学校ニュース

　東陽中学校で入学説明会が行われました。久しぶりに児童・保護者の参加となりました。体育館で校長先生や学習・生活の説明を聞きました。
　　　　
　次に、各教科の先生方による体験授業になりました。事前にどの教科の授業を受けるか決めていたので、子どもたちは興味をもって活動できていました。国語の俳句づくり、音楽の合唱、英語のペアワークなど中学校の先生ならではの授業を受けることができて子どもたちは大満足でした。
　最後に部活動紹介の動画を見て、さらに中学校への希望をもつことができました。

　この度、栃木銀行栃木支店のご尽力により、地域の企業（株）オリエンタル技術開発様よりご寄付をいただくことになりました。
　今日は、本校を会場に、栃木市教育委員会事務局の立ち合いのもと、企業から学校への目録贈呈と学校から企業への感謝状贈呈の式が行われました。
　　　　
　日頃より地域から学校を見守り、支えてくださることに心より感謝いたします。また、いただいた寄付により、教育活動のさらなる充実を図ってまいります。

　今週は、学期末の清掃がんばり週間でした。特に、木金の２日間は、いつもより力を入れてがんばりました。
　寒くても、ぞうきんがけや水道の掃除をがんばりました。壁や窓などは、いつもできないところまで念入りにきれいにしました。
　　　　
　
　何よりも、子どもたちの多くが、清掃中無駄な話をせず話さずに落ち着いて取り組めていたことがすばらしかったです。このあと、自分の清掃に対する取組を振り返り、反省をカードに書く予定です。よくできたところにたくさん気付いてほしいと思います。ご家庭でも掃除の協力を頼んでみてください。

　保健委員会では、早寝・早起き・朝ごはんの効果について調べてきました。今日は、学校保健委員会として効果を確認しました。「集中力や記憶力がアップする。」「体力がついて丈夫な体になる。」「やる気や自信がつく。」などの意見が出ました。
　次に、保健室の先生から大宮北小の子どもたちの現状を教えてもらいました。朝食を食べている児童は、全体の７５％程度で、その中にはごはんやパンだけの人がいること、就寝時刻が１０時を過ぎる人が多いことなどを聞き、問題意識を高めました。
　　　
　保健委員会として、どのような行動をすれば問題が解決できそうかグループごとに話合いをしました。「宿題をはじめる時間を早くすればいい。」「ゲームやインターネットの時間を減らすとよい。」「朝ごはんのメニューを工夫するとよい。」など、たくさんアイディアが出ました。
　

　５年生の外国語活動では、Where do you want to go?（あなたが行きたいのはどこにですか？）を中心に、友達とコミュニケーションを図る学習をしています。
　今日は、グループごとに都道府県クイズを出題し、大切な情報を聞き取って答える活動を行いました。出題する子どもたちは、自分たちの選んだ都道府県で「食べられるもの」「見られるもの」「買えるもの」について英語でヒントを出します。
　　　
　解答する子どもたちは、ヒントから手掛かりとなる言葉を聞き取って、メモをとってどの都道府県のことか答えます。よく聞き取れないときは、One more please.と積極的に訊き返すこともできました。答えがわかると、元気よく手を挙げてグループの子どもたちで声を合わせて答えていました。クイズを通して、「伝えたい」「聞きたい」という思いが伝わってきました。
　

　４年生は、図工の版画で初めて彫刻刀を使います。メーカーによってはケガの防止用に彫刻刀の先にカバーをつけたものもありますが、力の入れ方によっては危険が伴います。
　　　
　そこで、ボランティアさんをお願いして子どもたちの活動を支援していただきました。安全な使い方ができているか複数の目で確認したり、できている子どもをほめたりしていただき、安心と意欲を高めることができました。
　ボランティアの皆様、ご協力ありがとうございました。

　２時間目に１年生が持久走記録会を行いました。小学校はじめての持久走、練習のときから「自分のペースで」を大切にしてきました。スタート前からみんな元気いっぱいです。今日も、一人一人がゴールまで一生懸命に走ることができました。

