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2022年11月の記事一覧
1・6年生 研究授業を行いました
11/16(水)は、栃木市教育委員会の指導の先生をお招きして、今年度2回目の校内授業研究会
を行いました。日課を変更して、給食後の4校時と5校時に授業公開
しました。
4校時は1年2組で国語「ともだちのこと、しらせよう」
の授業を行いました。事前に自分の一番楽しい
ことをプリントにまとめたもの
を基に、友達とインタビュー
し合いました。
タブレットを活用して「自分が友達にインタビューしている様子
」を録画
し、プリントにその内容をメモ
していきました。赤白帽子でインタビューする順番の役割分担
もしました。
授業を通して、「くわしく聞くための言葉の使い方」や「友達の一番楽しいことを知る
」ことができました。みんな集中
して学習しました
。
5校時は6年2組で国語「『鳥獣戯画
』を読む~日本文化を発信しよう~」の授業
を行いました。本時は『鳥獣戯画
』を紹介する文章の「表現の工夫
」について考える学習
です。
表現の工夫が「ある場合」と「ない場合」の違いについて、個人やグループ
で話し合いました。
続いて「表現を工夫する」ことの効果について、全体で話し合いました。「作品のすばらしさが伝わる」、「作品に興味がわく」などの意見が出て、「読者をひきつける」効果があるということに気付きました
。
最後に「6-2はいいクラスだ。」の表現を工夫してみようということで、子どもたちが真剣に
考えていました。「6-2は、実にいいクラスだ。」など、各自で表現を工夫
することのよさを実感していました
。
放課後には、授業研究会を行い、子どものよりよい学び
について話し合いました。教育委員会の先生方から、御指導
いただいたことを基に、今後もよりよい授業
について、検討していきたいと思います
。
栃木市教育委員会指導主事の先生方、大変お世話になりました。
4年生 理科「温度による空気の体積の変化」
11月16日(水)
4年生は理科『ものの温度と体積
』で、温度の違いによる金属
や水
、空気
などの体積の変化
を調べる学習
をしています。3時間目の理科室では、4の3のみなさんが「空気の体積
は温度によってどのように変わるか
調べよう」を学習のめあて
に、グループごとに実験
に取り組んでいました。
色付きの昆虫ゼリーを「ガラス管付きゴム栓
」のガラス管に少量取り、丸底フラスコ
に取り付けます。
氷水やお湯
の入っている発泡スチロール
にその丸底フラスコ
を入れて、昆虫ゼリー
の動きを観察
します。「お~。うごいた~
。」「だんだんあがってきたよ
。」
氷水やお湯
に入れると、丸底フラスコ
に閉じ込められた空気の体積が変化
することが分かりました
。みんなで協力して
、なかよく
・安全に
実験をすることができましたね
。
校庭に秋のいろどり ご紹介
11月16日(水)
栃木中央小学校の校庭では、今日も、休み時間に元気いっぱい
遊ぶ姿や、今週金曜日の持久走大会
に向けて一生懸命に練習
する姿が見られます。そんな校庭も、少しずつ季節は移り変わり、校庭南側のもみじ
の枝が、真っ赤に紅葉
しています。よく見ると赤く
なっているのは北側
に伸びた枝で、南側
の枝はまだ緑色の葉をつけています。不思議
ですね~。
このほかにも、校庭西側のみかんの実が黄色く色づき、桜の葉
も赤くなってきています。花壇は、栽培委員会
のみなさんが、冬を越すパンジー
に植え替え完了
です。
来校の際には、校庭のいろどりもどうぞご覧ください。
白衣修繕ボランティアのみなさん ありがとうございます!
