4年生宿泊学習の第一日目が終了しました。

子どもたちも疲れてはいると思うのですが、消灯後でも小さな笑い声がして楽しそうでした

体調を崩すことなく、全員元気です

明日も、たくさんの思い出づくりに励みます

それでは、おやすみなさい

全部の部屋を撮影しましたが、体育着の名札が写り込んだ子がいたので、名前が写っていない班のみ載せました。

4年生。部屋の班長が集まって、室長会議をしました。今日の反省と連絡、明日の予定の確認です。

今日一日、班をよくまとめていた班長さんたちです。ご苦労様でした

4年生が夕食をいただきました。

[メニュー］

唐揚げ、ハンバーグ、ポテトフライ、野菜サラダ、コンソメスープ、ご飯

子どもたちが大好きな献立でした。校長先生をはじめ、先生方が会いにきてくださり、言葉をかけてくれたので、いつもより多く食べられたようです。

美味しくいただきました

4年生。小休憩のあとは、チャレンジランキング活動です。

5種のゲームを楽しみます。作戦によっては、高得点が取れるので、みんな作戦の相談で、よくしゃべっていましたよ

もちろん、0点になってしまったゲームもあって、悔しがる子もいましたけれど。

校長先生が、激励に来てくださいました。みんな、大喜び！！

火おこしです。

煙いです

でも、どうやったら火力が上がるか、試行錯誤で頑張りました。

教えあって、味のある焼き板が作れました

顔も炭焼き済みです、、、

4年生が、2時間かけて、杉板焼きを体験しました。

初めに、薪割りです。一班2本の薪を、仲良く分け合って割りました。

上手にパカンと割れました

宿泊場所への入所式を行いました。

施設の過ごし方や決まりなどのご説明の後、寝具の敷き方や畳み方などを、児童がデモンストレーションしながら教わりました。

4年生が、お弁当タイムです。

クイズ中、ずっとお腹がすいたと言っていたので、お家の方のお弁当を堪能して、大満足でした。

クイズの最後の問題も、全班正解できましたね。

4年生が、自然の家みかもに着きました。

いよいよ、宿泊体験学習が始まります。

最初に館内ウォークラリーをしてました。

班ごとに、栃木県の自然や工芸品に関するクイズをして、親睦を深めました！

消防署内で、施設の様子や消防士さんの仕事、普段の訓練などの説明をしていただきました。

とても分かりやすいお話でした。3年生の時の社会の勉強が役に立っていました。

4年生が、消防署岩舟分署の見学をしました。

まず、消防署の前でタンク車や救急車を見学し、はしご車の乗車体験をしました。

みんな、大興奮でしたよ。

今日と明日の1泊2日で、4年生が宿泊学習に参加します

宿泊施設は、「とちぎJIMINIE倶楽部自然の家みかも」です。

新しくできた施設で、本校も初めて利用します。

きれいな施設ということなので、とても楽しみにしていました

4年児童の登校の足取りも軽やかで、ウキウキ感が伝わってきましたよ

今日の午前中は、消防署岩舟分署を見学します。

そちらも楽しみですね

健康観察後には、出発式を行いました。

いよいよ出発です

友達と協力し、よく相談しながら、楽しい学習にしてくださいね

いってらっしゃ～～～～～い

（参加中の様子は、この後順次お伝えしていきます）

4年生が、歯科衛生士さんにブラッシング指導をしていただきました

始めに、きれいな歯の賞状の授与です

4年生は、クラスの約9割の児童がむし歯がない！！

とてもきれいな歯を持つ子が多いクラスです

一人一人に手渡したいところですが、今回は、代表児童がいただきました

その後、ブラッシング指導です。

いつも丁寧に磨けるように、手鏡を見ながら練習をしていましたよ

歯垢や歯石を取り除くには、デンタルフロスを使うことも有効とのことです。

これからも、むし歯０でいられるように、しっかりと歯磨きをしていきましょう

４年生の国語の授業を紹介します。

この時間は、「ごんぎつね」（新見南吉／作）の登場人物や時代背景（いつの話か、登場人物の性格は）等について、文をもとに考えていました。

児「着物を着ているし、女の人がお歯黒をしているから、江戸時代じゃないの？」

「お葬式がみんなで葬列ってあるから、今じゃないよ。」

「火縄銃を使っているのは侍のころだから、明治より前だよ。」

…‥‥あれこれ意見が出て、話合いも盛り上がっていました。

ひとことで「昔」と言えば、簡単で早いのですが、言葉一つ一つに意味があることを思うと、根拠をもって掘り下げていくのは大切な学びと実感しました

宇都宮市の東日本盲導犬協会から講師を招聘して、盲導犬の出張講演を視聴しました

盲導犬に関する講話を聴いた後、代表児童１０名が目隠しをして盲導犬と歩く体験をしました

盲導犬は、ラブラドールレトリバーの「あかりちゃん（雌）」です。

視覚障害について丁寧にご説明くださいました。児童は、自分の生活と福祉とのかかわりについてよく考えることができたようです

身の周りにある福祉についても関心を高めることができました

水道局では、冷たい飲料水をいただきました。

水筒が空になってしまった子にとっては、幸いでした

「おいし～～～い。」

「つめた～～～い。」

何度も並び直してたっぷり飲んでいましたよ

（お腹が、かぽかぽ？）

さあ、学校へ帰ったら、見学で分かったことをしっかりまとめましょう！！

上下水道局水道建設課の職員の皆様、35℃という猛暑の中、子どもたちの体調を気遣いながら丁寧にご説明いただき、大変ありがとうございました

4年生は、午後に水道局で、飲料水ができる仕組みを見学しました

薗部浄水場では、地下水を汲み上げて、消毒後に飲料水にしていることや、市内18の浄水施設をコンピュータ管理していること、家庭に届けるまでの配水設備についても教えていただきました