　３時間目は２年生が持久走記録会を行いました。昨年度１回経験をしているので、スタート前も落ち着いていました。
　合図とともに、一斉に飛び出すようにかけだしました。応援も大きな声でできました。

　これで、今年度の持久走記録会が終わりました。保護者の皆様にはご家庭でのあたたかな励ましをありがとうございました。

　おおみや幼児教育センターから、ゆき組の子どもたちが小学校を見学にきました。
　園児のみなさんは、２グループに分かれて校内を見学しました。職員室や校長室、保健室や図書室などを見学しました。
　　　　
　１年生の教室では、図工で絵の具を使っているところやタブレット端末を使っているところを見ることができました。大宮北小のキャラクター「夢まると夢っち」に興味をもって、あちこちで発見して喜んでいました。
　明るいあいさつができ、話を聴く時の姿勢もとてもよく、さすが年長さんだなと感心しました。

　卒業に向けて、アルバム作成が進んでいます。今日は、先生方の集合写真や学年全体と学級ごとの集合写真を撮りました。
　さすが６年生、カメラマンさんに声をかけてもらいながら、学級ごとに整列することが素早くできました。マスクをはずし、みんなで笑顔の記念写真です。
　　　
　学級ごとに撮り終えると、今度はカメラを３階に置いて、学年全体を撮影しました。どんな写真ができあがるか楽しみですね。

　２年生が、算数でかけ算九九を学習しています。今日は、ボランティアさんをお願いして九九検定を行いました。
　子どもたちは、担任の先生やボランティアさんが出したカードを見て答えていきます。
　　　
　選んだ段の答えを時間内に全部言えたら合格です。合格して喜ぶ子、あと少しで合格だったと悔しがって再挑戦する子など、ボランティアさんのおかげで努力の喜びを感じたり、励みにしたりする機会となりました。

　１年生が、生活科の学習として長瀞公園に行きました。落ち葉や木の実など、さまざまな秋を見つけて集めてきました。公園でのマナーを守って、楽しく活動できました。
　　　
　どんな秋を見つけたかご家庭でも話し合ってください。

　５年生が家庭科でお掃除について学習しています。今日は、（株）ダスキンのキレイのタネまき教室を活用しての体験学習を行いました。
　まず、日頃の掃除に対する子どもたちの考えを聞き、改めてどうして掃除をするのか投げかけました。ダスキンの方からホコリや汚れをそのままにしておくとどのような影響が出るのか説明を聞きました。
　　　　
　次に、実際にホウキ、チリトリ、ぞうきんの正しい使い方を実践的に学びました。掃除のあとの手洗いの大切さも知ることができました。
　これからの学校や家庭での掃除の時に、力を発揮してくれると期待しています。

　最後は国立科学博物館の見学です。様々な展示物を興味深く見たり、お土産を選んだりして楽しみました。

　公共施設でのマナーを守って行動できました。

　お昼は、皇居東御苑で食べました。ポカポカ陽気なので汗をかくほどでした。

　６年生が、社会科の学習として東京にやって来ました。

　まずは、国会議事堂の見学をしました。今回は衆議院の議場を見ることができました。　

　保護者の皆様には、早朝よりご協力いただきありがとうございました。

　今日は、４年生が２時間目に持久走記録会を行いました。一人一人が去年の自分の記録を更新しようとがんばって走り抜きました。

３時間目には、６年生が持久走記録会を行いました。小学校最後の記録を残そうと一生懸命走りました。応援の声も校庭に響き渡りました。

　お互いを大切にする心の成長を感じられる記録会になりました。

　学校歯科医師の先生方と口腔衛生士の方々による巡回指導がありました。
　はじめは、歯科医師から保護者からの質問に答えていただく時間でした。「食後から歯磨きまでの時間はどのくらい空けるとよいのでしょうか？」という質問には、できるだけ早くてもよいと教えていただきました。他にも歯の矯正やフッ素塗布などについても丁寧に答えていただきました。
　　　　
　次に、教室で口腔衛生士さんから子どもたちへ指導していただきました。むし歯の原因になるものや正しい歯の磨き方など教えていただきました。
　ご参観いただいた保護者の皆様ありがとうございました。保護者の皆様には、子どもたちが家庭でも気を付けて歯磨きできるよう声をかけてください。

