学校ニュース

　４年生以上の学級の代表委員、各委員会の代表が集まって代表委員会を開催しました。企画委員会が司会等を行って、話し合いました。
　まずは、前回の課題である「廊下や階段の安全な歩き方」について、どのような取組をしたか、その結果はどうだったかについて話し合いました。廊下や階段に印をつけるなどの工夫とその効果や反省が発表されました。
　　
　次に、ＳＤＧｓの視点で、よりよい学校をつくるための課題について話し合いました。「電気の無駄遣いをやめる。」「もっとリサイクルを行う。」「食品ロスをなくす。」「水道の水を無駄にしない。」など、子ども目線での課題があげられました。
　　
　何度も意見を交換して、「水道の水を無駄にしない。」をテーマにして、１か月行動することになりました。自分たちの学校を自分たちの力でよくしていこうとするすばらしい話合いでした。

　１・２年生の音楽で、歌とピアノの先生をお招きしたコンサートを行いました。歌の大橋先生、ピアニストの大木先生のおかげで楽しいコンサートになりました。
　　
　大木先生が留学されていたドイツのお話や世界の音楽のコーナーでは、ベートーベンやモーツァルトなどの曲の演奏を聴きました。アニメ音楽を使ったイントロクイズは大盛り上がりでした。
　　
　みんなで歌おうのコーナーでは、大橋先生と一緒に「ドレミのうた」や「にじ」をみんなで歌いました。
　子どもたちにとって、生の歌や演奏により音楽に親しむ時間をいただきありがとうございました。

　１年生が、３時間目に学年全体で体育の授業を行いました。スペースや道具の関係で、１組は体育館でなわとび、２組は校庭で走る運動、３組は校庭でボール運動をしました。
　　

　　
　なわとびでは、一人一人が目標をもってなわとびの練習をしました。後ろ回しやあやとびにも挑戦できました。
　走る運動は、グループでのリレー方式にすることで適度に休みながら、片足けんけん走りやミニハードルを跳び越す走り方など、いろいろな工夫をして走りました。
　ボール運動は、サッカーボールを使って基本的な練習やコートの中で動きながらボールをコントロールする練習などに取り組みました。
　どの内容でも、楽しんでできる工夫をして、運動力が豊富な活動にしています。

　２年生が、算数のかけ算のまとめとして九九検定を行いました。今日は６の段から９の段とランダムに出される式に答えるコーナーに分かれて挑戦しました。
　コーナーごとにボランティアの方々がやさしく対応してくださり、子どもたちはみんな安心して挑戦することができました。
　　

　　
　ボランティアの方々は、子どもたちの九九や答えを聞き取りながら、時間も計ってくださいました。合格できたりタイムが縮まったりしたときには、子どもたちも先生もボランティアの方々も満面の笑顔になれる素敵な時間になりました。
　２～４時間目の時間にわたりご協力いただきありがとうございました。

　学校の目の前にある栃木市立美術館では、現在葛飾北斎の浮世絵版画作品を中心とした展覧会が行われています。
　そこで、６年生が、図工の鑑賞や社会の江戸時代の文化の学習として見学に行きました。
　まず、学芸員さんから作品の見方についてレクチャーを受けました。続いて、子どもたちは一つ一つの作品を興味深く鑑賞し、当時の人々の暮らしに思いをはせていました。浮世絵から影響を受けた海外の作品を見た時は、日本文化の素晴らしさに気付きました。
　　

　　　
　また、総合的な学習の時間のキャリア教育として、子どもたちの質問を事前にお渡ししていました。学芸員になろうと思ったきっかけや学芸員になるために必要なこと、仕事の楽しさややりがいなどをくわしく教えていただきました。
　まさに、地域の教育資源を効果的に活かした教育活動となりました。ご協力いただいた美術館の皆様ありがとうございました。
　
　

