学校ニュース

　夏休み中も、課外活動　吹奏楽の練習を頑張っています。担当の先生たちは、校内の研修や作業、出張等で、指導にあたれる日ばかりではありませんそこで、保護者の皆さんにご協力いただき、担当の先生が音楽室に見に行けなくても練習をしてきましたご協力いただいている保護者の皆さんに、感謝いたします

　今日は、健康診断があるため、職員全体での研修を位置付けていないので、主担当の先生が、音楽室で子どもたちの指導にあたっていました

外部講師の先生に依頼して、ご指導いただいている日もあります

この夏の頑張りが、秋になって曲を仕上げていくときの根となります学校での練習がお休みの日も、家で少しでも音出しをして、身体や感覚が忘れないようにしてくださいね

　夏休み中も、図書室を開館しています。暑い中、汗をかきながら歩いて登校する子や、家の人に送っていただいている子もいて、たくさんの子どもたちが図書室に来てくれました

本を選ぶときに、「図書委員さんからのおすすめの本」コーナーや、「新しい本」の展示も、参考にしてくれているようで、とてもうれしく思います

読み終わったら、ぜひ、「感想文」にもチャレンジしてみてください「感想のコツ【虎の巻】」の掲示を参考にしてみてくださいね

　今日で、前半の5日間の開館日は、おしまいです。

　夏休みの後半は・・・8月26日から3日間です。どうぞ、借りに来てくださいね図書室を涼しく快適な空間にして、お待ちしていますよ～

　毎日暑いですね学校では、夏休みならではの、校庭や体育館、校舎内の施設や設備の点検、修繕も進められています。業者の方によるものと、先生たちで力を合わせて行うものとあって、連日の暑さに負けずに、少しずつ整ってきましたよ

　そんな職員作業はもちろん、多目的室や職員室での話合いや研修も、とても充実しています

　普段の放課後では、十分な時間が確保しにくいので、夏休みにたっぷり時間をかけて行う研修は、とても有意義ですいっしょに汗を流したり、知恵を絞り合ったり、互いに教え合ったり・・・教職員の仲も深まります

　その一部を紹介します

ICT活用研修富士電機ITソリューション株式会社の方を講師に、ご指導いただきました。

情報教育主任の先生を中心にして、「生成AIについて～Microsoft Copilot による実例をもとに」というテーマで、タブレットを使いながら研修を深めました

　とても便利なものなので、モラルを守って、上手に活用することで、時間削減になることを実感しました。アイディアを出し合って、効果的に利用していきたいと思いました丁寧にご指導いただき、ありがとうございました

アクションカードを用いた研修栃木消防署の方々を講師に、研修をしました。

養護助教諭の先生を中心に、実技演習を用いて行いました。緊急時を想定して、2つの事例を動きながら確認し、グループごとに、消防署の方にご指導いただきました。

 最後に、「心肺蘇生法」のやり方を体験する予定でしたが、時間の関係で、署員の方々の模範動作を見せていただくことに変更しました。

栃木消防署の皆さん、ご多用のところ、大宮北小のためにありがとうございました「いざ」というときのために、毎年確認し合いながら、研修を重ねていきたいと思います

教育相談研修会スクールカウンセラーの先生を講師に、研修をしました。

教育相談主任の先生を中心に、行いました。

SCの先生には、いつも子どもたちや保護者、教職員の相談に対応していただいてますが、本校以外の学校や施設等で、たくさんのケース対応をされていますこれまでのたくさんの相談ケースから、具体例をもとに、わかりやすくご指導いただき、新たな視点での学びがたくさんありました2学期からの子どもたちの対応に、生かしていきたいと思います。大変おせわになりました

　7月27日(日)の午後、「第21回　子ども朗読フェスティバル」本選が、とちぎ岩下の新生姜ホールで開催されました

　大宮北小からは、予選をとおって本選に選ばれた2名が出場し、練習の成果を発表しました

【開会式】

【プログラム3番　3年児童】「いいもの　もらった」

【プログラム9番　5年児童】「ちいちゃんのかげおくり」

　こんなに大きなホールの広い舞台で、一人の朗読の声が響くのです。心臓が口から飛び出るぐらい緊張することでしょう3年生も5年生も、これまでの練習の成果を発揮して、立派な態度で、堂々と朗読することができました。そして、最後の表彰では、「吾一賞」と「銅賞」を受賞することができましたおめでとうございます