　３年生が、学校の中で最初に持久走記録会を行いました。寒いのでいつもより入念に準備体操をしました。
　まずは、男子からスタートです。みんな一生懸命に走りました。女子の応援の声も大きかったです。
　　　　　

　　　　　
　続いて女子のスタートです。練習してきたことを思い出しながら、がんばって走り抜きました。男子から力強い応援がありました。体力はもちろん、励まし合う気持ちも育ちました。

　栃木市教育委員会より３名の教育委員さんが本校の教育活動や教育環境の現状を把握するために訪問されました。
　まず、各学年１クラスを参観していただきました。委員さんから「明るくて落ち着きがあった。」「板書がきれいで見やすい。」「学級ごとに掲示物が工夫されている。」などの感想をいただきました。
　　　　
　次に、校長室で学校経営の概要や、様々な課題等について協議しました。校長から先日のＰＴＡ祭の様子を紹介し、地域とともにある学校づくりについて説明しました。
　また、児童の安全を守るための取組や小中一貫教育などについて質疑応答しました。あいさつの声がもっと元気にできるとよいというご意見もいただき、さらに「小さな親切運動」を推進していこうと思いました。

　コロナ禍の中で中止となっていたＰＴＡ祭が、久しぶりに行われました。子どもたちを楽しませようという目的は変わりありませんが、全児童が参加できるように平日開催としたこと、ＰＴＡ役員さんのほかに保護者や地域からボランティアの協力を得たことなど大きな改革がありました。
　１・２年生は、２時間目と業間、３・４年生は、３・４時間目、５・６年生は、５・６時間目を使って、さまざまなイベントに参加しました。
　　　　

　　　　
　子どもたちは、図工での小枝を使ったかわいいマグネットづくり体験、理科でのスライムづくり体験、そして体育館では、いろいろなゲームコーナーでの体験を楽しみました。
　子どもたちは、どのイベントでも保護者や地域のボランティアの方々とふれあうことができました。この「ふれあい」を大切にすることも今回の目的でした。
　また、バザーでは、たくさんの方々に出品や購入でご協力いただき、ありがとうございました。

　まさに、学校・家庭・地域が一体となった取組になりました。ご協力いただきました皆様に心より感謝申し上げます。

　１年生が、生活科の校外学習として宇都宮動物園に行ってきました。午前中は、動物園でキリンやゾウなどの動物にえさをあげる体験をしました。たくさんの動物に出会って、目を輝かせていました。
　　　　

　　　　
　おいしいお弁当を食べて、今度は遊園地です。グループのお友達と相談して、なかよく一緒に遊ぶことができました。
　公共の場でのマナーを守り、しっかりあいさつができました。さらに成長できた学習になりました。保護者の皆様には健康管理やお弁当の準備など大変お世話になりました。

　４年生が、栃木市のアーティスト・アーカイブス派遣事業による芸術鑑賞体験を行いました。体育館で「ビブラミュジック」の方々による歌とピアノ、朗読による音楽と言葉のコラボレーションを楽しみました。
　　　　

　　　　
　前半は、ソプラノとピアノによる名曲の演奏があり、子どもたちが演奏の途中で振り付けをする体験もしました。後半は、朗読もあり、「サウンド・オブ・ミュージック」の世界を味わいました。
　最後は、代表が感想を伝え、感謝の花束を渡しました。「ビブラミュジック」の皆様ありがとうございました。
　

