学校ニュース

　好天に恵まれ、本日、校内持久走大会が開かれました。
　子どもたちはこれまで、体育の時間やチャレンジタイムで、大会に向けて精一杯練習に励んできました。今日は、いよいよその成果を発揮するときです。
「最後まであきらめない」「無理をしすぎない」「暖かい応援を送る」ことに心がけ、どの学年の児童も、精一杯頑張りました。
　　
　1年生：初めての持久走大会、距離は650ｍに挑戦です。
　　
　2年生：距離は1年生と同じ、タイムは縮められたかな？
　　
　3年生：距離がぐんと伸びて1120ｍに、最後まで走り切りました。
　　
　4年生：同じく1120ｍ、外周を2周走り切りました。
　　
　5年生：高学年はさらに長い1590ｍです。かなりきつい。
　　
　6年生：小学校最後の持久走大会、有終の美を飾ろう。
　　日差しもポカポカ暖かく、応援の声も温かく
　　閉会式では、各学年男女6位までを紹介

　どの学年のどの児童も、自分の体や心と向き合い、最後の最後まで精一杯に力を出し切る姿は、とても素晴らしく、大会は大成功でした。
　大切なのは、今日のこの頑張りを今後の勉強や生活に生かすこと。何かに挑戦する際、うまくいかなかったり辛いことや苦しいことがあったりしたとき、簡単に諦めてしまわずに、ゆっくりでもいいから、ゴールを目指して一歩一歩、歩みを進められるようにしてほしいです。

明日の本番に向けて、最後の皆走運動がありました。
　

帰りのあいさつでは、もう一度自分自身のめあてを確認。
　

いよいよ明日です。

自分らしい走りを、期待しています。

C日課での皆走運動も残り２回。

　
一人一人が今日の目標を決め、本番に向けて鍛えます。

　
下校時には、「何のために持久走大会はあるのか」というテーマで、「吾一五一全力」を行いました。
「成長した姿を見せる」「体はもちろん、心を鍛える」などの意見が出されました。

本番まであと２日。
持久走大会の意味を、見せながら走ることができるといいですね。

毎週金曜日は、環境美化委員会によるアルミ缶回収の日です。


ホットドリンクが恋しい季節になってきましたが、まだまだたくさんのアルミ缶が集まります。


毎週のように、委員会児童ではないのに、お手伝いをしてくれる５年生も。
ありがたいです。


最後に改めてお願いです。
アルミ缶は、水でよく中を洗い、乾燥させた上で、潰して持ってきてくださると、とても助かります。

みなさんの御協力を、よろしくお願いいたします。

今日から何日か、C日課となります。

 
業間のチャレンジタイムは、持久走大会に向けて、みんなで、そして一人一人のペースで、走る時間です。

 
そして続く３時間目。
５年生は２度目の試走を行いました。

心と体を鍛えるため、自分自身と向き合いましょう！

音楽集会がありました。
先週は5年生が発表しましたが、今日は、１年生と６年生の発表でした。
　

来年は、自分たちが市の音楽発表会に参加する番。
そんなことも意識してか、しっかりと観て、聴くことができていたと思います。
メモをとる人の姿もありました。
　

そして、昼休みはロング昼休みで、なかよし班活動。
ここでも、高学年らしい５年生の姿が。
　

半年後は６年生として学校を引っ張っているはず。
それを頭の片隅に、いつもおいて行動できるといいですね。

あいにくの天気になってしまいました。
　

校庭にもたくさんの水たまりが。
でも、よーく見ると…。
　

いろいろなところに、「川」のような場所を見ることができます。
　

理科の授業「流れる水のはたらき」の、ヒントになりそうですね。

理科部の活動も佳境に入っています。

　
もうすぐ行われる栃木地域の理科研究展覧会に向けて、
研究のまとめをがんばっています。

　
仕上がりが楽しみです。

１組は担任が出張中です。

　
道路脇にはりんご畑が広がっています。
山には雪が・・・。

　
理科授業についての勉強会なので、理科の授業を見て学んでいます。
学校に戻ったら、学んだことを授業の中に取り入れてみたいと思います。

その後、栃木県のみんなもがんばっているという話を、させてもらいました。

みなさんも一日、がんばっていたかな？

お隣の栃木高校まで木の実拾いに行ってきました。





子どもたちはどんぐりやとちの実だけでなく、変わった形の葉っぱや木の枝など、
たくさんの秋を見つけることができました。
拾ったものは生活科の「つくろうあそぼう」でのおもちゃつくりに使います。

どんなおもちゃができるでしょう。