　二人の指導にあたってくださった図書教育担当の先生、担任の先生も聴きに来てくださっていました。ありがとうございました

【元NHK日本語センター審査員による模範朗読】

　本の読み方は、ひとそれぞれの好みでよいと思います。でも、この朗読フェスティバルでは、「相手（聴き手）を意識して」「初めて聴く人に情景が思い浮かぶように」読むことが大切だと言われています。プロの先生の朗読の仕方から、また学ぶことができました

　たくさんの本を読んで、そこから感じた思いをを、声に出して誰かに伝える「朗読」は、本当に素敵です来年度も開催されると思いますから、どんどんチャレンジしてみてくださいね

　今日は、校外へ出かけて行っての研修・・・「栃木市立美術館・文学館」にて、学芸員の方に案内していただき、栃木市の文化に触れてきました大宮北小の先生方の中には、行ったことがある方も複数いらっしゃいますが、初めてという方も多かったので、企画してよかったと思いました

　大宮北小学校に、鑑賞しに行ったことがある子は、どのぐらいいるのかな

　栃木市のよさをたっぷり感じる半日になったので、今日の学びを子どもたちにも伝えていきたいと思います

 　夏休みに、ご家族で訪れるのもお勧めです

　同じ作品を何度見ても、そのときの自分の思いや状況で、感じ方が違ってくるものなんだなぁと、改めて芸術の素晴らしさに気付くことができました

　美術館も文学館も、中での写真撮影はできないので、画像は少なくてごめんなさい・・・

　夏休みに入りましたが、皆さん、元気に過ごしていますか

　先生たちは、普段できない話合いや研修を行って、2学期からの大宮北小の子どもたちのために、頑張っています

【児童支援委員会】すくすくシートを活用して、低・中・高学年ブロックごとに1学期の成果や課題について話し合いました

【校内教育支援委員会】特別支援教育コーディネーターの先生を中心に、話し合いました

【講師をお招きして研修会】マロニエ医療福祉専門学校　リハビリテーション学部　作業療法学科より、学科長の先生と専任教員の先生に来校いただき、演習を交えた講話をいただきました

　普段、子どもたちの様子で気になっていたことの根拠が明確になったり、何気なく見逃していることに気付いたりすることができました休み時間の遊びや、体育の時間の運動の中に、少しでも専門性を活かしたトレーニングを取り入れ、子どもたちの運動発達を高めていけるよう、実践していきます。

　講師の先生方には、たくさんの資料をご準備いただき、とても分かりやすく、実感を伴った研修をしていただき、本当にありがとうございました

７月１５日　今年の最後の水泳の授業を行いました

４年生の目標である、プールの横を泳げるようにコースに分かれて練習に励みました。最後の授業だったので、頑張ったご褒美に自由時間でたくさん遊びました。最後には、無事に水泳の授業を終えることができたので、みんなでプールにお礼を言って今年のプールは幕を閉じました。

７月１６日　サントリーの企業の「水を未来につなごう」を行いました

天然水ができるまでには、２０年もの歳月がかかることが分かりました。また、地球上ですぐに使える水はスプーン一杯分だということを知りました。水を大切にするために、自分には何ができるかを考え友達と伝え合いました。

グローバル教育では、４年生の社会科で学習した水についての学習から、飲み水にするには「水道水」か「飲料水」かで話し合いました。調べたことを基に、熱い議論が交わされました。顔を突き合わせて真剣に話し合う児童の姿がたくさん見られました。

理科の「電気のはたらき」の授業では、直列つなぎと並列つなぎの回路のつなぎ方を学びました。電流の強さや向きを調べ、最後にはモーターカーを作りました。作り方を友達に教え合う姿が見られました。