　６学年では、卒業に向けた準備を始めています。今日は、卒業アルバムに掲載される個人写真を撮影しました。
　子どもたちは、撮影の前に鏡で自分の髪型などをチェックしました。
　　　　
　いよいよ撮影となると緊張した表情になりましたが、カメラマンさんの巧みな話術で笑顔になった瞬間が撮影できました。何枚も連写した中から、記念の一枚が選ばれます。できあがりが楽しみですね。

　来週に予定されている持久走記録会に向けて、各学年の練習が熱をおびてきました。学年ごとにコースを確認したり、自分のペースで走る距離を延ばしたりするなど練習方法を工夫しています。
　　　　
　５年生では、先生も一緒に走りながら、声をかけて励ます姿が見られました。また、子ども同士の応援の声も校庭いっぱいに響いていました。苦しさに負けず、がんばろうとする気持ちも育てていきます。

　日曜日に、大宮地区まつりが開催されました。吹奏楽部の子どもたちが、多くの観客の前で演奏することができました。「ジャンボリーミッキー」では、演奏に合わせて踊る子どもたちも出てきて、アンコールがかかるほど盛り上がりました。
　　　　
　作品展示にも大勢の方々が訪れてくださり、１～６年生の作品を見ていただきました。同時に行われたマラソン大会でも、たくさんの子どもたちががんばって走ることができました。
　

　今日は業間に清掃班会議を行いました。異学年集団であるわくわくチームで新しい清掃場所に集まりました。担当の先生から、必要な役割や掃除の手順の説明を聞いた後、６年生を中心に役割分担を決めました。
　　　　
　清掃の時間には、時間を守って集合できました。ご家庭で用意していただいた真っ白なぞうきんを使って、新しい役割に一生懸命取り組むことができました。

　５年生が、家庭科で調理実習を行いました。今回は、ごはんとお味噌汁を作りました。
　ごはんは、お米のとぎ方から学習します。炊飯器は使わず、なべで火加減を調節しながら炊き上げました。
　お味噌汁は、煮干しからだしをとりました。具材の大根や長ねぎ、油揚げを切ることや鍋に入れる順番も学習しました。溶かしたみそを入れるタイミングも気を付けました。
　　　　
　子どもたちは、つやつやほかほかに炊きあがったごはんを見てうれしそうでした。お味噌汁もいつもより味わって食べました。せっかく学んだ知識と技能を、ご家庭でも発揮させてください。

　６年生が、音楽で日本の伝統音楽を学習しています。そこで、地域にお住いの箏奏者である馬場先生を講師にお迎えして体験活動を行いました。
　　　　
　琴の数を一面、二面と数えることや、琴の形は龍の姿を表していることなどを教えていただきました。楽譜の見方や演奏の仕方を丁寧に教えていただき、とてもよい姿勢で演奏することができました。

　朝夕の冷え込みが一段と厳しくなってきました。子どもたちの服装も秋冬モードに変わってきています。
　それでもお昼ごろになるとポカポカ陽気になり、校庭で元気に遊ぶ姿が見られました。
　　　　
　友達や他の学年の子とブランコや鉄棒などの遊具で遊んだり、先生と一緒にダンスを踊ったり追いかけっこや長縄で遊んだりするなど笑顔があふれる昼休みでした。

　４年生は、総合的な学習の時間で福祉について学習しています。今日は、盲導犬ユーザーの方をお招きしてお話を聞かせていただきました。
　　　
　子どもたちは、栃木市で盲導犬ユーザーは１人しかいないことや、普段からサウンドテーブルテニスを楽しんでいることを聞いて驚いていました。練習している動画を見せていただいたり、実際に使っているラケットやボールを触らせていただいたりできました。
　実際に盲導犬を見て、盲導犬ユーザーの方の思いを聞くことで学びを深めていました。

