文字
背景
行間
学校ニュース
学校ニュース
お金について考える
今週、5年生は、銀行の方をお招きして、「お金」について学びました。
そもそも「お金」とは何か
形のないお金は存在するのか
お金と、これからどのように付き合っていくべきなのか
それぞれのクラスで、しっかり学ぶことができていたようです。
そもそも「お金」とは何か
形のないお金は存在するのか
お金と、これからどのように付き合っていくべきなのか
それぞれのクラスで、しっかり学ぶことができていたようです。
たくさんの人に
ボランティア感謝の会に、約50名の方が出席してくださいました。
でも、驚いたのは、都合により出席できなかった方を含めると、170人以上もの方に招待状を送っていた、ということです。
こんなにも多くの人に支えられている学校であること、
一人一人が、一緒に歩いていただいていたということ、
それを忘れずに、これからも接していきたいですね。
まずは、「あいさつ」から・・・。
でも、驚いたのは、都合により出席できなかった方を含めると、170人以上もの方に招待状を送っていた、ということです。
こんなにも多くの人に支えられている学校であること、
一人一人が、一緒に歩いていただいていたということ、
それを忘れずに、これからも接していきたいですね。
まずは、「あいさつ」から・・・。
学校ボランティア感謝の会
本校では「とちぎ未来アシストネット事業」を活用し、たくさんの学校支援ボランティアの皆様に御協力いただいています。今日は、日頃お世話になっているボランティアの皆様をお招きし、児童会主催の「感謝の会」を開きました。
約50名のボランティアの方が出席してくださいました。
スライドで、1年間お世話になったことを振り返ります。
下校の見守り、読み聞かせ、校外学習の引率、習字やそろばん、朗読指導、家庭科のミシン、昔遊び、ものづくり、クラブ活動、和太鼓、食事マナーに学校行事の準備、そのほかにも様々な場面でお手伝いいただきました。
感謝の気持ちを込めて、代表児童の作文発表と歌「ビリーブ」のプレゼント
「ありがとうございます」感謝のメッセージとお花もどうぞ
地域の皆様のたくさんの御支援で、安心・安全な学校生活を送ることができ、学びも深まりました。正に「地域と共にある学校」を実感できる瞬間でした。
本当にありがとうございます。
約50名のボランティアの方が出席してくださいました。
スライドで、1年間お世話になったことを振り返ります。
下校の見守り、読み聞かせ、校外学習の引率、習字やそろばん、朗読指導、家庭科のミシン、昔遊び、ものづくり、クラブ活動、和太鼓、食事マナーに学校行事の準備、そのほかにも様々な場面でお手伝いいただきました。
感謝の気持ちを込めて、代表児童の作文発表と歌「ビリーブ」のプレゼント
「ありがとうございます」感謝のメッセージとお花もどうぞ
地域の皆様のたくさんの御支援で、安心・安全な学校生活を送ることができ、学びも深まりました。正に「地域と共にある学校」を実感できる瞬間でした。
本当にありがとうございます。
バトンを受け継ぐ日
5年生を中心に児童会主催で行われた「6年生に感謝する会」。
6年生には、感謝の気持ちを込めて「おもてなし」をし、
下級生には、リーダーとして振る舞うことが求められました。
想いはしっかり伝わったでしょうか?
でも、今日で終わりではありません。
これから3月まで、いや、1年間、よろしくお願いします。
6年生には、感謝の気持ちを込めて「おもてなし」をし、
下級生には、リーダーとして振る舞うことが求められました。
想いはしっかり伝わったでしょうか?
