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学校ニュース
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5年生 おすすめの県を紹介しよう
11月16日(火)
5年生は外国語で、各自がおすすめの県
を選んで、そこでできることを紹介し合う
学習
に取り組んでいます。
今日の学習のゴール
は「Let`s recommend a prefecture to our friend.」で、旅行に
出かけたい人
役(白帽子)と旅行案内所
の窓口の人
役(赤帽子)とに分かれて、英語でのコミュニケーション
を楽しみ
ました。

これまでの学習で、タブレットにまとめた「おすすめの県
(prefecture)」と、そこで見たり
(see)、食べたり
(eat)、買ったり
(buy)できることを表示し、お客さんに旅行
の提案
をします。
旅行案内所役の人が提案してくれたプランの中で、一番のお気に入りを選びます。「I want to see
panda. 」(和歌山県)や「I want to eat
gyutan.」(宮城県)と答えると、旅行案内所の人から『クーポン券
』がもらえます。

たくさんの案内所を回り
、たくさんの友だちと英語
でのコミュニケーション
をとっていました。役割を交代して、たっぷりと英語
での会話
を楽しみました。
集まった『クーポン券
』は、『旅
のパスポート
』に貼ってまとめました。

とても楽しい
、意欲的
・活動的
な外国語
の授業
になりました。
5年生は外国語で、各自がおすすめの県
今日の学習のゴール
これまでの学習で、タブレットにまとめた「おすすめの県
旅行案内所役の人が提案してくれたプランの中で、一番のお気に入りを選びます。「I want to see
たくさんの案内所を回り
集まった『クーポン券
とても楽しい
3年生 持久走大会に向けて試走
11月16日(火)
栃木中央小学校
では、来週25日(木)に『持久走
大会
』を予定しています。今週からは、栃木警察署
の許可をとり、校庭からコースに出て練習
することができるようになりました。さっそく学年ごとに『試走
』チャレンジ
が始まっています。
2時間目には、3年生のみなさんが実際のコースでの練習に取組みました。まずは女子から、、、校庭西側から一斉にスタート
し、東門を出て北へ、栃木高校前を西進
して、西門から入りトラックを回って
ゴール
します。

「がんばれ~。」「あとすこし~。」応援の声が響きました。
続けて男子。

みなさん、苦しくてもあきらめない
で、最後まで
がんばりましたね。

持久走
大会
当日に向けて、風邪をひかないように気をつけて、走力
を伸ばしていきましょう。
栃木中央小学校
2時間目には、3年生のみなさんが実際のコースでの練習に取組みました。まずは女子から、、、校庭西側から一斉にスタート
「がんばれ~。」「あとすこし~。」応援の声が響きました。
続けて男子。
みなさん、苦しくてもあきらめない
持久走
きなこあげパン いただきます
11月15日(月)
子どもたちの人気
メニュー
のひとつに『あげパン
』があります。今日はきなこ味
のあげパンの日で、「きなこあげパン
・牛乳・ポークビーンズ・こんにゃくサラダ・ぶどうゼリー」の献立
でした。

いろどりもよい今日のメニュー、子どもたちもニコニコでおいしく
いただきました。
子どもたちの人気
いろどりもよい今日のメニュー、子どもたちもニコニコでおいしく
4年生 絵手紙教室
11月15日(月)
今日は4年2・3組
のみなさんが、3・4時間目に『絵手紙
教室
』を日惜ホールで行いました。(4の1は17日(水)に実施予定です。)とちぎ未来アシストネット
を通して7名
の講師の先生方
に、絵手紙
の書き方を教えていただきました。
講師の方々の自己紹介
の後、掲示物や画像を使っていろいろな絵手紙
と書き方のコツを見せていただきました。

筆のもち方や線の書き方も見せていただき、さっそくやってみましょう。まずは、半紙に線の引き方
を練習し、次にはがき大の紙に、木の葉の形を観察
しながら書きました。

それでは、いよいよ絵葉書に、自分の描きたいものを描いてみましょう。ミカンや柿・栗、身の回りの日用品など、各自自分の描きたいものを持って来ています。

みなさん上手

。すてきな絵手紙
ができ上っていきます。
最後に名前の一文字の印を押して出来上がりです。

どれもみな、味のある
、世界に一つ
の絵手紙
になりました。出来上がった絵手紙
は、ぜひ、相手の人に送ってみてください。
絵手紙ボランティア
のみなさま、貴重な体験
となりました。ご指導ありがとうございました。
今日は4年2・3組
講師の方々の自己紹介
筆のもち方や線の書き方も見せていただき、さっそくやってみましょう。まずは、半紙に線の引き方
それでは、いよいよ絵葉書に、自分の描きたいものを描いてみましょう。ミカンや柿・栗、身の回りの日用品など、各自自分の描きたいものを持って来ています。
みなさん上手
最後に名前の一文字の印を押して出来上がりです。
どれもみな、味のある
絵手紙ボランティア
4年生 校外学習「益子」へ行きました。
11/12(金)に晴天
の中、4年生が
益子へ
校外学習に
行きました。社会科の学習
の一環として、益子の自然環境や土地の様子
、伝統や文化
に関心
をもち、その土地の特色やよさ
を理解することをねらい
としています。
「行ってきます
」とても元気な挨拶で出発しました。まずは、濱田庄司記念参考館
でボランティア
の方から釜の説明
など聞きました。みんな真剣に聞き
、しっかりとメモ
をとっていました
。


