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2024年2月の記事一覧
6年生 グローバル教育プログラム授業実践:社会
2月16日(金)
栃木西中学校ブロックが研究指定
を受けている『グローバル教育プログラム
実践研究
』の授業実践は、3学期も元気いっぱいに
続いています。今日は6の1
で『社会科
』のプログラム、「新しい日本へのあゆみ」の単元での提案授業
がありました。
本時を迎えるまでに、これまで学習してきた「戦後、国際社会に復帰した日本の役割」の中から「日本をめぐって存在する課題
」について、自分が関心
がある内容を、各自がタブレット
Metamojiシート
に入力しまとめてあります。
本時のめあては『これからの社会を生きるわたしたちに、できることは何だろう
』です。事前にMetamojiシート
にまとめてきたことも参考に意見
を出し合い、全体で共有しました。「貧困問題」「地球温暖化」「戦争」「ジェンダー平等」様々な視点
からの意見が出ました。それらを基に、今度はForms
ワードクラウド
に自分の意見を書き込み、、、
グループになって自分の考えを伝え合いました。「正しく知る
ことが大切。」「違う意見の人とも話し合う
。」「募金や寄付ができる。」どのグループも積極的な意見交流が見られました。
各グループで話題となった主な意見を発表
し、学級全体でも考えを共有
しました。他のグループで話題になった内容についても「なるほど~
。」と真剣に聴き合う姿
がありました。
そのあと、全員が自分のタブレット「送信」ボタンをクリック
すると、、、
クラス全員の考え・思い
「キーワード
」が見えてきました。今回の学習は、SDGs
の視点
の「17
:パートナーシップ
で目標を達成しよう」につながっていることが分かりました。
最後に、本時のふり返りです。今日の学習活動
からえられた学び、深まったり
広まったり
した自分の考えについて、タブレット
Metamojiワークシート
に打ち込み
ました。全員の集中力がすばらしいです
。田端先生
もタブレット教員機で、各自の記入内容を確認
しています。
「これからの社会を生きていくうえで、様々な課題にどう向き合っていくのか。」について、SDGsの視点
で考えを深めることができました
。今後の生活の中で、できることから実践
していけるといいですね
。
途中経過報告! 第3弾『ぴたり賞』をねらえ大会 学校HP250万アクセスはいつ?
2月16日(金)
栃木中央小学校学校ホームページ
をご覧いただき、ありがとうございます。
先週、2月5日(月)~9日(金)に実施した「250万アクセスはいつかな
『ぴたり賞
』をねらえ大会
」には、たくさんの児童
・先生方
が挑戦してくれました 。集計の結果、全ての学級から、203枚
もの応募用紙
が集まりました。ありがとうございました 。
集計報告です。1番
予想が多かったのは「3月2日」と「3月3日」で、なんと14枚
のカード が入っていました。同率3位
は「3月10日」と「3月15日 (卒業式
の日ですね。)」で13枚
、その次
に多かったのは「3月22日 (修了式
の日ですね。)」で、12枚
のカードがありました。
本日のアクセス数は、「2,442,576 」(12:30現在)です。はたして『ぴたり賞
』は、誰
になるでょうか 。これからも、学校ニュース
をタイムリー
にお届けしていきますので、どうぞお楽しみに
。
ふるさと献立 いただきます
2月15日(木)
今日の給食は『ふるさと献立
』で「ごはん
・牛乳・栃木市産納豆
・肉みそ煮
・豆腐のすまし汁
」の献立
でした。
今日は、栃木市産の食材がいっぱい、お米
・納豆
・豚肉
・ねぎ
はみな『栃木市産
』でした。ふるさとの味、どれもおいしかった
ですね。
第3回学校運営協議会 お世話になりました
2月15日(木)
今日は、今年度最終回となる『第3回
学校運営協議会
』を実施し、委員のみなさんに来校 していただきました。3時間目の授業
の様子を参観
、今回は、3年生の図工
に「のこぎりボランティア
」のみなさんが来てくださっている授業やにほんご教室
の学習の様子、、、
理科室での実験 に取り組んでいる様子、タブレット
を用いた新聞作りの様子やの国語の発表
に向けてのグループ学習
の姿なども参観
していただきました。
書写:毛筆の授業やALTのジェラ先生
との外国語の授業もありました。途中、『大谷選手
の野球やろうぜ
グローブ
』の回ってきていた学級では、実際にグローブ
を手に取っていただきました。
参観後、会議室に戻って、学校からの説明(学校評価・R6学校経営方針)や協議・意見交換 を行いました。委員のみなさん方からは、「子どもたちが楽しそう
に生き生きと学習
や活動
に取り組んでいる 。」「先生方
が、子どもたちが興味をもって取り組めるよう、工夫して
指導している 。」などのご意見をいただき、「とちぎ未来アシストネット
の活動」や「働き方改革
」についても話題になりました。
委員のみなさま、大変お世話になりました。ご協力ありがとうございました。
図書委員会児童によるよみきかせ!