　今週の校内人権週間の中心的な取組として、人権集会を行いました。
　はじめに、人権主任の先生からの話があり、みんなで「しあわせ」の歌を聴きました。
　次に、なかよし委員会の子どもたちが、なかよし宣言を発表しました。「思いやりのたねをまこう　えがおの花さく中央小」という、すてきな宣言文でした。
　　
　続いて、夏休み中に行われた「あったか栃木いじめ防止子どもフォーラム」に参加した６年生の代表が、フォーラムの様子について紹介してくれました。特に、小学校のいじめでは悪口が多いことから、原因や解決策を話し合った内容をわかりやすく説明してくれました。今日も友だちから言われていやな気持になった言葉を質問し、みんなが深く考えるきっかけになりました。
　　
　最後に、校長先生から「なかよし宣言は、子どもと先生、お家の人、地域の人みんなの宣言ですよ。」や「思いやりのたねをまく方法の一つは、あいさつやありがとうですよ。」という話がありました。
　一人一人が、これからの自分をよく考えるとてもよい集会となりました。

　１年生の算数「くらべかた」の学習では、ものの長さを紙テープを使って調べたり、比べたりする活動を行っています。（写真は、１年１組の様子です。）
　本時では、窓の横幅、ファンヒーターの高さ、教卓の横幅、ごみ箱の周りの長さの中で、一番長いものはどれか予想しました。どれも自分の席から見えるのですが、子どもたちは迷っていました。
　　
　グループでの調べ活動では、先生から渡された紙テープをもって、いきおいよく調べ始めました。紙テープを使って長さを調べるのは経験しているので、自分たちで役割を分担してスムーズに調べることができました。
　　
　４つのテープを台紙に貼って、長さを比べたときは予想よりごみ箱の周りが一番長くてびっくりしていました。
　このような間接比較から、少しずつ決まった長さの何個分という考え方につながっていきます。
　

　今日は、いつもと趣向を変えて３つのニュースをお知らせします。
　　
　一つ目は、校内人権週間が始まったことです。事前から子どもたちの意識を高めるように、全学年で人権標語を書きました。吾一広場には、クラス代表の標語が掲示してあります。（左の写真）水曜日には、なかよし委員会による人権集会も行われるので楽しみにしてください。
　二つ目は、給食委員会による食育の情報発信です。今週の献立について、給食委員会の子どもたちがくわしく紹介してくれています。今回は、今日の献立の「焼きそば」と「春巻」、明日の「かぶのみそ汁」について紹介しています。（中央の写真）
　三つ目は、６年生の卒業文集づくりです。休み時間には、先生方に依頼してあった原稿を受け取りに行きました。（右の写真）依頼するときも受け取るときも礼儀正しく、感謝の言葉を伝えられました。

　今朝のアルミ缶回収では、たくさんのアルミ缶をもって子どもたちが登校してくれました。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。
　　

　　
　回収にあたっては、昨日の委員会活動のときに環境美化委員の子どもたちが袋や受付の準備をしてくれました。今朝の回収でも、持ってきてくれた子どもの受付をしたり、袋に入れる手伝いをしたり、重さを量ったりするなど大活躍でした。

　企画委員会主催の吾一君コンテストを実施しています。吾一君とは、本校の開校１０周年に合わせて誕生したキャラクターで、「全力　吾一君」と呼ばれています。
　この吾一君をモチーフにして、いろいろな場面での吾一君のイラストを募集したところ、たくさんの作品が集まりました。そこで、昨日から１週間の期間で、すてきだと思う作品はどれか投票を始めました。投票は「低学年の部」「中学年の部」「高学年の部」「先生の部」「企画委員の部」の５部門に分かれています。休み時間には、作品を見ようと人だかりができました。
　　

　　
　今日の委員会活動で、集まった分を途中集計しました。企画委員の子どもたちは、「たった２日でこんなに投票されるとは！」と驚くとともに、うれしそうに集計していました。