次に、待ちに待ったお昼
を「益子の森」
で食べました
。

午後は、長谷川陶苑
で3クラスを2つに分けて、陶芸体験
と工場見学
を行いました。陶芸体験
では、普段使えるように
、お茶碗に好きな
イラストを描きました
。


礼儀正しく行動
し、真剣に学習
していた4年生
。とてもすばらしいです
。ぜひ今後の学校生活につなげてほしいと思います
。
「行ってきます
次に、待ちに待ったお昼
午後は、長谷川陶苑
礼儀正しく行動
6年生 模範児童表彰
11月12日(金)
今日は「令和3年度模範児童
・生徒表彰式
」が岩舟文化会館で行われ、栃木市内の小・中学校の代表者が表彰を受けました。栃木中央小学校
からも3名
の6年生
が表彰式
に出席しました。大川市長さんや青木教育長さんのお話も立派な態度
で聞くことができました。

栃木中央小学校
は学校番号順で市内一番なので、3名は一番最初
に呼名されましたが、元気よく
返事
をして表彰
を受けました。
日頃の学校生活
でも、リーダーシップを発揮して、みんなの模範
となっている6年生のみなさん、今後の活躍も期待
しています。
今日は「令和3年度模範児童
栃木中央小学校
日頃の学校生活
3年生 かげと太陽
11月12日(金)
3年生の理科
では、「かげと太陽
」の学習
が始まりました。
今日は絶好
のお天気
。どの学級も校庭に出て、体験的
に学習することができました。

1組では、「かげぼうし
」や「かげおに
」、「かげつなぎ
」をしながら、かげと太陽
の関係を考え
ました。

遮光板
も使用し、太陽
の反対側にかげがあることを実際に確認
することができました。
3年生の理科
今日は絶好
1組では、「かげぼうし
」や「かげおに遮光板
おかげさまで 80万アクセス!!
11月12日(金)
ふと見れば、学校
ホームページ
右上のアクセス数
の数字が「0800806

」になっていました。おかげさまで、本日?(昨日?最近?)栃木中央小学校
のホームページ
を見ていただいたaccess数
が、「80万
」を越えました
。

これからも、児童
の活躍
、先生方
の奮闘
、地域のみなさん
との交流
などのホットなニュース
を、タイムリー
にお届けしていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。
ぜひ、ページ右下の「投票する
」をクリックしてください。↓ここです
。
ふと見れば、学校
これからも、児童
の活躍ぜひ、ページ右下の「投票する
3年生 わくわくクラブ体験
11月11日(木)
今日のクラブ活動
は、3年生の『クラブ体験
』です。先週の『クラブ見学
』を行った後、よ~く考えて選んだ2つ
のクラブ
で、体験活動
ができます。3年生のわくわく
している声が聞こえてきます。「すごく
たのしみ~。」
それではひとつ目のクラブ体験
に、しゅっぱ~つ
校庭では、ハンドボールクラブ、サッカークラブ、陸上クラブ、

体育館では、バスケットボールクラブ、バドミントンクラブ、

校舎内のクラブは、パソコンクラブ、イラストクラブ、文学クラブ、

工作クラブ、手芸クラブ、科学クラブ、

ダンスクラブ、卓球クラブ、、、

どこのクラブ
でも、4・5・6年生のお兄さん
・お姉さん
たちが、優しく
やり方を教えて
くれたり、一緒に活動
してくれたりしていました。3年生のみなさん、入りたいクラブ
は決まりましたか。前回の見学
や今日の体験
を参考に、活動したいクラブ
を考えておいてください。
今日のクラブ活動
それではひとつ目のクラブ体験
校庭では、ハンドボールクラブ、サッカークラブ、陸上クラブ、
体育館では、バスケットボールクラブ、バドミントンクラブ、
校舎内のクラブは、パソコンクラブ、イラストクラブ、文学クラブ、
工作クラブ、手芸クラブ、科学クラブ、
ダンスクラブ、卓球クラブ、、、
どこのクラブ
5年生 ICT機器の正しい使い方
11月11日(木)
5時間目。5年2組の教室では「インターネットと上手に付き合っていくために必要なことを
考え、話し合おう
」のめあてで、授業を行っていました。実際のニュース
映像やインターネット
に関する映像
から考えたことを、グループで意見
交流してワークシート
にまとめました。

どのグループも、真剣に話し合っていました。
最後に、今後どのようにICT機器を使っていくのか、一人一人考えました。

とても便利
なインターネット
ですが、気をつけることを確認
して、安全に
正しく
使っていきたいですね。
5時間目。5年2組の教室では「インターネットと上手に付き合っていくために必要なことを
どのグループも、真剣に話し合っていました。
最後に、今後どのようにICT機器を使っていくのか、一人一人考えました。
とても便利
4
2
1
1
7
7
9
eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
学校IDおよび、カードに記載の
ログインIDとパスワードを入力
して、ログインしてください。


https://ela.kodomo.
ne.jp/students
eライブラリ(家庭版)を
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