４年生勉強に運動、遊びと全力で頑張りました

夏休みは、普段できないことにぜひチャレンジしてみてください。そして、たくさんリフレッシュして９月１日にまた元気に会いましょう

7/18（金）、校長室と各教室をリモートでつなぎ、第１学期の終業式を行いました。今回は１・３・５年生の代表児童が作文を発表、３人とも１学期に努力してできるようになったことや今後の目標について堂々と発表することができました。その後、児童は教頭先生の話を聞きながら、１学期の学校生活を真剣に振り返っていました。

５月に実施しましたPTAリサイクル品回収では地域の皆様、保護者の皆様にご協力いただき、ありがとうございました。おかげさまで、８２，４７８円（必要経費除く）の収益を上げることができました。

１学期の水泳学習が終わり、最後のプール授業となる今日は「着衣水泳」を実施しました

栃木県でも毎年水難事故が起きているため、いつもとは異なり「命を守るための授業」でした

水着の上から、普段身に付けている洋服を着て準備運動

そこまでは何事もなく行えたのですが・・・

シャワーを浴びると、「重たい」「動きにくい」と児童の反応が変わりました。

今回の授業では、「浮いて待つ」を合言葉に授業を進めました。授業の中では、周辺にありそうなペットボトルやビニール袋を使用して浮く方法も学びました

１組と４組の授業の様子

２組と３組の授業の様子

バディを組んで、お互いの安全も確認しながら進めました。

児童の顔も真剣

もし、万が一のときには、自分の命を自分で守れるようにご家庭でも話題に出してみてください

3年3組の担任が、今年度新規採用教員なので、栃木市教育委員会学校教育課から管理主事の先生が訪問し、授業の参観、諸表簿等の確認、面談をしていただきました。

授業は、算数「10000より大きい数」を行いました。

先生も子どもたちも緊張しながら行った授業でしたが、子どもたちは4月からの学習習慣が身につき、普段の様子をこれまでの成果として管理主事の先生にお見せすることができました。

子どもたちは10000より大きな数の表現方法について、話し合うことができました。

管理主事の先生からは、子どもたちとの信頼関係が築けており、クラスの様子も落ち着いていたと褒めていただきました。

夏休み明けの9月には正式訪問があります。

これからの子どもたちと担任の先生の活躍を期待しています

栃木県青少年育成県民会議の方ととちぎネット利用アドバイザーの方がお越しくださり、「親子学び合い事業～ネット時代の歩き方講習会～」を実施しました

講習会では、身近にある「スマホ」を例に取り上げて、どのように付き合っていくかを学びました

スマホは全員が知っているもので、触ったり利用したりしたことがあるものです

修学旅行のときも各班に一台スマホが配られていました

社会的にも問題になった、スマホゲームの熱中「なぜ、ゲームに熱中してしまうのか」について、友達と意見を交わしました

便利なものだからこそ、キーワードとして自分の行動をコントロールしてネットから「遠ざかる力」と様々な情報の中から正しい情報を「選ぶ力」が大切だと教えていただきました

ネットの情報があふれているからこそ、使い始めが重要で、一人ひとりがインターネットを使える人に成長することが大切だと学びました。今回の学習で、ネットの怖さも知りましたが、「むやみに怖がる必要はなく、上手に付き合っていくことが重要」との話もありました