また、1月1日に起きた能登半島地震では、栃木市の給水車が5月まで出動し、きれいな飲料水を提供してきたそうです

ここでも、4年生は熱心に質問し、メモを取っていましたよ

施設の見学後に質問タイムを設けていただきました。

授業で考えておいた質問をして、丁寧に答えていただきました

たくさんメモを取って、「先生、書くところがありませ～～～ん」という子がいっぱいいましたよ

クリーンプラザの秘密をたくさん知ることができましたね

4年生のみなさん、暑さに負けず、しっかりと見学できましたねさすがは、西方っ子です！！

とちぎクリーンプラザの職員の皆様、貴重な見学をさせていただき、ありがとうございました

これから一旦学校に戻り、給食をいただきま～～～す

そして、午後は、栃木市水道局の見学に行きます

クリーンプラザ内を見学しました。

巨大なクレーンや25ｍの深さがあるゴミピットにびっくり

中央制御室は、年中無休の24時間営業だそうです。

リサイクルセンターでは、アルミ缶を押しつぶして、箱型に成型する様子を見ました

くしゃくしゃでも、きれいにまとめられているのに感動しましたね

分別の大切さが分かり、私たちの暮らしを支えている施設であることを実感しました

４年生が、とちぎクリーンプラザに到着しました。

まず、ビデオを見て、施設内の学習をしました。

続いては、４年生が校外学習に出発しました。

【4年生　社会科校外学習（市内方面）】

4年生は、とちぎクリーンプラザと栃木市水道局です

途中、給食を食べに戻りますが、丸一日の見学になります

地域の生活を支える施設設備やそこで働く人々の様子をしっかりと見てきましょうね

 ４年生も、元気よく笑顔で出発しました

今日は、３０℃以上の猛暑となりそうです

熱中症対策をしっかりとって、体調に気を付けて見学してください

４年生も、いってらっしゃ～～～い

児童に投げる力を付けるため、4年生が、外部講師を招いて講習を受けました

「体力向上と運動する楽しさを！！」を目的とした『栃木県体力向上エキスパートティーチャー派遣事業』より行われているものです

今回は、社会人野球部として県内外で活躍されているチーム「エイジェック」から、監督様と選手3名が来て、ご指導くださいました

タオルを使ったボール投げのフォームの練習や、玉入れの玉を使っての遠投など学びました。

教えていただいたよりよい投げ方を意識していると、徐々に投げる距離が伸びていき、子どもたちも、投げやすさを実感できたようです。

子どもたちは、楽しさを感じながら、元気に体力向上に取り組んでいました

エイジェックの皆様、ご指導をありがとうございました

4年生が音楽の授業で、文化琴の体験学習をしました。

学習ボランティアとして、「にしかた琴の会」から2名が来校してくださいました

はじめに、文化琴の歴史と特徴、琴の会の取組についての説明がありました。

その後、教科書にでてくる「さくら さくら」の模範演奏です。主旋律と伴奏に分かれ、息の合った演奏を披露なさいました

児童は、琴の高く繊細な音色にびっくり。

ギターやバイオリンなどの洋楽器とは違った、和楽器の音色の美しさを聴くことができました