　地域や保護者の代表、とちぎ未来アシストネットコーディネーター、学校代表による学校運営協議会の２回目を開催しました。
　まず、１・２年生の授業を参観し、ご意見をいただきました。委員の皆様からは「先生が一人一人の子どもをしっかり見て声をかけてくれている。」「子どもらしい思いを大切にしているので、いきいきと学習できている。」「ＩＣＴを活用してわかりやすい工夫をしている。」などの意見をいただきました。
　　　　
　次に、これからの学校行事について、特に保護者や地域の参加の在り方について協議いただきました。幼稚園での取組など大変参考となる意見をいただきました。また、学校評価の内容や実施方法についても協議していただきました。
　地域や保護者の目線からの貴重なご意見をもとに、今後の教育活動の充実を図ってまいります。

　スポーツフェスティバルを終え、各教科の学習も実りの秋となっています。各学年では、子どもたちの主体的・対話的で深い学びの充実を図るために、お互いの授業を見せ合う研修の機会が増えています。
   　   
　授業を公開しているどの学級でも、子どもたちが問題解決に意欲的に取り組む姿、友達と話し合って学ぶ姿が見られています。
　そのような子どもたちの姿に出会えることで、先生たちも授業を改善していこうとする意欲を高めています。

　今日から２学期の読み聞かせが始まりました。朝早くからたくさんのボランティアの方にお越しいただきました。
　子どもたちは、久しぶりの読み聞かせとあって、とても楽しみに待っていました。
　　　　
　秋のこの時期にと選んでいただいた本なので、心に染みていく時間になりました。

　３年生が社会科で消防署の仕事について学習しています。今日は、栃木消防署から消防隊員４名の方々をお迎えして体験学習を行いました。
　　　　
　動画で消防署の仕事について学んだあと、消防車の様々な仕組みについて教えていただきました。また、実際に消防隊員が使う防火服やマスクなども見せていただき、子どもたちは目を輝かせていました。

　今日は、大川市長様をはじめ多くの保護者の皆様に見守られる中、スポーツフェスティバルを実施することができました。子どもたちは、学年の種目ごとに練習の成果をしっかりと発揮することができました。　
　徒競走や障害走では、ゴールに向かって一生懸命走る姿や楽しみながら運動に取り組む姿が見られました。
　団体種目では、仲間を励まし力を合わせる姿に感動できました。
　何よりも、同じ学級の仲間や学年を越えて大きな声で応援する子どもたちの姿は、お互いを大切にしようとする思いが伝わってきました。

　また、５・６年生の係になった子どもたちは、自分の役割に責任をもち、行事を支えてくれました。
　松井会長様はじめＰＴＡ役員の皆様には、昨日の準備に続き多方面でご協力いただきありがとうございました。学校と家庭が連携して、子どもたちを主役にすることができたことに心より感謝いたします。

　天候の心配なく明日のスポーツフェスティバルを迎えられそうです。保護者の皆様には早朝よりお子様が元気に登校できるよう声かけをお願いいたします。
　４時間目は、５年生が最後の練習を行いました。（今日の練習では、明日の本番に向け、体育着を着なくてもよいことにしました。）

　クラス総当たりの綱引きは、迫力満点です。大きな声援をお願いします。
　放課後には、係児童の子どもたちが前日準備を行いました。進行や応援の練習、万国旗吊りやライン引き、放送や準備物、審判係は、当日の動きを一通り確認しました。

　子どもが主役の運動会は、子どもがつくる運動会でもあります。係の役割を果たす姿もどうか応援してください。

　４年生が、団体種目「巻き起こせ！大北旋風！」の練習をしました。いわゆる「台風の目」と呼ばれる内容ですが、友だちと棒を運ぶ姿は、まさに「協力」です。３年生も同じような種目ですが、４年生では待っている友達の足の下を通すというとても難しい内容が加わっています。
　　　　
　本番では、みんなで気持ちを合わせる姿をどうかお楽しみください。