2月15日(木)
今朝の『朝の読み聞かせ』は、一味違います。毎年恒例
の、図書委員会児童
による1・2年生
への『朝の読み聞かせ
』でした。図書委員会5年生
は2年生
の兄妹学級へ、6年生
は1年生
の兄弟学級へ出かけて、読み聞かせ
をしたりクイズ
を出したり、大活躍
しました。どの本も、図書委員会児童
が学校の図書室から選んだ渾身の1冊
です。
1の1:6の1図書委員による「なぞなぞあそびうた」
1の2:6の2図書委員による「くいしんぼうのステゴッチー」
1の3:6の3図書委員による「もりのホテル」(都合により14日に実施しました。)
2の1:5の1図書委員による「すっぱりめがね」
2の2:5の2図書委員による「じぶんだけのいろ」
2の3:5の3図書委員による「いちにちこんちゅう」
どの学級でも、図書委員会児童の、堂々とした立派な態度、分かりやすい読み聞かせ
や間の取り方
、書画カメラの操作技術
などすばらしかったです。1・2年生
もお話に引き込まれて、楽しいひととき
を過ごすことができました。
心をこめて『6年生に感謝する会』
2月15日(火)
今日は、ロング昼休みから5時間目にかけての時間に、児童会
主催『6年生
に感謝する会
』を行いました。これまで4・5年生の代表委員
や企画委員会
が中心となって計画を立て、1~5年生
で役割を分担して
準備 をしてきました。企画委員会5年生が放送
で進行し、各教室でも5年生が大活躍 でした。
一つ目のなかよし活動は6年生にアンケート
をとって作成した「6年生
クイズ
」です。スペシャルシルエット問題
まで全10問
わかるかな~ 。
Q2:6年生にとって一番の思い出
は あ「修学旅行」、い「運動会」、う「毎日の休み時間」
A2:「あ」の「修学旅行」です。鎌倉・横浜での班別行動
、楽しい思い出
がたくさんできましたね。
Q4:6年生に一番人気の給食献立
は あ「からあげ」、い「カレー」、う「あげパン」
A4:「う」の「あげパン」でした。中でも「ココアあげパン」は6年生
にも大人気
でした。
問題を聞いたらよ~く
考えて、正解
だと思うものに手を挙げます。「やった~
。正解
」
なかよし活動の二つ目は『6年間の思い出
すごろく
』です。3年生
が代表委員会
に出してくれたアイディア
で、入学から卒業までのコマの内容は5年生
が考え
、1年生
が色塗り
を担当してくれた『栃木中央小
オリジナルすごろく
』です。すごろくの青マスはサイコロを振った人が個人で、赤マスは班のみんな
で取り組むマスです。「みんなで町たんけん
」、「久しぶりの秋まつり:みんなで『わっしょい
』」、「修学旅行
でみんなで記念撮影
」などの楽しいマス
がいっぱいでした。
続いて、プレゼント贈呈 です。なかよし班
の1~5年生のメッセージ
・写真
入りの下敷き
です。ぜひ、飾ったり使ったりしてください
。活動で使った『6年間の思い出
すごろく
』も、6年生
全員にプレゼント
しました
。
最後は、6年生のみなさんが栃木中央小
で過ごした日々をまとめた『思い出
ムービー
』です。
6年生のみなさんが1年生だったころの映像
も流れ、みんなで懐かしく思い出
を振り返ることができました。映像終了後、放送で、6年生
のことば・校長先生の話を聴いて閉会となりました。
6年生への感謝の気持ち
のこもった、すてきな会
になりました。中心となって会の準備
をしてくれた5年生
のみなさん、どうもありがとう。6年生
のみなさん、卒業
までの一日一日を大切に過ごして、すてきな思い出
をさらに増やしていってください。
バレンタイン献立 いただきます!