もう少しで、長い長い夏休みが始まります直接的な人とのつながりも大切にしながら、学校でもインターネットを有効的に活用していきたいと思います

ご家庭でもぜひ「スマホ」や「タブレット」などの情報機器の使い方について、話題を出してみてください

今年度初めての賞状伝達式が行われました。

給食の時間に主幹教諭の先生から一人一人名前が呼ばれ、

昼休みに校長室に集まって、教頭先生から、一人一人への伝達式を行いました。

本日の受賞は次のとおりです。

下都賀郡市よい歯の児童・生徒　　1名

下都賀郡市歯と口の健康週間　ポスターの部　優良　　2名

下都賀郡市歯と口の健康週間　ポスターの部　入選　　2名

下都賀郡市歯と口の健康週間　作文の部　入選　　2名

下都賀郡市歯と口の健康週間　標語の部　入選　　1名 

フューチャースターズ2025ジュニアC　床　第4位

フューチャースターズ2025ジュニアC　女子平均台　第4位

第20回全国ブロック選抜U-12　体操競技選手権大会　栃木県予選会　認定証

USA All Star Nationals 2025（チアリーディング全国大会）ライジングスター賞

市川南部グランプリ大会　優秀選手賞　

新実践空手道交流大会　新実践フルコン部門　L級の部　第3位

第44回栃木県剣道道場連盟少年剣道大会

第11回日本棒高跳室内選手権大会　小学5年女子　第2位

第29回下都賀ジュニア陸上競技大会　女子コンバインドB　第2位・第6位

第29回下都賀ジュニア陸上競技大会　男女混合4×100ｍＲ　第7位

第29回下都賀ジュニア陸上競技大会　3年女子100ｍ走　第7位

第13回栃木市民陸上大会小学5年生　女子走幅跳　第3位

第13回栃木市民陸上大会小学5年生　女子1000ｍ走　準優勝・第3位・第4位

みなさん、受賞おめでとうございました！！

夏休みまであともう少し！！

2学期も大宮北小の子どもたちの活躍に期待しています

ロング昼休みの時間に、地震を想定した避難訓練を行いました。

今回の非告知 の訓練は昼休みということもあり、自分で判断することが求められます。

緊急地震速報を流した瞬間に、外で遊んでいた児童は、校庭中央にしゃがんで頭を守り、、

校舎内にいた児童は、机の脚をしっかり持って下にもぐることで、自分の身を守る体勢をとることができました。

課外活動の自主練習中や着替え中など、状況は様々でしたが、児童は自分が今できる最善の対策を取っていました。

１年生は初めての非告知でしたが、大きな焦りを見せず、適切な避難をしていました みなさん立派です

前回の避難訓練で身に付けたことがしっかり生かされていましたね

計画委員会の児童が、大宮北小学校をさらに盛り上げるために発案した「自治力強調月間」が７月１日よりスタートしました

委員会の活動では、大宮北小をさらに盛り上げる案として・・・

「あいさつ運動」や「ゴミ拾いビンゴ」など様々な意見が出ました

計画委員の自治力の高まりを感じます

この取組で使用しているカードも、児童と教師がお互いにアイディアを出し合いながら作成しました

【低学年】４つの目標

【中学年】６つの目標

【高学年】８つの目標

それぞれの学年で目標を少しずつレベルアップさせていく案や振り返りの記入欄作成の案は、児童から出ました

終業式まで、あと２週間学校という公の場でも児童は頑張っています

ぜひご家庭でも「自治力強調月間」の話題を、家族団らんの時間に取り入れていただきたいと思います

本日、アメリカから７名の先生方が教育視察訪問ということで大宮北小に来校されました。４校時から給食にかけて各学年の授業や給食の配膳の様子を参観されました。最初は緊張していた子どもたちでしたが、勇気を出して英語で挨拶したり、話し掛けたりしてコミュニケーションが取れたことで自信にもつながりました。

今日は社会科の学習で、午前にクリーンセンター、午後に浄化センターの見学に行きました。

クリーンセンターでは施設の紹介動画を見たあと、グループごとに分かれて施設の見学をしました。ごみをつかむアームやアルミ缶を潰す機械を実際に見ることができ、児童はとても喜んでいました。

浄化センターでは水をきれいにするまでの過程について説明を聞いたり実際に見たりしました。また不純物を流すことによって水が詰まったり、きれいにするのに苦労したりすることを学びました。

