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学校ニュース
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サマースクールⅠその⑧
食事の後は、みんなで盛り上がろう!
中央小なんでも大SHOW(前哨戦)です。
中央小なんでも大SHOW(前哨戦)です。
サマースクールⅠその⑦
続いて登場したのが、
「流しそうめん」!
あんなにカレーを食べたけど、みんなよく食べるなあ。
でもって、食べたらしっかりお片付け。
そして、何かの準備をしている方が・・・。
「流しそうめん」!
あんなにカレーを食べたけど、みんなよく食べるなあ。
でもって、食べたらしっかりお片付け。
そして、何かの準備をしている方が・・・。
サマースクールⅠその⑥
プール活動は終了。
で、次は、腹ごしらえ。
カレーライスや、
かき氷をいただきます。
校庭に、「おいしい」花が咲きました。
で、次は、腹ごしらえ。
カレーライスや、
かき氷をいただきます。
校庭に、「おいしい」花が咲きました。
サマースクールⅠその⑤
みなさんが楽しんでいる間に、いろいろな準備が進んでいます。
たくさんの方の協力で、この行事が成り立っていることを実感します。
たくさんの方の協力で、この行事が成り立っていることを実感します。
サマースクールⅠその④
しばし休憩です・・・。
サマースクールⅠその③
ということで、始まりました!
上から見ると、こんな感じです。
上から見ると、こんな感じです。
サマースクールⅠその②
まずはプール活動からスタートです。
待ちきれないのは、子どもたちだけではないようです。
待ちきれないのは、子どもたちだけではないようです。
サマースクールⅠその①
楽しみにしていた、サマースクールの開講です。
残念ながら、台風の心配もあり、今日のみとなってしまいましたが、
合い言葉は「ワクワク」
「楽しもう!」という気持ちを大切に、過ごせるといいですね。
注意事項を聞く眼もバッチリです!
残念ながら、台風の心配もあり、今日のみとなってしまいましたが、
合い言葉は「ワクワク」
「楽しもう!」という気持ちを大切に、過ごせるといいですね。
注意事項を聞く眼もバッチリです!
サマースクールⅡ
子どもたちが楽しみにしていた「サマースクールⅡ」を開催。地域の大勢のボランティアの皆様の御協力により、11の講座を開設。
11の講座は、次のとおりです。どれも楽しい内容で、充実した活動となりました。
科学教室:葦を使って笛を作成、音階もしっかりとれています。
お菓子作り:野菜を練り込んだ、おいしくてヘルシーなお菓子です。
ものつくり体験Ⅰ:石に絵を描き、ぶんちんを作りました。
ものつくり体験Ⅱ:のこぎりや金づちを使って本格的な木工工作。
外国文化体験:丁寧に編みこんできれいなストラップができました。
音楽体験:ギターに挑戦、最後は全員で演奏に成功?しました。
ミニリース作り:ドライフラワーを使った本格的な作品です。
トランスパレント:光が透けて濃淡が、窓に飾るときれいです。
お芝居体験:台本を読み合わせ、上手に表現できたかな。
パネルシアター:自分たちで創ったパネルで、朗読劇披露。
手品体験:数字やカード、色々な手品の不思議にびっくり。
たくさんの皆様に見守られ、普段ではなかなかできない貴重な体験ができました。お世話になったボランティアの皆様、ありがとうございました。
11の講座は、次のとおりです。どれも楽しい内容で、充実した活動となりました。
科学教室:葦を使って笛を作成、音階もしっかりとれています。
お菓子作り:野菜を練り込んだ、おいしくてヘルシーなお菓子です。
ものつくり体験Ⅰ:石に絵を描き、ぶんちんを作りました。
ものつくり体験Ⅱ:のこぎりや金づちを使って本格的な木工工作。
外国文化体験:丁寧に編みこんできれいなストラップができました。
音楽体験:ギターに挑戦、最後は全員で演奏に成功?しました。
ミニリース作り:ドライフラワーを使った本格的な作品です。
トランスパレント:光が透けて濃淡が、窓に飾るときれいです。
お芝居体験:台本を読み合わせ、上手に表現できたかな。
パネルシアター:自分たちで創ったパネルで、朗読劇披露。
手品体験:数字やカード、色々な手品の不思議にびっくり。
たくさんの皆様に見守られ、普段ではなかなかできない貴重な体験ができました。お世話になったボランティアの皆様、ありがとうございました。
最後も「心の姿勢」
体育館で他のクラスを待つ姿勢、
代表者の作文や校長先生の話を「聴く」姿勢、
そのすべてに「心」が現れていました。
1学期、高学年としての「心の姿勢」をもち、みなさんがんばっていましたね。
ぜひ、夏休みの間にそれを「熟成」させて、2学期また元気に会いましょう!
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eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
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