続いて、児童が「さくら さくら」を弾かせていただきました。

爪の付け方や楽譜番号について教えていただき、いざ、体験

音が続いて弾けるたびに喜んでいましたよ

全員、「さくら さくら」を弾ききることができました。

演奏後、「むずかしかった～～～」「もっとやりたいです～～～～」という　つぶやきが、たくさん出ていましたよ

実体験のよさを感じ、和楽器に親しむことができた楽しい時間となりました

3月19日と本日の2回に分けて、4年生が「総合的な学習の時間」で学習した成果を発表しました

身近に起きる災害やその対策・防災について、「自分だったらどうするか」という視点で調査し、新聞にまとめました。

家庭でできる防災については、授業参観で「非常用持ち出し袋の中に何を入れるとよいか」の学習をしましたその時にグループで話し合った学びも含めて、しっかりと原稿を作り上げていましたよ

今回の発表は、小さい子にも分かるように考えて新聞を構成し、発表原稿を作っています。

発表を聞いた1・3年生が、「ダンゴムシのポーズ」を実演していましたよ。きっと、よく分かったからでしょうね

学習の集大成、お見事でした

延期していた図工の「つながれ　ひろがれ　段ボール」の学習を本日行うことができました。

　子供たちは朝からやる気満々！給食室や保護者の皆さんに協力していただいて集めた段ボールたちを、協力して会議室に運び込みました。

　作業の注意事項や、終了時間を伝え、いざスタート！！

　子供たちはいっせいに段ボールの山に飛びつきました。

「これ、使えるかな？」「この大きさなら〇〇に使えそう！」

段ボールの山から理想の段ボールを持っていきます。

取り合いけんかになるか？と思いましたが、ならないのがこのクラスのよさですね（笑）

さあ何ができるのか期待しながらみていますが・・・なかなか形がみえてこないですね

結束バンドで段ボール同士をつなげるのにみんな苦戦しているようです。

時間内に完成しなさそう・・・

と、思っていましたが、だんだんと作りたいものの形が見えてきたのか、後半は思い思いに段ボールをつなげていきます。

個性豊かな作品が完成しました！

ドラゴンチーム　恐竜チーム

船チーム　ロボットチーム

家チーム

ショベルカーチーム

 片付けもみんなで協力して行いました。

「もっとやりたかった」「家でも作ってみよー」

「壊しちゃうのもったいない」「今日のこと日記に書こう」

などなど今日はみんなにとって特別な日になったようで先生も幸せです！

図工で、段ボールを使った工作を行いました！お知らせを聞いてからずっと楽しみにしていた工作だったため、子どもたちは朝からソワソワした様子でした

結束バンドを使って上手に段ボールを繋げたり、段ボールカッターで大きな段ボールに切り込みを入れたりするなど、分担しながら作業していました。

班ごとに協力し、みんなで1つの大きな作品を作り上げていく姿がとても素敵ですね！真剣な表情で取り組む瞬間もあれば、アイデアを出し合いながら笑顔溢れる瞬間もあり、自分たちの力でメリハリのある活動を行っていました！

