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カテゴリ:6年生
1年生から6年生へ「ありがとう」
7月12日(火)
6年生の教室を尋ねたら、1年生からのメッセージが届いていました。模造紙いっぱいに、習ったばかりのひらがなで、一生懸命に書いてくれた一人一人のコメントがまとめられていました。「だいすき 6ねんせい」や「いつもありがとうございます」の表題がついています。
最上級生として、入学してからずっと1年生に優しく接してくれた6年生。1年生からは
「やすみじかんに いっしょにどっじぼーるであそんでくれて ありがとう」や
「なふだつけや らんどせるかたづけを てつだってくれて ありがとう」、
「なかよしはんに つれていってくれて どうもありがとう だいすきです」等の感謝の言葉がありました。
届けてもらった6年生もとっても、とってもうれしそう。じっくりとコメントカードを見ていました。
委員会活動の取組① 国際理解委員会「クイズタイム!」
6月28日(火)
栃木中央小学校には11の委員会活動があり、5・6年生児童が主体的に活動しています。今年度は、どの委員会活動も積極的な話し合いがなされ、意欲的な取組がたくさん誕生しています。
お昼の放送では『国際理解委員会』のみなさんが、ALTのアリアン先生と一緒に、新企画「クイズタイム」を放送しました。今日の担当は6年2組。「Let`s start quiz time.」元気な放送が始まりました。今日は果物についてのクイズです。まずは、低学年向けクイズです。ぶどうは、Grapes.みかんはOrange.りんごはApple.ですが、すいかは何というでしょう①Melon. ②Water melon. ③Water suika. 、、、わかるかな~。
高学年むけのちょっと高度なイングリッシュクイズもありました。昼休みには、さっそくクイズの答えを書きに、たくさんの児童が放送室前に来てくれました。
正解は、次回の「クイズタイム」で、発表になります。楽しみですね。
Look forward to the next time.
6年生 運動量のある水泳学習
6月28日(火)
気象庁は27日、関東甲信地方の『梅雨明け』を発表しました。平年の7月19日ごろに比べて22日早く、統計開始以来最も早く、『梅雨の期間・21日』は最も短い梅雨でした。
そして、今日も晴れ。3時間目、プールでは6年生が運動量たっぷりの水泳学習に取り組んでいました。プールの長辺、25m をクロールや平泳ぎで、何本も挑戦していました。
浅いほうのプールでは1年生、水にもぐったり伏し浮きしたり、できるようになったことを柏崎先生に見てもらいました。すごい、すごい。がんばったね~。
プールサイドでも熱中症対策。水筒を持参して、水分を取りながら授業を行っています。
6年生理科 顕微鏡でミジンコ見えました!
6月24日(金)
6年生は理科室で何やら実験中、のぞいてみると、、、「身近な池や川で見られる小さな生物について調べよう」を学習のめあてに、みんなで顕微鏡をのぞいています。児童が持ち寄った「池や川の水」や、八城先生ががんばって汲んできた「県庁堀の水」の中にいる「小さな生き物」を確かめていました。
まずは、プレパラートを作ります。見たいものをそ~っとスライドガラスにのせて、カバーガラスをかけます。はみ出した水は濾紙で吸い取り、準備オッケー
「見えました~。」「ミジンコで~す」6年生が教えてくれました。八城先生がレンズを通して見えたミジンコの写真も撮ってくれました。バッチリよく見えます。
何もいないように見える池や川、県庁堀の水の中にも小さな生き物がいて、この小さな生き物を出発点とする『食物連鎖』でつながりあっていることがよく分かりました。
6年生 「学校をよりよく」主体的な活動 ありがとう
6月10日(金)
6年生は、学級の係活動での工夫や国語「わたしたちにできること」の学習の一環で、学校生活についての様々な提案をしてくれています。「校内の節水」について「蛇口をきちんと閉めて下に向けること」や「昇降口の清掃」の立場から「グリーンマットの使い方の確認」などを全校生に呼びかけて、写真入りポスター昇降口に掲示してくれています。
