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学校ニュース
アルミ缶回収 ご協力ありがとうございました
2月3日(木)・4日(金)
3学期初のアルミ缶回収、3日には環境委員会
6年生児童が、4日には
5年生児童が回収を担当
してくれました。委員会児童はビニール手袋
を使用し、アルミ缶
は持って来てくれた児童本人
が回収袋に入れるようにしています。
大きな袋に6袋分ものアルミ缶
が集まりました。ご協力
ありがとうございました。
節分献立 いただきます
2月3日(木)
今日は節分。給食の献立
も『節分
献立
』で、「ごはん・牛乳・いわし
のおかか煮・磯かあえ・豚汁・福豆
」の献立でした。
節分には、家の入口にいわし
をつけてその匂いで鬼を追い払ったり、豆
をまいて鬼を追い出したりします。いわし
と豆
は『鬼滅
の食品』として、節分
には欠かせない食品です。
6年生 朝のボランティア清掃
2月3日(木)
卒業までの日数が30日
を切った6年生。「学校
のために何かできること
」に取り組もうと、企画委員会児童
の提案
で『ボランティア
による朝の清掃活動
』を行うことになりました。2月中の毎週木曜日に実施する計画
です。
今朝はその初回です。7:55になったら校内に分かれて、廊下や階段、オープンスペースなど、進んできれいにしてくれる6年生
の姿がありました。
昨日水曜日は「ロング昼休み
」で清掃がない日だったので、たくさんのほこりが取れていましたね。ボランティアのみなさん
の、自主的活動
のおかげで、廊下や階段が、スッキリ
きれい
になりました。6年生のみなさん
、どうもありがとう。
最上級生の立派な姿、下級生もしっかりと
見せてもらっています。
6年生 あと30日!!
2月2日(水)
お昼休み、6年生の教室前がにぎやかです。
6年生はどの学級でも、卒業までの残り日数をカウントダウン
しています。6の3では、一人ずつ担当した数字を書いた
『日めくり
カレンダー
』になっています。
今日のカードは『30日』クレヨンしんちゃんが「あと30日だぞお。」と言っていました。
卒業までの日々、一日一日を大切に
過ごしていきたいですね。
不審者対応避難訓練
2月2日(水)
栃木中央小学校では、年間を通して様々な想定をした『避難
訓練
』を行っています。今日はその中でも『不審者対応
避難訓練
』を行い、いざという時の命の守り方を学習しました。
栃木警察署やスクールサポーターの方と連携した避難訓練を計画していましたが、感染警戒度が上がってしまったことを受け、外部の方をお招きしないで、一斉に集まることも避けて「短縮版」で実施しました。
不審者が1階会議室に侵入したことを想定し、秘密の校内放送で知らせました。不審者のいる場所を避けて、静かに素早く避難することを確認
しました。
教室に戻り、校長先生のお話、担当の先生のお話を聞きました。
いざという時に、適切な対応・避難
を行うことができるよう、日頃から様々な避難訓練
を行っていきます。
3年生 アリアン先生とWhat`s this ?
2月1日(火)
6時間目。3年生のみなさんが外国語活動の授業中です。今日は、「クイズの言い方になれよう」を学習のGOAL
にアリアン先生と元気に活動しています。
まず始めに「What is it? 」の歌をみんなで
歌って、「What`s this ?」や 「 It`s 〇〇.」の言い方
に慣れたら、、、
Activity1は、「MRI画像クイズ」。大型テレビ
に映し出されたものは何でしょう?レントゲン写真のような画像
を見て、
答えましょう。自信のある人は「 It`s a tomato
」と答えたり、自信のない人は「 Is it a water melon
」と尋ねたりしながら、正解
にたどり着きました。
Activity2は、「3ヒントクイズ」です。穴の開いたカードの向こうに隠された絵は何でしょう。穴は、1つ・3つ・5つと増えていきます。アリアン先生と馬場先生のデモンストレーションを見たら、みんなの答える番です。「 It`s a banana
」正解です。
最後に、自分で絵を描いて友だちと「3ヒント
クイズ」を出し合いました。
「What`s this 」みんなで楽しく
クイズの言い方に慣れて、クイズを英語で
出し合うことができました。
初午献立 いただきます
2月1日(火)
暦では2月10日が『初午』ですが、学校
では一足早く今日『初午
献立
』が提供されました。献立は「赤飯
・牛乳・鶏のから揚げ・しもつかれ
・白菜と生揚げのみそ汁」でした。
『初午』は、食べ物の神様・田んぼの神様に感謝
する日で、しもつかれ
と赤飯
を作り、稲荷神社にお供えする風習があります。しもつかれには、昔からそれぞれの家庭で受け継がれてきた味があります。
ふるさとの素晴らしい郷土料理「しもつかれ」、おいしくいただきました。
4年生 「しもつかれ」のひみつ
2月1日(火)
栄養教諭の横山先生は各学年での食育指導
を行っています。今日は「郷土料理『しもつかれ』の由来や食材などからその素晴らしさを知り、地域には先人によって培われた食文化・郷土色を大切にしようとする気持ちをもつ」ことを学習
のねらい
に、4年生で食育授業を行いました。
2時間目は4の1。始めに「しもつかれの話」の紙芝居
を見せてもらい、どのようにしてしもつかれが生まれたのかを
教えてもらいました。
実際に「しもつかれ」に使われている材料(実物
)や、「鬼おろし
」も見せていただきました。
しもつかれは、①食べ物を大切にし無駄
にしない。②食べる人の幸せ
を願って心を
こめて作られている。③消化
もよく、栄養的
に優れている。と素晴らしい郷土料理であることが分かりました。
最後にみんなで、今日の学習で学んだことをワークシートにまとめ、
発表し合いました。
今年の『初午』は2月10日ですが、給食では一足早く、今日給食
に「しもつかれ
」が出ます。「7件の家のし『もつかれ』を食べると、病気にならない。」と言われています。
大好きな人も苦手な人も、栄養満点のしもつかれを味わって
いただいてください。
4・5・6年生 寒さに負けず朝から長縄!
2月1日(火)
2月になりました。今朝もとても寒い朝でしたが、子どもたちは元気
いっぱいです。
5・6年生は今月『合同なわとび記録会
』を計画中で、クラスごとに長縄
の練習に励んでいます。4年生も朝は「体力づくり
」で長縄や短縄の練習を、ずっと続けて
います。
「みんな、がんばれ~。」寒さに負けない、栃木中央小学校
の子どもたち
です。
5年生 糸のこに挑戦!
1月31日(月)
5年生は図工『糸のこ
ドライブ
』の学習で、初めて
の「電動糸のこぎり
」を使っての工作にチャレンジ
しています。今日の学習
のめあて
は「糸のこの使い方に気をつけて、材料を切断しよう。」です。べニア版に下書き
ができた人は、いよいよ「糸のこ
」に挑戦しましょう。
「ここからこう切って、、、」友だちと 協力して、しっかりと板を押さえながら
切断しています。切断できた切り口は、紙やすりで面取り
もしていました。
「糸のこ」ののこぎり歯
に気をつけて、安全に
制作することができました。どんな作品
になるか、楽しみですね。
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お使いいただけます。
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