どちらの施設でもたくさんのことを詳しく説明してくださいました。また、児童の疑問にも丁寧に答えてくださり、とてもよい学びになりました。

学んだことを今後の学習や家での生活に生かしていきたいと思います。

今日は栃木市役所の税務課の方が、税金などについての話をしに来てくださいました

ありがとうございます

授業の最初には、「どのような税金を知っていますか？」と質問があり・・・

社会の授業で学習したことを思い出しながら、挙手をして発表する児童

所得税や自動車税、消費税など学習したこと以外にも生活の中で身に付けた知識を発表していました

「所得税」や「消費税」などの税金を説明してもらいました

言葉は知っているけれどわからないこともあり、講話の中で初めて知ることもありました

特に、児童が反応したのが・・・消費税の高い国についてのクイズ

ハンガリーは約２７％の税率がかかっていることに驚いていました

税金はどのように使われているかのクイズでは・・・

建物や場所のイラストを見て、税金が使われて「いる」か「いない」かを予想しました

予想はこのような感じに・・・

その後、国税庁の動画を見せていただき、自分たちの予想を再度見直しました

最後には、１億円のレプリカを触らせていただき、児童はその重さにびっくり

実際に重さを体験することで、お金の大切さを実感しました

学校現場も税金に支えられています

児童の振り返りにも、「税金がどのように使われているかわかった」「税金で暮らしがよりよくなることを知った」など、学習をとおして学びが深まった記述がありました

栃木市役所　税務課のみなさん、本日はありがとうございました

　本日、栃木市交通防犯課の方を講師にお迎えして、交通安全教室の出前授業を行っていただきました

講話や実技講習を通して、交通事故につながる危険な行動について考えました

交通安全に関する講話やDVDで、自転車のルールや点検の仕方について学び、友達と積極的に意見交換をしました。  

校庭に移動し、模擬道路で交差点の右左折のルールを確認しました。

「信号は青になってから」「右・左・右の確認をする」「手を挙げる」というポイントを確認しながら交差点を渡りました

全員が真剣に取り組むことができました

今後の生活で意識して行うことができるよう、ぜひ今日の学びをご家庭でも話題にしてみてください。 

本日の昼休みに、第２回目のLongわくわくタイムがありました

２回目の活動ということで、お迎えなしの集合

無事に１年生は集合できるかハラハラ・ドキドキ

しかし、そんな心配をよそに、１年生は笑顔・元気いっぱい

他の学年の児童もLongわくわくタイムを楽しみにしていました

「集合場所が心配・・・」そんな児童の手をとり、手をつなぎながら、協力して集合場所へ向かう児童もいましたすてきな小さな親切行動です

天気が良く熱中症の心配もあったので、水筒を持参するよう、養護教諭から放送がありました

みんなしっかり放送を聞いていて、持ち物ばっちり

活動中もこまめに水分補給をしながら活動しました

どの班もみんなで協力しながら、楽しく活動することができました

次回のLongわくわくタイムもお楽しみに

本日1時間目〜4時間目にダスキンお掃除教室の出前授業を行いました

朝早くから児童のために来校し、準備をしてくださいました

本当にありがとうございます

いよいよ授業スタート

まずは、日頃の掃除に対する意識調査

「清掃の時間があるから、何となくやっている」「家だと家族に任せっぱなし」など、児童の素直な発言がありました

授業の中では、「汚れの種類は何だろう」「なぜ汚れを放置してはいけないのか」など、普段の生活の中で出てくる疑問に迫りました

掃除をする意味のキーワードは・・・「かいてき」「ながもち」「けんこう」

児童は授業中も授業後もずっと口ずさんでいました

実際に雑巾やほうきなどを使用しながら児童に見せてくださり、代表児童による実践も行いました

授業の最後には、「クリーン調査隊メンバー手帳」をいただき、児童はとても喜んでいました

この手帳には、今日学習したことの他にもたくさんの情報が載っていますぜひご家庭でもご覧ください

午前中の長時間に渡り、ご来校くださりありがとうございました

今後の学校生活だけでなく、ご家庭でも実践していけるよう、ぜひ今日の感想をお子様に聞いてみてください

　6月18日(水)の3時間目に、学校課題　研究授業として、2年2組の道徳の授業を参観し合いました今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています

