カテゴリ:３年生

　３年生が理科で「風とゴムのはたらき」について学習しています。風の力を変えた時の車の動き方については、授業参観で見ていただいたとおりです。
　次は、車に取り付けたゴムの伸び方を変えた時の車の動き方を調べます。
　　
　実験を通してゴムを引っ張るほど手ごたえが強くなることや、引っ張るほど車が動く距離が長くなることなどに気付きました。
　ノートへの記録の仕方もとても上手になっています。

本日は、栃木市交通防犯チームの方たちを招き、自転車に乗るときの交通マナーや点検の仕方について講話をしていただきました。

初めは、自転車の時に交通マナーについて動画を視聴しました。

その後、各クラスに分かれて、自転車の乗り方の確認や自転車の点検を合言葉とともに、確認したり、実践したりしました。

どのクラスも、とても前向きに講師の方の話を聞いたり、発表したりしていました。

最後に今日の講話で心に残ったことやこれから気を付けていきたいことを発表しました。

３年生は、これから自転車で遊びに行ったり、出かけたりする機会が増えてくると思います。

安全に気を付けて、自転車に乗り、楽しい学校生活を送ってほしいです。

　今日も、教職員の一人一授業公開として、３年生のマット運動の授業を参観しました。
　マット運動の系統性をもとに、様々なコースを用意して練習に取り組みました。子どもたちは、自分のめあてとする技ができるようにと、手のつき方や脚の伸ばし方などを意識していました。
　　

　　
　グループごとにタブレット端末で撮影したものを見ながら、どこがよくできていたかを振り返っていました。

　３年生の算数では「わり算」の学習をしています。これまでにかけ算九九の考え方を使うことでわり算の答えを求められることを学習しました。
　今日は、わり算の式に０や１が入ったときは、どんな式で答えを求められるのか考え、説明する学習でした。
　最初に「ドーナッツが６個のとき、３人で同じ数ずつ分けたときの一人分」を求めました。既習の内容を思い出しながら、６÷３＝２という式を求め、言葉の式やおはじきを使って説明できました。
　　
　次に、ドーナッツが「３個のとき」と「０個のとき」を考え、どのように説明するか友達と協力して求めました。
　　
　大人からすれば、「０個」を分けることってありえないと思いますが、子どもたちは素直に考え、０が入る式が成り立つことを理解していました。

　西方小学校の３年生が、市内めぐりの見学場所の一つとして本校にやってきました。
　屋上からの景色を見て「家がいっぱいある。」「大きなお店が集まっているところがある。」などに気付きました。
　　
　日惜ホールで、本校の３年代表と交流し、お互いに質問し合いました。「土地の使われ方」「公共施設の利用」など社会科で学習した視点で、お互いの住んでいるところを説明できました。
　　
　西方小の先生から、西方小の周りの様子の資料をいただいたので、これからの学習に生かしていきます。