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学校ニュース
カテゴリ:4年生
社会科校外学習
良い天気の中、4年生になって初めての校外学習に行ってきました。

クリーンプラザでは、ごみが大きな機械で運ばれる様子にビックリ!

皆、説明をよく聞いて真剣にメモを書いていました。

薗部浄水場では、できたての水をいただきました。
「おいしい!!」という声が多数ありました。

来週以降、今回学習したことを復習して新聞にまとめていく予定です。
クリーンプラザでは、ごみが大きな機械で運ばれる様子にビックリ!
皆、説明をよく聞いて真剣にメモを書いていました。
薗部浄水場では、できたての水をいただきました。
「おいしい!!」という声が多数ありました。
来週以降、今回学習したことを復習して新聞にまとめていく予定です。
4年生 手話で交流しました
6月21日(火)
4年生の総合的な学習の時間では、「共に生きる。みんな仲よし」というテーマのもと、福祉について学びます。
そこで、総合の学習の時間に、栃木市内に住んでいらっしゃるろうの方に来ていただきました。


「聞こえないとはどういうことだろう」ということをお話やDVDを見ることから知り、手話も体験させていただきました。
一人一人の名前(苗字)を丁寧に教えて下さり、最後は自己紹介をすることもできました。
4年生の総合的な学習の時間では、「共に生きる。みんな仲よし」というテーマのもと、福祉について学びます。
そこで、総合の学習の時間に、栃木市内に住んでいらっしゃるろうの方に来ていただきました。
「聞こえないとはどういうことだろう」ということをお話やDVDを見ることから知り、手話も体験させていただきました。
4年生 中央小発表会
今回の中央小発表会では、来年度のクラス替えを見越して、クラスを解体して活動を行いました。
普段あまり話したことのない友達とも上手にコミュニケーションをとることができました。新しいクラスになっても、すぐに仲の良いクラスが作れそうですね。
保護者の皆様、子ども達へのたくさんのコメント、ありがとうございました。
子ども達も大きな励みになると思います。
保護者の方々のコメントを一部紹介
・駅などの公共の場でももちろんですが、私たちも何気ない生活の中で思いやりをもってハンデを持つ人に接することができると良いと思いました。
・発表の仕方に見ている人をあきさせない楽しい工夫があって、最後まで興味深く聞けました。
・ふだん行っている図書館ですが、いろいろ細かい所に工夫がしてあることに気付くことができて、とてもよかったと思います。
・とてもよく調べてあって発表する事も暗記していて素晴らしかったです。
・実際に高齢者や体の不自由な方々と交流をして、そのような方がどのようなことを感じているか調べてみると、さらに良い校外学習になったかもしれませんね。
・「ユニバーサルデザイン」初めて知った!誰にでも使いやすいデザインのことなんだね!
花丸です!!![]()
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