完成！

 今日は、2組が制作活動をしました。来週は、1組です。1組の作品も楽しみですね。 

4年生が、図工の時間に、名画２作品を鑑賞しました。

まず、絵に描かれているものを発表しながら、絵画の見方や作者の思いを考えるために、じっくり話し合いました。

その後、鳥をモチーフに、自分の思いを伝える絵を自由に描きました

そして、出来上がった作品に込められた思いを発表しました。

個性的な作品がそろいました

一部ご紹介しますが、このほかにも面白い作品がたくさんできましたよ

児童に大人気の外国語授業。

小学生は、外国語を使ってコミュニケーション力を養う学習をしています

外国の歌を歌ったり、発音の基礎（フォニックス）を練習したり、ゲームをしたりしています

1時間に使ってほしいセンテンスは、ALTの先生と担任との簡単な会話で示し、児童が練習をしてから発話するようにしています。

（文法や英作文は軽く触れてはいますが、本格的に学ぶのは中学校です。）

今日の授業では、

「What do you want ?]

「I want ～（果物の名前）」

「How many ?」

「（欲しい数～）please.」

を使って、オリジナルパフェを完成させました

やり取り中は、大きな声で伝えたいことを話すことができましたね

どの児童も、とても活発に楽しく活動していましたよ。

※児童が苦手意識をもたず活動できるように、ALTと担任の打ち合わせも、しっかり行っています

4年生が習字の授業をしていました

先週書いた作品をみて、めあてとなる部分ができているかどうかを振り返り、お手本や教科書で大切なところを確かめながら書き入れていました。

ただ書いて提出するだけでなく振り返ることで、改めて、ねらいとなる部分が確認できますね

この後、清書（本番）に挑戦します。振り返りのポイントが押さえられるといいですね…

朝は小雨が降っていましたが、５時間目は晴天の中、ニュースポーツ体験をすることができました

本日行ったニュースポーツの一つ目「BAGGO」は、アメリカ発祥のゲームです！ルールが分かりやすく、何度かビーンバックを投げるうちに感覚を掴むことができたため、試　合が白熱していました（中には、何度もホールインワンをするプロが…！）

二つ目のニュースポーツは、フィンランド発祥の「モルック」です！

点数の合計が５０点になるように、スキットル（木製のピン）を倒さなければならないので、どのチームも作戦を練りながら楽しんでいました

（ピタリ賞がなかなか難しく、親子で協力して次の一手を考える姿も…！）

最後の感想タイムでは、様々な視点から今日の活動を振り返り、「知っている遊びだったけど、友達やお家の人とするともっと楽しい。」や「楽しかったからまたやりたい。」という積極的な言葉を聞くことができました

子どもたちの素敵な笑顔をたくさん見ることができ、非常に嬉しく思っています

保護者の皆様、お忙しい中、学年行事にご参加くださりありがとうございました！

社会科の学習で、ゲストティーチャーをお招きし、栃木市で活躍した先人である「山本有三」について講話をしていただきました

子どもたちは、ゲストティーチャーが用意してくださった本やプリント、「路傍の石」の動画に夢中の様子…✨

休憩中もゲストティーチャーの周りに集まり、質問をしたり山本有三が編集した教科書等の資料を読んだりと、興味津々で目が輝いていました！講話中もゲストティーチャーのお話に、「え～？！」「お～」など、様々な反応をしながら、学ぶことを楽しんでいたようです

「路傍の石」の漫画が大人気！図書室で探そうという声もありました！

講話の終わりには、たくさんの子どもたちが質問や感想をゲストティーチャーに伝えていました！（教室に帰っても、山本有三や路傍の石について話している様子から、とても充実した時間になったことが伝わりました）

