると大喜びです。けがをしないように声をかけながら貴重な体験をさせることができました。
　このような自然との触れ合いをとおして、豊かな感性を育んでいきたいと思います。

　始業式では、「感謝」を伝え合うことを大切にしようと伝えました。意識している子どもたちからは、「ありがとう」が自然と言葉に出てきています。
　　　
　清掃の時間には、家庭科室や図書室、理科室のように他の学年の子どもたちが使う教室でがんばる姿が見られました。
　窓を拭いたり、いすの脚の底をきれいにしたりするなど「誰でも気持ちよく使えるように。」という気持ちが伝わってきて「ありがとう」が自然と出てきました。
　本校の多くの子どもたちは、とても素直でやさしい気持ちをもっています。その気持ちを伝え合える学校にしていきたいと思います。

　登校してすぐに１年生の教室を訪れると、元気のよいあいさつに出迎えられました。入学したころに比べ、ランドセルから必要なものを取り出したり、宿題を決められたところに提出したりするなど、自分の力でできるようになりました。　　　
　２年生の教室を訪れると、やはり元気なあいさつができました。とても落ち着いた雰囲気の中、朝の学習に備えて、漢字ドリルを出して練習を始めている子もいました。
　　　　　　
　子どもたちの成長に、自然とニコニコしながら階段を降りると、夢まるが「おはようございます。」と出迎えてくれていました。子どもを育てる環境づくりに感謝し、さらにニコニコになりました。

　３学期も２日目となり、子どもたちも少しずつ学校生活のリズムを取り戻してきています。昼休みには、校庭で先生と一緒に楽しく遊ぶ姿が見られました。
　一緒に笑ったり、ドキドキしたりする経験は、子どもの安心を支えるエネルギーになっています。
　　　

　令和６年としての初めての登校、子どもたちの元気のよいあいさつが聴けて朝からとてもうれしくなりました。ご家庭での冬季休業中のご指導に心より感謝いたします。
　始業式は、各教室で落ち着いた雰囲気で行うため、リモート方式としました。２・４・６年生の代表児童が、３学期に向けた抱負を発表することができました。
　　　　　　

　　　　　
　教頭先生からは、３学期には「ありがとう」という感謝の言葉をたくさん伝えることを目標に加えてほしいとの話がありました。
　つい、当たり前のように感じてしまいがちなことでも、改めて支え合っていることに感謝し合えるようにしていきたいと思います。学校だけでなく、家庭や地域の中でも「感謝」を伝えられる子どもを育てるようにご協力をお願いいたします。

　報道で紹介されたように、大リーグで活躍している大谷　翔平選手から学校の子どもたちにとグローブが寄贈されました。右きき用の大・小と左きき用の大の３個が贈られてきました。
　また、大谷選手のメッセージには「このグローブが、私たちの次の世代に夢を与え、勇気づけるためのシンボルとなることを望んでいます。」との一節がありました。大谷選手の想いを受けて、子どもたちの夢と勇気を与える学校にしていきたいと思います。
　　　
　今日、学校にグローブが到着すると、先生たちが記念に写真を撮りました。日本中の人々を夢中にさせる大谷選手の魅力はすごいですね。なお、グローブとメッセージは、冬休み中厳重に保管し、３学期の始業式の日から子どもたちに見て、触れてもらう予定です。楽しみに登校してください。

　４か月間の長い２学期も今日で終わりました。保護者の皆様には、様々な教育活動へのご理解とご協力をいただきありがとうございました。
　終業式は、教室移動による時間を短縮し、子どもたちが居心地の良い環境で式に臨めるようにリモートで行いました。
　はじめに１・３・５年生の代表児童が、２学期を振り返るとともに、３学期への抱負を発表しました。学習や運動、課外活動での努力や目標を達成したときの喜びを上手に発表できました。
　　　　

