カテゴリ:２年生

　５月１０日（月）
　２年生は生活科の学習で、野菜育てます。今日は各自が選んだ野菜の苗を、一人ずつ自分の鉢に植え替えをしました。先生のお話をよ～く聞いたら、そっと苗を取り出して、優しく鉢に植えましょう。
　　
　きゅうり・ピーマン・ミニトマト、、、色々な苗がありますね。
　植え替えができた後には、探検バックを手に、ワークシートに今日の苗の様子を記録していました。
　　
　みんなじょう～ず。葉っぱや茎の様子をよく見て、詳しく書けていますね。野菜が大きく育つのが楽しみですね。

　４月２７日（火）
　「お願いします。」図書室から元気のよいあいさつが聞こえてきました。２の２のみなさんが、図書袋をもって本を借りに来ています。
　　
　床に貼ってある足形のマークに合わせて、きちんと間隔を空けて並んでいます。いい本が見つかりましたね。たくさんの本を読んでください。

　４月２２日（木）
　２年生は生活科の「春のまちをあるこう」の学習で、第二公園に校外学習に出かけました。交通に気ををつけて、列を作って安全に歩いて行きました。
　　
　第二公園では、たくさんの『春』を見つけました。藤棚の藤の花もきれいに咲いていました。
　　　
　見つけた『春』のたからものは、よ～く観察してワークシートにメモします。
　　
　花が色とりどりに咲いていて、みんな一生懸命に見つけた『春』ワークシートに書き込んでいました。
　　
　第二公園で、たくさんの『春』を見つけることができました。

　２年生です。生活科の授業で、栃木市の図書館に行きました。

①図書館がさまざまな人が使う場所であることが分かり、安全に気をつけて正しく利用することができること。
②図書館で働く人や利用者などと関わる中で、図書館を支えている人がいることや、みんなが気持ちよく利用するためのさまざまな工夫を知ること。

以上の２つを学習しました。

　児童の中には何度も利用している子や初めて訪れた子もいました。図書館のことについてや図書館にある本について色々知ることができました。また、図書館の本も借りることもできました。

　　

　２年生の国語の学習で「お話の さくしゃに なろう」という単元があります。【はじめ】【おわり】の挿し絵が描かれていて、【中】は空白です。この【中】の空白部分を想像を広げて考えました。

　主人公の名前、特長、性格などを考えて、どんな出来事があったかを考えて文章に表していきます。文章ができたらそれにあった絵を描いて完成です。

　世界に１つしかない物語、読み合うのがとても楽しみです。

　　

今２年生はかけ算の学習をしています。

　１の段から９の段まで全てのかけ算を学習し、かけ算九九が定着するように取り組んでいるところです。その取り組みの１つで、「かけ算ビンゴ」を行いました。

　マス目の中にかけ算の答えを書き、ビンゴを行うものです。最初は９マスのマス目に１つの段のかけ算九九の答えを書きました。慣れてきたら１６マスにして２つの段をミックスしてビンゴをしました。子どもたちも大きな声でかけ算九九を言ってビンゴになるなど、大盛り上がりでした。

　２年生です。

　生活科の学習で「うごくおもちゃづくり」を行っています。自分で選んだおもちゃをつくり、１年生や土曜日の家族参観日に遊んでもらおうと一生懸命作っています。

　上手に動かなくて困った時には、同じおもちゃを作っている人同士で教え合ったり話し合う姿が見られました。

　これから遊び方の工夫やおもちゃの改良をして、土曜日の家族参観日に向けて準備をしていきます。

　　

２年生です。今日の外国語活動は「ハッピーハロウィン」ということで、ハロウィンについての学習でした。

CDに合わせてハロウィンのキャラクターのまねをして踊りました。みんなノリノリです。

さらには、ALTの先生にハロウィンのことについてたくさん質問し、いろいろと知ることができました。

楽しい１時間でした。

　　

　１０月５日（木）に、体育館で親子活動を行いました。

　今年は親子が同じチームとなり、クラス対抗でドッジボール大会をやりました。

　使うボールは２個！！１つのボールに気をとられていると、もう１つのボールが飛んできて当てられてしまうということも。大人数で白熱したゲームとなりました。

　優勝は３組チームでした。

　　　　

　９月２９日（金）に栃木県子ども総合科学館に校外学習へ行ってきました。

　今回は電車と徒歩で行きました。切符の買い方や電車の乗り方を学習し、行きは一人一人、駅で切符を買いました。

　科学館では、グループごとに展示場を見学したりお弁当を食べたり、楽しく過ごすことができました。

　帰りも駅まで歩いて電車に乗って…。帰りの電車では疲れて寝てしまった子もいました。

　みんな元気いっぱいの２年生でした。