カテゴリ:１年生

　１０月１４日（木）
　１年生のみなさんは、生活科「こうえんで　あきをさがそう」の学習で、２時間目と３時間目を使って『第二公園』に校外学習に出かけました。第二公園には『秋』がいっぱい。みんなで、落ち葉やドングリ、松ぼっくりなどたくさん見つけました。
　　
　　
　　　
　持って行ったビニール袋に秋のたからものをたくさん拾いました。この後、生活科の『秋のおもちゃづくり』や国語の『知らせたいな見せたいな』の勉強で使う素材をたくさん収穫できました。

　１０月６日（水）
　２時間目、１の２のみなさんは「第２音楽室」にいました。音楽の授業です。今日のめあては「ドレミをおぼえて、からだであらわそう」です。みんなで楽しく『ドレミの歌』を歌ったら、「ド」・「ㇾ」・「ミ」の一音ずつポーズを覚えます。みんなわくわく、のりのりです。
　　
　先生と一緒にやってみよう！みなさん、とっても上手です。楽しくリズムにのって体を動かしています。
　　　
　ちょっと難しい「足踏みしながら、リズムに合わせて手を動かす」にも挑戦しました。みんなニコニコ笑顔で、ドレミを覚えて体で表現することができました。

　１０月４日（月）
　今日は朝から気持ちのよい青空が広がっています。１年生のみなさんは、元気よく校庭で体育の授業中。丸いコートがたくさんあり、赤白に分かれた子どもたちが、ボールを投げたり、逃げたり、とても楽しそうな声が聞こえてきます。
　　
　『円形ドッジボール』では、コートが小さく、一つのコートに入る人数も少ないので、どの子もみんな大活躍です。運動量もバッチリたっぷりの、楽しい体育になりました。

　９月２８日（火）
　栃木中央小学校では、どの学年もタブレットを活用しての授業や家庭学習を工夫しています。子どもたちもタブレットの操作に慣れてきて、授業でもスムーズに使っている姿を多く見かけます。慣れてきた時こそ『情報モラル』教育が大切と、各学年の発達段階に応じた『情報モラル』の指導を、全学年で行っています。
　今日は１年生が「ただしいたぶれっとのつかいかたをしろう」の」授業を行っていました。情報モラルに関する動画を視聴した後、みんなでどうしたらよいのかを考えました。
　　
　１の２のみなさんは、「遅い時間まで使わない」「書かれた人の気持ちを考える」「勝手に写真を撮ったり載せたりしない」など、いろいろな事に気が付いていました。
　　　
　最後に「たぶれっとのただしいつかいかた」について分かったことをワークシートにまとめました。学習で活用しているタブレット、ルールを守って、正しく安全に、楽しく使えるようになりましょう。

　９月２２日（水）
　栃木中央小学校では「一人一人が生き生きと学び、どの子も『分かる』を実感できる授業の在り方」を研究主題に、授業研究に取り組んでいます。
　今日は、学力向上コーディネーターの鶴見先生をお招きして、４時間目に１の２のみなさんが、国語「うみのかくれんぼ」の研究授業を行いました。
　元気よいあいさつをして、授業が始まりました。大塚先生のお話をよい姿勢で聞いています。今日勉強する「たこのかくれんぼ」の音読も元気にできました。
　　
　自分で調べたり、お隣さんと相談したりして、たこの体の仕組みやかくれんぼの方法について読み取っていきました。たこの体の色が、まわりの色に合わせて変わっていく様子の動画を見て、驚きの声が上がりました。
　　
　みんな一生懸命考えて、分かったことや自分の考えをワークシートにまとめることができました。みなさんがんばりましたね。