　今日は、業間と３校時を使って、全校児童による予行練習を行いました。全校児童が児童席へいすを移動させたのですが、落ち着いてスムーズにできました。
　　　　
　開会式と閉会式の練習では、進行の子どもたちにとって、大勢の前での練習は初めてで緊張した様子でしたが、しっかりとやりとげることができました。
　　　　
　開会式からプログラム１番の３年生徒競走までの流れも確認しました。係児童の動き出しもしっかりできました。
　昼休みには、４～６年生代表によるリレーの練習をしました。さすが代表とあって、バトンパスが上手にできています。本番でも１～３年生のよいお手本になると期待しています。

　今日も秋晴れのよい天気でした。２時間目には１年生がスポーツフェスティバルの練習をしました。
　　　　
　小学校で初めての経験、児童席から徒競走のスタート位置まで移動するのも練習が必要です。今年は、徒競走の前に軽い準備運動をすることにしたので、それも練習しました。
　次に、玉入れを練習しました。音楽に合わせてかわいいダンスを踊ります。ダンスの途中で合図がなったら玉入れ開始です。２回繰り返すので、ダンスと玉入れ両方お楽しみください。
　　　　
　業間では、６年生が団体種目の練習をしました。まずは、よさこいソーランを力いっぱい踊ります。こちらも途中で綱引きをしますが、これは競技ではなく演出の一つです。踊りだけでは表現しきれない６年生のパワーを本気の綱引きで伝えるためです。全身で表現する迫力をお楽しみください。

　いよいよスポーツフェスティバルが今週末に迫ってきました。
　各学年の練習も、先週以上に気合が入っています。３年生は、団体種目で初めて「台風の目」に取り組んでいます。
　友達と一緒に棒をもって、カラーコーンを回りますが、スピードを落とさないように協力しています。
　　

　子どもたちは「勝ち負けじゃないから大丈夫！！」「最後までがんばろう！！」と声援を送っていました。
　最後の組が円の中で棒を立てたらゴールです。本番ではどんな協力が見られるか楽しみです。

　２年生が学級活動で食育の授業を行いました。担任と栄養教諭の先生が一緒に授業をしました。
　はじめに、自分の朝食や起床時間について振り返りました。次に食べ物の３つの働きごとに、朝食の食材との関係を説明しました。子どもたちは、自分の食べた朝食にどんな働きがあるか確認できました。
　　　
　次に、朝食を食べた時の体温の変化や一日を元気に過ごすためのスイッチが入ることを聞いて、これからも朝食をしっかりと食べようと考えることができました。
　ご家庭でも朝の忙しい時間になりますが、ぜひお子さんのスイッチが入る朝食をお願いいたします。

　今日は、朝から栃木市総合運動公園内の陸上競技場で小学校陸上交歓会が行われました。栃木地区にある１３校の小学校から代表選手が集まりました。
　開会式では、学体連代表より「順位や成績よりも、自分の心を強くすることを目標にがんばってほしい。その頑張りが人を感動させる。」とのお話があり、子どもたちは真剣に聞いていました。

　
　男女別の１００ｍ走、８０ｍハードル走、４×１００ｍリレー、走り幅跳び、走り高跳びや男子１５００ｍ走、女子１０００ｍ走の種目ごとに代表選手が日頃の練習の成果を発揮しました。
　補欠の子どもたちも、役員の先生方と協力して種目の手伝いをすることができました。他校の子どもたちの様子を一番近くで見ることができました。
　参加した全員の一生懸命にがんばる姿から感動をもらいました。早朝よりご協力いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

　４年生は、総合的な学習の時間に福祉について学習しています。今日は、手話ボランティアの方を講師に手話体験を行いました。
　基本的な手話について教わったあと、実際にあいさつの仕方を練習しました。ボランティアの方の手の動きをまねしながらがんばって練習しました。

