学校ニュース

カテゴリ:6年生

校内人権週間の取組④ 人権作文の朗読

 12月2日(木)
 今週は人権週間絵文字:キラキラ。月・水・木と3日間のお昼の放送絵文字:お知らせで、6年生の代表児童絵文字:星が、夏休みに書いた『人権に関する作文絵文字:鉛筆』の朗読をしてくれました。
   
 さすが6年生、新聞絵文字:ノートを読んで絵文字:ハート感じたこと、オリンピック絵文字:キラキラ・パラリンピック絵文字:キラキラを通して思ったこと、社会科で学習絵文字:鉛筆した憲法絵文字:星について述べている作文絵文字:鉛筆もありました。
 自分もお友だち絵文字:笑顔も、一人一人を大切絵文字:ハートにし、みんながなかよく絵文字:笑顔生活できる栃木中央小学校絵文字:学校にしていきたいですね。

6年生 栄養満点いただきます

 12月2日(木)
 6年生は家庭科『まかせてね 今日の食事絵文字:食事 給食』の単元絵文字:鉛筆で、「1食分の献立絵文字:笑顔を立てて、環境に配慮して調理絵文字:キラキラをしよう」をめあて絵文字:星に、学習絵文字:鉛筆しています。火曜日には6の1のみなさんが調理実習絵文字:キラキラを行いましたが、今日は、6の3のみなさんが材料を切って火を使う調理絵文字:キラキラ「豆腐と野菜のチャンプルー絵文字:笑顔」にチャレンジ絵文字:星していました。
  
 さすが6年生絵文字:キラキラ、どの班も絵文字:良くできました OK協力して、手際よく絵文字:良くできました OK茹でたり炒めたりしていました。
 おや?!?、お鍋の中はもしかして、農園でとれたさつまいも絵文字:キラキラ!?
 出来上がったチャンプルー絵文字:星は、こぼれないようにお椀に入れて教室に運び、給食の時間絵文字:食事 給食にいただきました。かつお節を振りかけて、、、とてもおいしそうです。
 田端先生が、大皿のシシャモの隣にのせている「さつまいも絵文字:キラキラ」の、なんと大きい絵文字:重要絵文字:重要こと。みんな、わくわく絵文字:ハート
   
   
 6の3のみなさんは、給食絵文字:食事 給食 + 調理実習したチャンプルー絵文字:星 + さつまいも絵文字:重要 の豪華なお昼ご飯絵文字:食事 給食になりました。栄養満点絵文字:重要いただきます。

6年生 調理実習に挑戦

 11月30日(火)
 6年生は家庭科『まかせてね 今日の食事絵文字:食事 給食』の単元絵文字:鉛筆で、「1食分の献立絵文字:笑顔を立てて、環境に配慮して調理絵文字:キラキラをしよう」をめあて絵文字:星に、学習絵文字:鉛筆しています。緊急事態宣言下ではなかなかできなかった調理実習絵文字:キラキラですが、今日は、6の1のみなさんが材料を切って火を使う調理絵文字:キラキラ「豆腐と野菜のチャンプルー絵文字:笑顔」にチャレンジ絵文字:星していました。
  
  
   
 さすが6年生絵文字:キラキラ、どの班も絵文字:良くできました OK協力して、手際よく絵文字:良くできました OK材料を切り、茹でたり炒めたりすることができていました。
 今日学習絵文字:鉛筆したことを生かして、お家でもぜひ絵文字:笑顔おかずを一品絵文字:重要作ってみて絵文字:食事 給食ください。

6年生 拡大図と縮図に全集中!

 11月24日(水) 
 5時間目、6年2組では算数「拡大図絵文字:鉛筆と縮図」の研究授業絵文字:キラキラを行いました。本時のめあて絵文字:重要は「方眼を使って、拡大図や縮図を書くことができる」です。これまで学習したことを確認絵文字:虫眼鏡したら、さっそくタブレット絵文字:キラキラで拡大図の作図に挑戦です。さすが、日頃からタブレットを活用している6年生、みんなタブレット絵文字:星のワークシート上で上手に操作して、2倍サイズ絵文字:重要の拡大図絵文字:キラキラを作図することができました。
  
 自分の考えた拡大図の書き方絵文字:鉛筆を、グループの友だちと絵文字:お知らせ伝え合い、どんな手順で作図したのかを発表し絵文字:お知らせまとめました。
  
 書き方を確認絵文字:虫眼鏡したら、「たしかめの問題絵文字:鉛筆」に取り組みました。
  
 6年生のみなさん、絵文字:良くできました OKよくがんばりました。振り返りもしっかり絵文字:良くできました OK書けましたね。つぎはいよいよ方眼がない場合の拡大図に挑戦絵文字:急ぎです。みなさんならできる絵文字:重要

