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学校ニュース
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行ってきます!
たくさんの人に見送っていただき、行ってまいります!
修学旅行出発式
いよいよ修学旅行のはじまりです。
みんなでもっと仲良くなって帰ってこよう!
みんなでもっと仲良くなって帰ってこよう!
吾一くんニュース vol.89
1年生国語の研究授業の様子です。
となり同士で対話することとクラス全員で考えること。
そのどちらもが、しっかりできていました。
となり同士で対話することとクラス全員で考えること。
そのどちらもが、しっかりできていました。
中央小理科だより vol.89
3年生、4年生のクラスで、理科の研究授業が行われました。
3年生は、「はっきりしないこと」をはっきりさせること。
そして4年生は「見えないもの」を見える化すること。
どちらも子どもたちが仲間と共に「科学」している姿が印象的でした。
3年生は、「はっきりしないこと」をはっきりさせること。
そして4年生は「見えないもの」を見える化すること。
どちらも子どもたちが仲間と共に「科学」している姿が印象的でした。
吾一くんニュース vol.88
6年生は修学旅行に向けて、最後の全体打合せです。
それぞれが心構えをしっかりもち、学びを大切にした思い出を創ってきましょう。
それが、「修学」旅行です。
それぞれが心構えをしっかりもち、学びを大切にした思い出を創ってきましょう。
それが、「修学」旅行です。
中央小理科だより vol.88
3年生の理科の授業にお邪魔しました。
実験器具をもとにしっかり自分の考えを伝え合っています。
そして、「ふりかえり」が自分の言葉で書けているのがすばらしかったです。
実験器具をもとにしっかり自分の考えを伝え合っています。
そして、「ふりかえり」が自分の言葉で書けているのがすばらしかったです。
吾一くんニュース vol.87
いよいよ今日で9月も終わり。
折り返し地点ですね。
朝の会の「立腰」でしっかりと心を整えます。
今までの自分をふり返り、これからの自分をイメージできるといいですね。
折り返し地点ですね。
朝の会の「立腰」でしっかりと心を整えます。
今までの自分をふり返り、これからの自分をイメージできるといいですね。
中央小理科だよりvol.87
理科部での「巴波川の生き物シリーズ」続編です。
今日はエビの観察をしました。
ヌカエビ?それともスジエビ?
解剖顕微鏡も使って、しっかりと特徴をとらえようとしていました。
今日はエビの観察をしました。
ヌカエビ?それともスジエビ?
解剖顕微鏡も使って、しっかりと特徴をとらえようとしていました。
吾一くんニュース vol.86
授業で大切なこと。
仲間と協働して課題を解決すること。
自分の考えをもち、それを仲間と共有すること。
学校という場所には「仲間」がいます。
一人の学びが、仲間がいることで何倍にも大きくなり、深くなるのだと思います。
仲間と協働して課題を解決すること。
自分の考えをもち、それを仲間と共有すること。
学校という場所には「仲間」がいます。
一人の学びが、仲間がいることで何倍にも大きくなり、深くなるのだと思います。
中央小理科だより vol.86
4年生の理科は「空気」について学んでいます。
見えないものを見るために、圧しちぢめられた空気がどうなっているのかを、絵で表す、という「可視化(見える化)」を行っていました。
みんなの表現の仕方が、おもしろくて「なるほど」と思うものばかりでした。
見えないものを見るために、圧しちぢめられた空気がどうなっているのかを、絵で表す、という「可視化(見える化)」を行っていました。
みんなの表現の仕方が、おもしろくて「なるほど」と思うものばかりでした。
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eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。
https://ela.kodomo.
ne.jp/students
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