　聴覚障がいのある方と手話でコミュニケーションする機会を得ることもでき、子どもたちにとって得難い体験となりました。

　ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　２日間にわたり、６年生の家庭科でミシンボランティアの方々にお世話になりました。
　子どもたちは、家庭でもあまりミシンを使う機会がありません。作成しているバッグはキルティングの厚い布地なので、とちぎ未来アシストネットを活用してボランティアさんをお願いしました。
　　　　
　操作にとまどったり、糸がからんだりしても、すぐに支援いただけて子どもたちは安心してミシン縫いをすることができました。
　ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　３年生以上の子どもたちのうち、希望のあった７３名が新聞検定に挑戦しました。
　参加者が多く、検定は３つの教室に分かれて同時に実施しました。
　　　　
　新聞検定は、全国的に行われるもので、１５問の問題について、配付された新聞をもとに解答します。記事の中にある言葉を見つける問題もあれば、記事が何を伝えようとしているのか読み取る問題もありました。
　参加した子どもたちは、４０分間真剣な表情で取り組むことができました。結果が楽しみですね。

　今日は、業間の時間を使って避難訓練を行いました。昨年に続き竜巻から身を守る訓練です。
　まず、各教室で竜巻について知るための動画を見て、危険性や身を守る行動について学びました。
　次に、１・４・６年生は、窓ガラスのないところへの避難をしました。２・３・５年生は、教室で机でシェルターを作り、その下に避難しました。
　　　　
　竜巻では、ガラスが割れて飛び散ることがあるため、頭と背中を守るために帽子やランドセルを身に付けました。訓練を通して、命を守る行動の仕方を身に付けました。

　５年生が、社会の学習として日産ものづくり教室を行いました。日産自動車の方が講師として、工場での自動車生産について説明をしてくださいました。
　特に、自動車を無駄なく安全に組み立てる取組を学ぶために、５つの工程と完成までの時間を計測する役を分担した組み立て体験をしました。
　　　　
　子どもたちは、自動車のボディに自分の役割のパーツを付けて、次の子どもに回していきます。タイヤを付ける子、ドアを付ける子、屋根を付ける子などを経て、検査の子まで流れ作業をしました。検査が終わるまでの時間を計測係が測りました。
　はじめは、２分程度かかりましたが、どうすれば時間の無駄なく作業できるか、どこを協力するかについて話合い、改善をしていくと、最後は１分３０秒以内でできる班が増えました。
　子どもたちは、「改善」が大切だということを教わり、納得した表情でした。

　２年生では、体育でスポーツフェスティバルに向けた練習をスタートしました。今日は、学年全体で障害走のための練習をしました。
　まずは、一緒に走る子どもを並べました。他のクラスの人と走るので子どもたちは意欲が高まっていました。
　今日は、初めての練習なので、障害物は置かずにスタートからコーナーを回り、ゴールまでかけ抜ける練習です。
　　　　
　先生の合図でスタートするのですが、高ぶる気持ちのせいでしょうか、ちょっと早く走り出してしまうので、やり直しをする場面もありました。
　子どもたちは、上手な体の使い方をしてコーナーを走ることができていました。これから腕の振り方などを練習すればもっと上手に走れると思います。本番では、順位ではなく最後までがんばる姿や走り方に注目してください。

　今日から、２年生に教育実習生が入りました。本校卒業生なので子どもたちからすると先輩にあたります。
　教育実習を始めるにあたって「あいさつ」と「感謝すること」を大切にしたいと話してくれました。
　　　　　

　給食指導では、子どもたちと一緒に配膳したり、昼休みには一緒に校庭で遊んだりする姿が見られました。
　今後は、子どもたちとの生活に慣れ、本校の先生方から多くのことを学んでほしいと思います。

　５年生では、１学期に続き、体力向上アドバイザーの先生による授業を行いました。

　はじめに、体育館に引いたロープを使って体を動かす準備運動をしました。全身を使ってジャンプする感覚をつかみました。

　次に、ペアで追いかけっこをしたり、風船を使った運動をしたりしました。単純なゲームですが、とても運動量が多く、子どもたちは、いつのまにかたくさん体を動かしていました。
　アドバイザーの先生に教えていただいたことを生かし、楽しく運動量のある体育の学習を充実していきます。