11月16日(水)
今日は白衣ボランティアのみなさんが来校し、家庭科室で白衣の修繕
をしてくださっています。今年度、なんと5回目
の活動になります。
袖口のゴムの劣化があり、一度袖口をほどいて
古いゴムを取り外してから
新しいゴム
に入れ替えてくださっています。
みなさん、ありがとうございます。よろしくお願いします。
走る走る 駅伝部の力走
11月15日(火)
朝に降っていた雨も午後にはあがり
、放課後の校庭は駅伝部
のみなさんが走る
、走る
、また走る
、、、練習に汗を流し
、がんばっていました。
駅伝交歓会選手選抜コース
のみなさんは、タイムを図りながら自分の記録短縮
に挑戦し、、、
体力づくりコースのみなさんは、持久走大会
での自己ベスト
更新
を目標に、設定したタイムでトラックを周回する練習をなんと8本
がんばりました。最後は「1周30秒設定
」
4年生には日下部先生が、5年生
には永盛先生が、6年生
には野口先生が、設定タイム
を切ることができるよう、部員と一緒に(8本
)走っていました。(明日が心配です。)
駅伝部のみなさん、今日もよくがんばりましたね
。
3年生 消防設備を調べよう
11月15日(火)
3年生のみなさんは、社会科「火事
から人々をどう守るの」の学習
で、校舎内外の消防設備
を調べて
います。今日は「学校
の中にある消ぼうせつび
を調べよう。」を学習のめあて
に、グループ
ごとに校内の設備を調べ
ました。探すのは、①消火器
印、②火災報知器
印、③けむり感知器
印。辻先生が配った「栃木中央小
校舎地図
」に見つけた設備の記号を書き込み
ましょう。
教室の天井にも、、、「あった~」それでは、調べに
行きましょう。しゅっぱ~つ
「けむり感知器トイレ
にもありました~。」「ことばの教室
にも失礼しま~す。田村先生、お部屋を見せてください。」「この消火器
の場所は職員室のとなりだね。」
図書室や保健室
でも、グループで協力して
消防設備を見つけて
、校舎地図に記号
を書き込む
ことができました。
学校の中には、たくさんの消防設備
があることがよく分かり
ましたね。授業中、静かに
礼儀正しく
見学できた態度も立派
でした。
第6回代表委員会 「なかよし宣言」を決めよう
11月15日(火)
今日は、臨時の「ロング昼休み
」の時間を活用して、第6回
代表委員会
を行いました。さすが代表委員
を務める児童のみなさん、時間前に集合して
話し合いを行いました
。今回の議題は『栃木中央小
が一つになって取り組む「なかよし
宣言
」を協力して決めよう
』です。あらかじめ各学級で話し合った
宣言を回収しまとめ、大切な表現
を生かして一つにまとめます。
「なかよし」「なかま
」「助け合って
」「笑顔
」いろいろなキーワード
が出て、どのようにまとめるか活発な
意見交換
がありました。企画委員会児童
の進行で、6年生はもちろん、4・5年生も積極的に
手を挙げて発言
していました。
みんなで考えた「なかよし
宣言
」は、校内人権週間
に行う『人権集会
』で発表します。代表委員
のみなさん、すばらしい話し合いができましたね
。
2年生 説明文「馬のおもちゃのつくり方」
11月15日(火)
2年生は、国語「馬のおもちゃのつくり方」で説明文の学習
をしています。今日は、「おもちゃを作りながら〈作り方〉のくふう
を見つけよう
」を学習のめあて
に、みんな集中して馬のおもちゃ
を作っていました。
教科書では写真入り
の説明文
ですが、今日、児童に配られたプリント
とそれを拡大して黒板に掲示された説明文
は、わざと、文章だけ
になっています。みんなで説明文をよく読んで
、さっそく書かれているとおりに「馬のおもちゃ
」を作っています。
どの馬もみなさんとても上手
ですが、よ~く見ると少し形がちがっています。あれれ???
そこで、どの説明文がよく分かって
作りやすかった
か、どの部分が
分かりにくかったか、みんなで説明文に書かれていることを確認
しました。分かりやすかったところ
には青い線。「いくつ切るかが
分かった。」「横向きにのところが
分かりやすかった。」たくさんの意見
が出ました。
逆に、作る時に困ってしまったところは赤い線。「切り方が縦か、横か
分からなかった。」「『写真のように』って書いてあっても、写真がない時には説明
がちゃんとしてないとわからない。」すごい、すごい。いろいろ気がついて、次々と発表しています
。
みんなで集中しておもちゃ
を作ってみて、真剣に考えて、〈作り方〉を説明するときに大切なこと
に気がついて
いました。
栃木県産の味 いただきます
11月14日(月)
今日の給食は「きなこあげパン
・牛乳・ポークビーンズ
・ゆで野菜サラダ・とちおとめ
ヨーグルト」の献立
で、児童のみなさんも大好き
な『きなこあげパン
』が出ました。
「とち介ランチ」ではありませんでしたが、栃木県産食材
がいっぱい。ポークビーンズの大豆
も、ヨーグルトにごろごろ入っていたとちおとめ
も栃木県産
の食材でした。おいしくいただきました。
3・4年生 「こども山車まつり」がんばりました
11月11日(金)
栃木市内の小学校3・4年生
のみなさんは『こども
山車まつり
』で各町内の山車
をひく体験
に参加します。早めの給食
をいただき、学校を出発
しました。
3年生のみなさんは、倭町3丁目の「静御前
」の山車を、4年生
のみなさんは、万町2丁目の「日本武尊
」の山車を担当しました。
あらかじめ町内から配られた手拭いを首にかけ、お祭り気分
いっぱいです。出発の合図
、拍子木
が鳴って、、、子どもたちがひく山車
が、ゆっくりと進み始めました。がんばって~
室町の「桃太郎」の山車では、栃木中央小の2年生
と6年生
が大活躍
『とち介』も応援に来てくれました。出会えてよかったですね。
思い出に残る、貴重な体験
ができました。
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