　　　　
　次に、校長先生から２学期の始業式から伝えている「協力」についてお話がありました。スポーツフェスティバルやわくわくチームでの活動の様子などを写真で振り返りながら、子どもたちが「協力」できたことに自信をもってほしいと伝えてくださいました。また、冬休み中でも家族との「協力」として「早寝・早起き・朝ごはん」を大切にすること、１年間支えてもらえたことの感謝を伝え、家族のためにできることを「協力」することを話されました。
　最後に、教室で校歌を歌いました。１年生もしっかりと歌詞を覚え、大きな声で歌うことができました。
　式の後には、児童指導主任の先生から冬休みの生活について全体に指導しました。特に、タブレット端末を持ち帰っているので、ルールを守って使うことなどを指導しました。
　１月９日（火）の始業式に元気いっぱい登校できるよう、冬休み中のお子様の指導をお願いいたします。

　４年生では、学級ごとに２学期に練習してきた歌や演奏を発表する会を開きました。音楽専科の先生に指導していただいている学級（１・３・４組）は、担任の先生を招いて、担任の先生が指導している学級（２組）は、校長先生を招いて発表しました。音やリズムだけでなく気持ちもそろったリコーダーの演奏や合唱を発表することができました。
　　　　
　６年生では、鑑賞の授業を行いました。「春の海」を情景を想像しながら聴きました。曲全体が、Ａ→Ｂ→Ａのように西洋音楽の三部形式を使っていることに驚いていました。
　　　　
　また、ＡとＢを聴き比べて、どちらが「春の海」らしいか話し合いました。子どもたちは、「旋律を繰り返しているのは海の波を表現しているからだと思う。」「やさしい波の動きを感じるのはＡかな。」「Ｂの方が、生き物が元気に動いている感じがする。」など、自分なりの根拠や理由をもって話しっていました。
　音楽は、聴く相手への贈り物でもあり、聴く人の情感を豊かにしてくれる贈り物でもありますね。

　いよいよ２学期も残すところわずかになりました。清掃活動も今日と明日の２回です。
　子どもたちは、黙々と自分の役割をしっかりと果たしています。冷たくてもぞうきんを使って、すきまなく水拭きをしています。
　　　　　

　　　　　
　異学年で協力し、高学年はリーダーとしての振る舞いができています。見本となるような行動を見て、下学年の子どもたちも成長できています。
　学校をきれいにする活動を通して、子どもたちの心が磨かれていることをうれしく思います。

　４年生の体育では、ゴール型ゲームとしてバスケットボールを学習しています。
　ゴール型ゲームでは、パスなどの「ボール操作」とゲームの中でパスをつなぐための「ボールを持っていないときの動き」を中心に学習します。
　　　
　今は、３人でパスを回す練習や守りを１人入れたときのパス回しの練習をしています。練習の間にタブレット端末を使って、自分たちのチームの動きについて作戦を立てています。
　子どもたちは、画面上の人を動かしながら、「こうやって動くとすきまができるよ。」「それいいね。やってみよう。」などと対話をしていました。実践と作戦会議を交互に何回も行っているうちに、パスがスムーズに回るようになっていきました。

　１年生が体育でなわとびの練習をしています。短なわでは、リズムよく跳躍しながら手首を回す動きは、なかなか難しそうです。担任や支援の先生に身長にあった長さに調節してもらいながら、練習をがんばりました。中には、前まわし跳びを１分間も続けることができる子どももいて、みんなから拍手を贈られました。
　　　
　長なわとびも初めての経験です。回っている縄に入っていくのを怖がっていましたが、タイミングを教えてもらいながら跳ぶことができると笑顔になっていました。
　冬休みの課題にもなっているので、ご家庭でも練習をお願いします。

　３年生では、体育で小型ハードル走の練習をしています。はじめは、４０ｃｍ間隔で２つの輪をつなげたものを地面に置き、輪に足がつくように気を付けて走る練習をしました。
　何度も走るうちに、いつも走っているときと同じようにリズムよく駆け抜けることができるようになりました。
　　　
　次に、ミニハードルを置いたコースも用意して練習を繰り返しました。子どもたちは、毎回記録をしながら、何も置かないときのタイムと比べて、「ハードルがあってもタイムが変わらないから大丈夫。」「ハードルがあっても早くなった。」などと意欲的に取り組んでいました。

　今週の月・火・水・金の４日間は、昼休みに校長室で表彰を行いました。課外活動や作文等のコンクールに学校から参加したものや、学校以外で個人やチームでがんばっているものをたくさん表彰しました。