体育エキスパートティーチャーを指導者にお招きしての２回目。

今日も、校庭で投げ方のご指導をいただきました

体重移動や腕の回し方等を教えてくださり、２０メートル近くまで投げられるようになった子が、たくさんいました

エキスパートティーチャー様、今回も丁寧なご指導をありがとうございました。

東日本盲導犬協会から、講師の先生と盲導犬のシンディーが西方小に来てくれました！

初めての場所でもリラックスしている様子のシンディーを見て、子どもたちは「さすが盲導犬…！落ち着いているね！」と感心していました！

 実際に行っている訓練の様子や、目の不自由な方の視界を再現した画像を見せていただきながら、盲導犬だけではなく、様々な支援の仕方があることを学びました。

手で作った狭い視界で、担任の先生を必死で探している子どもたち

講演の最後には、実際に盲導犬のサポートを受けるという特別な体験をしました！

カラーコーンを避けたり、曲がり角で必ず止まって安全を確かめたりしながら誘導するシンディー

子どもたちは、盲導犬の立派な姿に釘付けでした！

宿泊学習で杉板焼を体験した4年生。今日は、作った焼き板に絵付けをしました

とても楽しみながら描き、友達に見せて「すご～～～い！」「いいね～～～！」を連発し合っていましたよステキ

早く持ち帰って飾りたいそうですどこに飾るのかな？

楽しかった2日間も、あっという間に退所式となりました。

退所式では、代表児童が、思い出を発表しました。

生活の中では、反省することもありましたが、その都度、友達と話し合って解決しました全員、元気で、やる気いっぱいに、笑顔で過ごせたのは、さすが、西方っ子ですね

2日分のステキな思い出を抱えて、学校に帰ります

 これで、宿泊学習は終わりです。

宿泊学習最後の食事です

大鍋で作ったカレーライス

モリモリ食べて、お腹を満たしました

食事のあとは、退所式です

第一チェックポイントの六角堂に着きました。

左に行くのか、右に行くのか。迷ったときは、地図を見たり、友達と相談したりしながら、自分たちで解決してね

ゴールまでがんばってね

ネイチャービンゴに出発しました。

グループごとに、自然散策をしながら、自然物や聞こえてくる音を見つけてきます

友達と地図を頼りに、探検してきましょう迷子にならないでね〜

朝ごはんをいただきました。皆の好きなウインナーとオムレツです

ワカメと油揚げのお味噌汁がおいしいので、おかわりする子がたくさんいました

おはようございます。4年生が宿泊学習2日目の朝を迎えました。

皆、よい目覚めで、元気にスタートです

6時に起床し、荷物の整理と館内清掃を済ませました

ルームチェックは、なかなかクリアせず、苦戦したようですよ

これから、朝食をいただき、ネイチャービンゴに挑戦します

お風呂に入り、部屋でゆっくり過ごしています。お風呂のときには、5年の担任と教務主任の先生が、応援に来てくれましたいつも会っている先生なのに、違う場所で会うと特別感があって、嬉しいですね。

室長は、今日の反省と明日の予定を確認しました

今日は、たくさん歩きました。皆、眠そうです。すぐに寝るかな？明日に備えて、早く寝ましょうね。明日も楽しい一日になりますように

どうぞ皆様、おやすみなさい

校長先生が、ナイトハイキングの応援と激励に来てくださいました〜〜〜

一緒に行ってくださるので、皆大喜びでした

暗い足元でも懐中電灯の灯りと友達の励ましに、勇気をもらって歩きました

夜景がとても綺麗でしたね。

夕食をいただきました。柔らかいハンバーグとおいしい白米。デザートに出たブドウゼリーもしっかり食べました(ごちそうさまでした。)

このあとは、ナイトハイキングに出かけまーす

杉板焼きが終わったので、記念写真を撮りました。

みんな、いい笑顔です

杉板の磨きです。光るくらい擦ります。鼻の中まで煤だらけ〜〜

絵付けは、学校に帰ってから、ゆっくりやります

杉板焼きをしています。

自然の家の先生から説明を受けたあと、火おこしです

初めてマッチを擦った児童、どんどん大きくなる火に歓声をあげた児童、『一緒にやろう』と声をかけ合った児童。貴重な体験をしています

そのうち、顔が真っ黒になりますね〜

入所式です。感染対策や避難の仕方、布団の敷き方などを教わりました

自分のことは、自分でやる！！自立に向けて、がんばってみましょう。

お昼のあとのフリータイムです。カードゲームやしおりのまとめをしています。

お昼になりました

愛情弁当をありがとうございました

余程お腹が空いていたのか、あっという間に食べてしまいました

先生たちのお弁当は、どんな感じかな〜？？

太平少年自然の家に入りました。お昼まで間があるので、休憩タイム。

施設内での過ごし方を確かめたり、班ごとに打ち合わせをしたりして過ごしています