6年生 力強い試走

 11月16日(火)
 4時間目は6年生絵文字:星が『試走絵文字:急ぎ』に挑戦しました。『持久走絵文字:冷や汗大会絵文字:キラキラ』のコースでは、5・6年生は外周を3周絵文字:重要しますが、力強い走りを見せてくれました。
  まずは女子のみなさん、、、
  
 続いて男子、、、
  
 最後まであきらめない絵文字:良くできました OKで、走ることができました。大会に向け、こつこつと練習絵文字:冷や汗を重ねて、自分の記録絵文字:重要を伸ばしていきましょう。
 『持久走絵文字:急ぎ大会絵文字:キラキラ』では、1年生とペア学年絵文字:星を組む6年生のみなさん、がんばってください。

6年生 模範児童表彰 

 11月12日(金)
 今日は「令和3年度模範児童絵文字:キラキラ・生徒表彰式絵文字:星」が岩舟文化会館で行われ、栃木市内の小・中学校の代表者が表彰を受けました。栃木中央小学校絵文字:学校からも3名絵文字:重要の6年生絵文字:笑顔が表彰式絵文字:キラキラに出席しました。大川市長さんや青木教育長さんのお話も立派な態度絵文字:良くできました OKで聞くことができました。 
  
 栃木中央小学校絵文字:学校は学校番号順で市内一番なので、3名は一番最初絵文字:重要に呼名されましたが、元気よく絵文字:良くできました OK返事絵文字:お知らせをして表彰絵文字:キラキラを受けました。
 日頃の学校生活絵文字:学校でも、リーダーシップを発揮して、みんなの模範絵文字:星となっている6年生のみなさん、今後の活躍も期待絵文字:キラキラしています。

6年生 国語「『鳥獣戯画』を読む」

 11月5日(金)
 6年生は国語で「『鳥獣戯画』を読む」の学習をしています。5時間目、栃木市教育研究所・特別支援教育部会の先生方が、6年3組の授業絵文字:会議の参観に来てくださいました。
 今日のめあて絵文字:星は「絵と文章を照らし合わせて、筆者絵文字:鉛筆の見方をとらえよう」です。
 さっそく、筆者が絵のどこに注目絵文字:虫眼鏡しているのかを考え、絵と文章をタブレット絵文字:キラキラ上で結んでいきました。
   
 次に、グループになって、自分が選んで線を引いた絵文字:鉛筆ところ(絵と文章)を友だち絵文字:笑顔と確認絵文字:虫眼鏡し合いました。
  
 最後に全体で確認絵文字:虫眼鏡しました。筆者がどこに注目して、どんな思いをもったのか、どんな解釈をしたのか、発表絵文字:お知らせしていきました。
   
 6年生のみなさん、がんばりましたね。この後のパンフレットづくり絵文字:キラキラでも、今日の学習絵文字:鉛筆を生かして取り組んでいきましょう。

6年生 「喫煙・飲酒の授業」

 10月29日(金)
 6年生は今日、薬剤師の佐藤先生絵文字:キラキラをお招きして「喫煙・飲酒の授業絵文字:会議」を行いました。実験絵文字:実験 理科や体験絵文字:星もある内容の深い授業を、2時間目に6の2、3時間目に6の3、4時間目に6の1と、3回も行っていただきました。
 今回は「学校保健委員会」として、PTA厚生委員会絵文字:キラキラのみなさんにも参加いただきました。
  
 子どもはまだ体が「未完成絵文字:重要」をキーワードに、たばこやお酒の害について考えました。
 喫煙が体に及ぼす影響を絵文字:会議教えていただいた後、たばこ1本に含まれる「薬物」を実際に絵文字:虫眼鏡見てみる実験絵文字:実験 理科も行いました。
  
 飲酒の影響も教えていただき、一人一人のお酒に対する体質を調べる体験絵文字:星も行いました。ばんそうこうをはがした後の色により、人によって「お酒を分解する酵素絵文字:キラキラ」が違うことが分かりました。
  
    
 佐藤先生絵文字:キラキラの分かりやすい説明絵文字:会議で、あっという間に感じた1時間でした。「勇気をもってことわる」「友だちを大切に」「子どもの体は未完成」たくさんのことを教えていただきました。
 PTAのみなさまにも実験絵文字:実験 理科や体験絵文字:星に参加していただき、ご協力ありがとうございました。