でも、今日で終わりではありません。
これから3月まで、いや、1年間、よろしくお願いします。
6年生に感謝する会②
「宝探し」の次は「思い出〇✕クイズ」です。6年生に関して、6年間の出来事の中からクイズが出題されました。
1年生の時から順に、クイズで思い出を追っていきました。
クイズが終わると、各学年から6年生へのメッセージの贈り物です。
歌や合奏、呼びかけにエール、それぞれに趣向を凝らして、6年生に感謝の気持ちを表すことができました。
そして、6年生からお返しのメッセージ。
6年生にとって、また一つ心に残る思い出ができました。
最後はみんなに見送られての退場です。
これまで本校の最高学年として、様々な活動で下級生たちをリードしてくれた6年生。もうすぐ卒業になります。中学校に行っても、「たった一人しかない自分、たった一度しかない一生」を本当に生かしてほしいと願います。
1年生の時から順に、クイズで思い出を追っていきました。
クイズが終わると、各学年から6年生へのメッセージの贈り物です。
歌や合奏、呼びかけにエール、それぞれに趣向を凝らして、6年生に感謝の気持ちを表すことができました。
そして、6年生からお返しのメッセージ。
6年生にとって、また一つ心に残る思い出ができました。
最後はみんなに見送られての退場です。
これまで本校の最高学年として、様々な活動で下級生たちをリードしてくれた6年生。もうすぐ卒業になります。中学校に行っても、「たった一人しかない自分、たった一度しかない一生」を本当に生かしてほしいと願います。
6年生に感謝する会①
今日は、今までお世話になった6年生が卒業していくのを前に、在校生による「6年生に感謝する会」が開かれました。
1年生と手をつなぎ6年生入場、大きな拍手で迎えます。
感謝の気持ちを込めて、児童代表の言葉。
この後、なかよし班ごとに「宝探しゲーム」をしました。
カードを探す6年生
教室に、「ある文字」が書かれた5枚のカードが隠してあります。6年生がそのカードを探します。制限時間以内に見つけることができるでしょうか。
カードに書かれていたのは「あ・り・が・と・う」の5文字でした。
5枚のカードが見付かったら、それを大きなメッセージカードに貼ります。でき上ったのがこちら ↓
開くと、班のメンバーからの心のこもったメッセージが。心温まるプレゼントになりました。
1年生と手をつなぎ6年生入場、大きな拍手で迎えます。
感謝の気持ちを込めて、児童代表の言葉。
この後、なかよし班ごとに「宝探しゲーム」をしました。
カードを探す6年生
教室に、「ある文字」が書かれた5枚のカードが隠してあります。6年生がそのカードを探します。制限時間以内に見つけることができるでしょうか。
カードに書かれていたのは「あ・り・が・と・う」の5文字でした。
5枚のカードが見付かったら、それを大きなメッセージカードに貼ります。でき上ったのがこちら ↓
開くと、班のメンバーからの心のこもったメッセージが。心温まるプレゼントになりました。
最終確認
明日の「6年生に感謝する会」に向けて、最終確認を行いました。
6年生はもちろん、在校生にも・・・。
心が届くといいな。
6年生はもちろん、在校生にも・・・。
心が届くといいな。
今年最大の満月 しかし…(理科だより)
明日の夜、今年最大の月を見ることができます。
地球と月の距離が近いときに満月になると、平均的な満月よりも大きく、そして明るく見えるため、この月は「スーパームーン」と呼ばれています。
2月のスーパームーンは、2019年で最も大きく見える満月となるそうです。ただ、今年2月の満月は、20日になった頃の月のため、スーパームーンは19日(火)の夕方〜20日(水)明け方頃にかけて出ている月、ということになります。
1年で最も大きい満月は、1年で最も小さい満月(2019年は9月14日)に比べると、約14%大きく、最大で約30%ほど明るく見えるそうです。
楽しみですね!
しかし、天気予報が・・・(泣)。
もし雨の時は、少しだけ小さく見える、20日水曜日の月を見てみましょう。
(今回の資料、および画像は、「ウェザーニュース」ホームページを参考に、また、引用させていただきました。)
地球と月の距離が近いときに満月になると、平均的な満月よりも大きく、そして明るく見えるため、この月は「スーパームーン」と呼ばれています。
2月のスーパームーンは、2019年で最も大きく見える満月となるそうです。ただ、今年2月の満月は、20日になった頃の月のため、スーパームーンは19日(火)の夕方〜20日(水)明け方頃にかけて出ている月、ということになります。
1年で最も大きい満月は、1年で最も小さい満月(2019年は9月14日)に比べると、約14%大きく、最大で約30%ほど明るく見えるそうです。
楽しみですね!
しかし、天気予報が・・・(泣)。
もし雨の時は、少しだけ小さく見える、20日水曜日の月を見てみましょう。
(今回の資料、および画像は、「ウェザーニュース」ホームページを参考に、また、引用させていただきました。)
心を込める
水曜日は、「6年生に感謝する会」です。
5年生として、どのように動くのかについて、学年で確認を行いました。
必要に応じてどんどんメモ。
もちろん、言葉だけでなく、絵も入れて・・・。
6年生にどのように感謝の気持ちを伝えるのか。
なかよし班をまとめ、その先頭に立つものとして、しっかり準備しておきましょう。
5年生として、どのように動くのかについて、学年で確認を行いました。
必要に応じてどんどんメモ。
もちろん、言葉だけでなく、絵も入れて・・・。
6年生にどのように感謝の気持ちを伝えるのか。
なかよし班をまとめ、その先頭に立つものとして、しっかり準備しておきましょう。
市ハンドボール大会(2日目)
昨日に続いて、今日はAチームが登場!
練習の成果を出し切る、熱い戦いを繰り広げました。
みんなよくがんばりました!
練習の成果を出し切る、熱い戦いを繰り広げました。
みんなよくがんばりました!
3
1
4
9
4
5
2
eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
著作権について
栃木市教育ポータルサイト及び栃木市立小中学校ホームページ上における文書・画像等コンテンツの著作権は、栃木市教育委員会及び栃木市立小中学校に帰属します。
一部の画像等の著作権は、撮影者や画像提供者などの原著作者が所有します。