児童一人一人が、昇降口内に砂を持ち込まないように気をつけてくれるようになりました。
今日の昼休み、グリーンマットがさらに使いやすく・砂をとる効果が上がるようにと、6年生のボランティア有志のみなさんが、マットの砂取りと、地ならしをしてくれました。
おかげで、こんなにきれいになりました。みなさんどうもありがとう。学校のために何ができるか・みんなのために何ができるかを考えて行動してくれる6年生。
頼りになる、最上級生です。
6年生 1年生のシャトルランをお手伝い
6月10日(金)
体力テストの種目の一つに『シャトルラン』があります。がんばって走った回数を数えなくてはならないので、1年生が実施するときには、6年生がお手伝いをしてくれています。
まずは並んでごあいさつ「よろしくお願いします。」
1年生にとって、はじめての『シャトルラン』、6年生が応援してくれています。
「よくがんばったね~。」最後に、担当した1年生と一緒に、担任の先生に回数を報告に行きましょう。1年生もうれしそうです。6年生のみなさん、どうもありがとう
6年生 分数のかけ算のしかたを考えよう
6月6日(月)
6年生は算数で「分数のかけ算」を学習しています。今日はこれまで習った方法「アイテム」を活用して、4/5✖2/3の計算のしかたを考える学習に取り組んでいました。八城先生の用意してくれた「スペシャルなワークシート」は、考えるヒントが示された「ヒントコース」と自力解決に挑戦する「チャレンジコース」があり、各自、自分に合った方を選べるようになっています。
それではさっそくやってみようこれまでのノートを見直しながら説いている人もいました。
すばらしい集中力、まずは個人でがんばります。5つのアイテムそれぞれのやり方を黒板に書いたら、次は、友達と計算のしかたを共有しましょう。友だちの考えを聞いたり、自分の考えを説明することを通して、さらに理解を深めていました。
「なるほど、、、」「そういう考え方もあるね。」どのやり方にも共通する「公式」を見つけることができました。答え合わせに動画を視聴して、視覚的にも計算の意味を捉えることができました。
算数で大切な「早く」・「簡単に」・「正確に」計算する方法を、みんなで見つけることができましたね。
6年生 仕上げみがきはお任せを
5月27日(金)
朝、降っていた雨も、午後には気持ちのよい青空が広がりました。6時間目、6年生のみなさんがプールに集合し、プール清掃最後の仕上げを行いました。
更衣室や水道回りもきれいにしてくれました。6年生のみなさん、どうもありがとう。小学校生活最後の水泳学習になります。ピカピカのプールで、がんばって練習してください。
6年生 運動会前日準備
5月24日(火)
いよいよ明日は『運動会』。今日は5時間目に6年生が前日準備・会場設営を、6時間目には6年生の『運動会係会』を行いました。
まず5時間目、学年全体で気合を入れたら、、、机・いすの設営や観覧席づくり、ライン引き、校庭の石拾いなどを学級単位で行いました。
続けて6時間目は『運動会係会』です。係ごとに準備や仕事の確認を行いました。
6年生のみなさん、どうもありがとう。立派な会場ができ上りましたね。
明日の運動会、自分の種目はもちろん、担当した係の仕事でも全力をつくしてください。
6年生 運動会係会② がんばります!
5月20日(金)
今日の昼休みには、6年生が2回目の『運動会係会』を行いました。どの係も、前回の打合せで決まったことを確認したり実際にやってみたりしました。
誘導係・観覧係は担当種目を確認し、賞品係は賞状をレースごとに準備しました。
審判係は着順判定の担当のビブスをもらい、校庭で着順判定の練習を行いました。
合図係は、ヘッドホンを着けて実際にピストルで合図をする練習、進行係は開・閉会式の流れを確認しました。
放送係はマイクを通してアナウンスの練習を行い、各組の団長さんと団旗担当も動きを確認しました。
5年生以下のみなさんも、係活動の邪魔にならないよう、工夫して遊んでくれました。さすが6年生、係の仕事にも責任もってしっかりと取り組んでいます。
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