　「みんなでつかうためには」という主題を「一りん車」という資料を用いて学習しました

始まりと終わりの挨拶は、全員が起立するのを待ち、よい姿勢で行っていました

時間配分を考慮し、資料を事前に読んで、「だめだと思うところ」「みんなで話し合いたいこと」を出し合っておき、今日の授業を迎えました。

挿絵を黒板に掲示しながらのあらすじの確認も、スムーズでした

資料について考えていきました。

登場人物二人の行動は「いけないことだ（✕）」「気持ちはわかる（〇）」の二択で、自分の考えに近い方にネームプレートを貼っていきました。

  それぞれ、その意見の理由や、具体的に考えたことを話し合っていきました。発表したり、席が近くの友達同士で相談したりして、だんだん考えが明確になってきました。

子どもたちから出た意見を、先生が黒板に短い言葉で書いていきました

話し合っていくうちに、「〇」と「✕」に入らない「真ん中」の考えが出てきたので、「△」の欄を作って、ネームプレートを貼り替えていきました。

 登場人物の二人が、どんなことを学んだのかを考えました。

自分自身の在り方について考えました。

一人一人、真剣に振り返って、道徳ノートに自分の考えを書きました

数名の子が発表すると、周りの子どもたちからは自然に拍手が起こりました　

授業が終わってから、ノートに書いていた意見を、参観に来てくださった先生方に聞いてもらう時間をとりました

たくさんアウトプットできた子どもたちの表情は、とても満足そうでした

　放課後、先生たちで授業のリフレクションを行いました子ども同士の話合いはもちろん、全体での話合い、発表の姿、聞く姿勢など、とても意欲的で、子どもたちの成長を感じました先生が、黒板に分かりやすく掲示したり意見をメモしたりしていったので、子どもたちはその板書を頼りに考えることができていました子どもたちのつぶやきを拾い、それを広げたり、発言に対して、「それはどういうこと？」「どうしてそう思ったの？」等と投げかけていく支援によって、考えをより深めることができました先生の揺さぶりをかける声掛け等によって、「気持ちはわかるけど、してはいけないこと」「自分さえよければいいという行為は、周りに迷惑がかかる」などの本音も出てくる授業でした2年生の発達の段階で他者のことを考える視点が出てきたことも、大変すばらしいと思いました

　授業は、学級経営が基盤となっていることを、改めて実感することのできる、多くの学びのある時間となりました今日の授業から学んだことをどんどん取り入れ、課題となったところを改善していきたいと思います

　6月4日から10日は、「歯と口の健康週間」だったので、大宮北小でも、保健委員会を中心に、様々な取組を行ってきました

　6月3日には、5年生が「全国小学生　歯みがき大会」にオンラインで参加しましたその他、「歯と口の健康」に関する作文やクイズの放送、ポスターの掲示も行いましたが・・・皆さん、楽しんでいただけましたか

　今週末には、１～４年生・6年生を対象に、歯みがき調べカードとカラーテスターを配付して、歯こうの染め出しも実施していただきますお家の方と一緒に、確かめてみてくださいね

 傑作ぞろいですご来校の際は、保健室や教室の廊下の掲示をご覧くださいね

　5月に実施した歯科検診の結果も配付しますので、治療等が必要な人は、早めに歯科医院を受診して、健康な「歯と口」を続けられるように心がけていきましょう

　今年度も、「子ども朗読フェスティバル」に出場を希望している児童を対象に、その練習会を行っています

　週２日の昼休みを利用して、学習指導主任の先生による指導で、NIEルームで計画的に進めています

　今日は、２人が参加しました

時間もはかりながら文章を読んでいくと、さらに工夫するところをメモしたり、表情をつけたりしていました。二人の本には、大事なところや工夫するところに、メモや線がたくさん書き込んであります

予選が28日(土)と29日(日)に行われるので、これから練習をして、さらに高めていってくださいね。今日の学校での練習に、参加できなかった人も、家で毎日練習しているようで、頼もしいですね応援しています