　賞状などを受け取る態度が立派でした。さらに、お互いに大きな拍手を贈ることもできました。

　業間の時間に、来入児の登校班を確認し、来年度の登校班名簿を作成するための分団集会を行いました。
　まず、高学年の子どもたちを中心に、来入児の弟や妹がいるか、近所に一緒の登校班になりそうな子がいるかを聞きました。
　　　
　次に、現在の班長を中心に、集合場所や集合時刻を話し合いました。高学年の子どもたちが、頼れるリーダーとして活躍してくれました。
　

　１年生の英語活動（年１０時間）では、担任とＡＬＴと一緒に楽しく英語に慣れ親しんでいます。今日は、クリスマスの「ジングルベル」の歌に合わせて、体を動かしました。次に、クリスマスに関係する絵カードを見ながら、ジェスチャーも入れて英語の表現を楽しみました。
　　　　
　４年生の外国語活動（年３５時間）では、野菜の名前を英語で表現しました。オリジナルピザを作るために、店員さんとお客さんになって、Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？やＩ　ｗａｎｔ　〇〇．のような会話を楽しみながら、野菜のカードを集めてピザを作りました。
　　　　

　図書委員会の主催で、昼休みにビブリオバトルを行いました。今回は、「かいけつゾロリ」シリーズをテーマに、４年、３年、２年の子どもたちが、本のおすすめポイントを発表しました。
　発表では、本の内容について、どんな登場人物によって、何が起きるのか簡潔に紹介し、結末はどうなるのだろうという関心を高めてくれました。発表を聴きに集まった子どもたちも、いつのまにか夢中になっていました。
 　　　　

　　　　
　ビブリオバトルとはいえ、発表に勝敗や順位をつけはせず、がんばったみんなに拍手を贈りました。
　それ以外の本のおすすめポイントも動画で紹介したので、ビブリオバトルが終わったあとも、紹介された本を見ようとたくさんの子どもたちが本を手に取っていました。

　今日は、ボランティア委員会の子どもたちが、アルミ缶回収を行いました。何人もの子どもたちが、登校時に家から缶を運んできてくれました。冬なのでいつもより量は少なめでしたが、ご協力いただきありがとうございました。
　　　
　休み時間に、委員会の子どもたちが各学級を回り、回収してきた缶をつぶしました。ペットボトルキャップも集めることもできました。今後ともご協力をお願いします。

　今日、栃木市運動公園で栃木市栃木地区小学校駅伝交歓会が行われました。栃木地区の小学校１３校の代表選手が集まりました。
　開会式では、本校から優勝杯を返還しました。会長の校長先生から「駅伝はチーム競技、たすきを両手で渡すのは、心をつなぐこと」「補欠の選手が走る友好レースから、たすきはつながれていくことを忘れないで。」との言葉をいただき、表情が引き締まっていました。

　
　友好レースでも、男女２名ずつの選手がレースを引っ張って活躍し、チームを勢いづけてくれました。男女３名ずつ計６名の代表レースでは、一人一人ががんばって、心とたすきをつないでくれました。
　結果は、見事に優勝！！。そして、区間賞やコース最高新記録も出すほどの大活躍でした。
　閉会式では、賞状と優勝杯を５年生が受け取りました。６年生の選手全員が区間賞となり、来年に向けて気持ちをつなぐことができました。
　

　６年生（今日は、２組と３組）が、家庭科で栄養バランスを確かめながら、１食分の献立を立てる学習をしました。栄養教諭の先生の説明を聞いて、普段の給食の献立づくりのポイントを確かめました。
　　　　

　　　
　次に、栄養のバランスに気を付けながら主食、主菜、副菜を考え、自分だけの献立を作成しました。献立づくりでは、友達と意見交換したり、昨年度の例を参考にしたりしました。ワークシートにイラストも描くので、インターネットで調べることもできました。

　今日は、２年生が子ども総合科学館に行ってきました。科学館では、グループで仲良くいろいろなコーナーを見学しました。体験を通して「面白いね。」「不思議だね。」のような「科学する心」の芽が育ちました。プラネタリウムも観覧し、夜空に浮かぶ星の世界に驚きました。

　ちょっと寒かったけれど、みんなでお弁当を食べて、元気に遊具で遊ぶこともできました。保護者の皆様には、お弁当の準備などご協力ありがとうございました。