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学校ニュース
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プール開きを行いました。
今朝は、快晴の下での登校でした。
学校では、業間活動の時間に、プール開きを行いました。
全校児童がプールの方向を向いて整列し、運動委員会児童の進行で始まりました。
始めに、校長先生から、プールを使うときのルールを守ることと、目標を持って取り組むことについてのお話がありました。
次に、各学年の代表児童が、「今年の目標」を発表しました。
最後に、代表児童のリードによって、全校児童で誓いの言葉を唱和しました。
今シーズンの水泳学習において、事故やけががなく、一人一人が目標達成に向けて練習に取り組み、たくさんの児童が上達や目標達成の喜びを味わえることを願っています。
学校では、業間活動の時間に、プール開きを行いました。
全校児童がプールの方向を向いて整列し、運動委員会児童の進行で始まりました。
始めに、校長先生から、プールを使うときのルールを守ることと、目標を持って取り組むことについてのお話がありました。
次に、各学年の代表児童が、「今年の目標」を発表しました。
最後に、代表児童のリードによって、全校児童で誓いの言葉を唱和しました。
今シーズンの水泳学習において、事故やけががなく、一人一人が目標達成に向けて練習に取り組み、たくさんの児童が上達や目標達成の喜びを味わえることを願っています。
裁縫ボランティア&3年学校探検
今朝は、涼しい風が吹く曇り空の下での登校でした。
学校では、3・4校時に、5年2組の家庭科における裁縫学習に、7名の裁縫ボランティアの方々に学習支援をいただきました。
5年生にとって、初めての裁縫学習でした。糸通しから始まり、玉結びや玉止め、ボタン付けや波縫いの練習などを行いました。
また、3~5校時には、3年生が、総合的な学習の時間の活動として、学校探検を行いました。
校長室や職員室にも4~5人グループの3年生がたくさん訪れ、周囲を見渡しながら発見したことや質問して分かったことなどを記録していきました。
校庭南西部のサクラの木で見付けた不思議な様子
救命法の研修を行いました。
今朝は、久しぶりに青空が広がる下での登校でした。
学校では、今週、業間や昼休みを使って教育相談が行われています。
児童一人一人と担任が、事前アンケートを基にしながら、学校生活の状況を振り返ったり、悩み事の相談をしたりして、よりよい学校生活づくりの参考にしています。
また、放課後には、栃木消防署大平分署の皆さんにご来校いただき、教職員の「救命法」の研修を行いました。
倒れている人を発見したら、①周囲の安全確認 ②意識の有無の確認 ③救急車要請・AED準備要請 ④呼吸の有無の確認 ⑤心臓マッサージ(30回)・人工呼吸(2回)の繰り返し ⑥AED実施 を冷静に判断しながら行うことを体験を通して学びました。
ご指導くださった大平分署の皆さん、お世話になりました。ありがとうございました。
学校では、今週、業間や昼休みを使って教育相談が行われています。
児童一人一人と担任が、事前アンケートを基にしながら、学校生活の状況を振り返ったり、悩み事の相談をしたりして、よりよい学校生活づくりの参考にしています。
また、放課後には、栃木消防署大平分署の皆さんにご来校いただき、教職員の「救命法」の研修を行いました。
倒れている人を発見したら、①周囲の安全確認 ②意識の有無の確認 ③救急車要請・AED準備要請 ④呼吸の有無の確認 ⑤心臓マッサージ(30回)・人工呼吸(2回)の繰り返し ⑥AED実施 を冷静に判断しながら行うことを体験を通して学びました。
ご指導くださった大平分署の皆さん、お世話になりました。ありがとうございました。
校内授業研究会を行いました。
今朝は、曇り空ながら蒸し暑さを感じる中での登校でした。
学校では、午前中、栃木市「ことばを育てる親の会」の総会と研修会が会議室で開かれ、多くの来校者を迎えました。
また、業間と昼休みには、未実施児童を対象とした新体力テストを校庭や体育館で行いました。
さらに、3校時には、3年1組において、国語の校内研究授業が行われました。
これは、本校の学校課題研究の一環として、一人一授業研究の第1回提案として行われたものです。
さらに、放課後には、会議室において、参観者による授業研究会を行い、児童の取り組む様子を基にしながら指導方法の工夫・改善について協議しました。
今後、全教員による一人一授業の提案や、小中一貫教育事業の一環とした公開授業を行ったりしていく予定です。
学校では、午前中、栃木市「ことばを育てる親の会」の総会と研修会が会議室で開かれ、多くの来校者を迎えました。
また、業間と昼休みには、未実施児童を対象とした新体力テストを校庭や体育館で行いました。
さらに、3校時には、3年1組において、国語の校内研究授業が行われました。
これは、本校の学校課題研究の一環として、一人一授業研究の第1回提案として行われたものです。
さらに、放課後には、会議室において、参観者による授業研究会を行い、児童の取り組む様子を基にしながら指導方法の工夫・改善について協議しました。
今後、全教員による一人一授業の提案や、小中一貫教育事業の一環とした公開授業を行ったりしていく予定です。
なかよし給食&ロング昼休み
今朝は、曇り空の下での登校でした。
学校では、縦割り班の仲間で給食を会食する「なかよし給食」が行われました。
自分の教室で配膳した後、それぞれの集合場所に移動して、1年生から6年生までがグループを組んで給食を楽しく食べました。
また、給食終了後、ロング昼休みとして、なかよし班ごとに共遊活動を行いました。
学校では、縦割り班の仲間で給食を会食する「なかよし給食」が行われました。
自分の教室で配膳した後、それぞれの集合場所に移動して、1年生から6年生までがグループを組んで給食を楽しく食べました。
また、給食終了後、ロング昼休みとして、なかよし班ごとに共遊活動を行いました。