2月14日(水)
今日はバレンタインデー、給食
も『バレンタイン献立
』で「米粉パン・牛乳・ペンネミートソース・ハート
オムレツ・フレンチサラダ
・そして、チョコクレープ
」のメニュー
でした。ハート型はオムレツだけでなく、フレンチサラダの中にも
。調理員さん方が心
をこめて型抜き
して、別ゆで
してくれた『ラッキーにんじん
』がハート型
でした。
ラッキーにんじんが当たった人、おめでとうございます
。チョコクレープ
の中には、チョコレート味のホイップクリームが挟まっていて、どれもとてもおいしかった
ですね。
陸上部練習 体力アップメニュー
2月13日(火)
今年度の陸上部練習も、残すところ6回
となりました。これまで、『種目別練習
』や『がんばりりコース
』等を設定し、各自のめあて
に沿った練習
を重ねてきた陸上部のみなさん
。
2月からは、次年度に向けて
、自己の体力の現状を知り
、レベルアップ
すべきポイント
を明確にする
ことを目的に、体力テスト
を設定して取り組んでいます
。まず、「1、2、3、4・・・
」と番号を振り分け、4つのグループ
を作りました。
次に、ソフトボール投げ、100m走
、走り高跳び
、走り幅跳び
の4種目のグループに分かれて、記録測定
開始です
。
グループ1は、100m走からです。
グループ2は、走り幅跳びからです。
グループ3は、ソフトボール投げからです。
グループ4は、走り高跳びからです。
アップと記録測定が終わると、次の種目
にローテーション
していきます
。
効果的に練習を重ねていくために、カード
を活用して、いろいろな種目で自分の適性を確認
し、さらにレベルアップ
を図っていきます。しっかりと確認
準備
をし、来年度に向けてがんばりましょう
。
5年生 心をこめて『6年生に感謝する会』前日準備
2月13日(火)
明日はいよいよ、児童会主催の『6年生
に感謝する会
』です。これまで、5年生
の企画委員・代表委員会
が中心となって
計画し、1~5年生
がプレゼント
の準備などを行ってきました。前日
となった今日6時間目には、6年生のみなさんには教室を空けてもらって、その間に5年生が6年生教室周りの会場づくり
を行いました。
まずは階段、昇降口、各教室、トイレに分かれ、6年生が気持ちよく使えるように清掃
を行いました。普段の清掃ではなかなか行き届かないところまで、心
をこめて丁寧に清掃に取り組みました。
その後、6年生の教室や教室前を飾り付けます
。この飾りは、6年生
に感謝
を伝えるために、下級生
が心
を込めて作ってくれたものです。6年生
に喜んでもらえるよう、「こうした方がきれいじゃない
」と相談しながら一生懸命
取り組んでいました
。
6年生のみなさん、明日の「6年生に感謝する会
」を楽しみ
に登校してくださいね
3年生 のこぎりボランティアお世話になりました
2月13日(火)
今日の2・3時間目は、3年3組のみなさんが、図工
『のこぎりひいてザク、ザク、ザク
』を実施しました。のこぎり
の正しい使い方を学び
、木材を切り
、自分の思いどおりの作品作り
をします。
のこぎりの扱いは危険を伴うので、今日は7名
の保護者ボランティア
の皆様にご協力いただき、安全に
実施することができました
。
3年生のみなさんも、徐々にのこぎりの扱いに慣れ
て、調子よく
木材を切れるようになってきました
。
切り終わった木材は、紙やすりで整えて、次時に予定しているボンドでの接着の準備
をします。そして、動物
や乗り物
など、思い思いの作品完成
を目指します
。保護者の皆様
、ボランティアへのご協力
、ありがとうございました
。
2月14日(水)は3年1組、2月15日(木)は3年2組
で、同様の活動
を行います。ボランティアの皆様
、よろしくお願いします
。
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