　朝から厳しい暑さですね午後には、雷注意報も出ていて注意か必要です

　先週、東と西の昇降口に設置した表示を、子どもたちはよく見ています

「今日は安全だ！」「よかった～」

　1日に３回（９時・１２時・１５時）計測して掲示し直して、注意を促しています

　本日は、休み時間は校庭で遊ぶことができましたが、午前中のうちに、「レベル４」まで上がってしまったので、午後のプールは中止にせざるを得ない状況です

　職員室にも…１５時は、予想です

　急に気温が上がっているので、「熱中症」予防のために、水分補給をこまめに行い、室内で静かに過ごすよう、気を付けていきましょう

　6月11日(水)の3時間目に、学校課題　研究授業として、4年2組の理科の授業を参観し合いました 今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています

　「地面を流れる水のゆくえ」の単元の学習でした 

前時の学習を振り返り、本時の流れを確認しました。

自分のノートを見返しながら、振り返り、発言していました。

「土の種類と水のしみこみ方にはちがいはあるのだろうか。」

実験方法を確認しました。

教師がモニターに映し出して説明し、実物を提示したり、代表のグループに演示させながら4人の役割を確認したりして、丁寧に手順を示していきました。

「そろえる条件」・・・①土の量　②水の量　③水の入れ方　について確認しました。

グループごとに準備をして、いよいよ実験

粒の大きさの違う「土」「砂」「じゃり」の3種類を使って調べていきました。

人数の足りないグループには、参観している先生方にも、役割を手伝っていただきました。

実験の終わったグループに、片付け方の説明をすると・・・

トラブル発生のグループには、担任の先生が支援に入り、「大丈夫だよ」と安心させる声掛けをしながら、時間を区切って確かめる方法を助言していました

結果をまとめました。

結果から、考察していきました。

今日の学習の振り返りをしました。

授業が終わってからも、黒板のところに行って、今日の学習について考えたことを興味深く話す子どもの姿が印象的でした。

　放課後の話合いでは・・・たくさんの意見が出されました。先生や友達の話を聞く場面と話す場面の切り替えをしっかりして、目を輝かせながら意欲的に学ぶ子どもたちの姿から、成長ぶりを実感しました担任が、事前に教材研究をしっかり行い、実験方法を模索したり資料を用意したりして臨んだことがわかり、その成果が今日の授業につながっていることを再確認しました日常生活や他教科の学習にもつながる発言があり、この単元でねらっていることが達成できている姿を見取ることができましたまた、「粒の大きさの違い」が明確にわかる方法についても提案し合いました。5年生の理科の学習につながっていく系統性の確認や、気付いたことや考えたことを「話したい・伝えたい」という子どもたちのよさを活かすには、どのように授業を組み立てるとよいかなど、今後の授業改善につながる意見も出し合いました

先週13日(金)のLong昼休みの時間に、１年生～６年生のメンバーで構成される縦割り班「わくわくチーム」で活動をしました

今年度初めての活動だったので、計画委員会の児童を中心に、給食時の校内放送で注意点などを確認しました

また、６年生が１年生の児童を教室までお迎え手を繋いで校庭まで一緒に来る「小さな親切」行動がありました

校庭では、全員が楽しく遊べるように６年生が中心となって気を配ります

１年生だけでなく、どの児童も笑顔で過ごしたすてきな時間となりました

　6月9日(月)の3時間目に、学校課題　研究授業として、5年1組の国語の授業を参観し合いました今回も、新規採用教員のための「先輩の授業」としても位置付けています

　「表現を工夫して、俳句を作ろう『日常を十七音で』」の学習でした

前時の学習を振り返り、今日のめあてを確認しました。

 子どもの思いを大事にしながら、めあてを掲げていました。

「俳句を作り、表現を工夫して完成させよう。」

単元の流れが一目でわかるように、黒板に掲示しておきながら授業を進めているので、今日の学習が子どもたちにも明確に伝わっていました。

文章を基に、音数を整え、季語を入れて俳句を作りました。

前の時間に、タブレットに記録した「言葉」を見ながら、作っていきました。

『五・七・五』の音数になるように、教師が、指を折りながら数える方法を助言すると、早速、取り入れている子も見られました。

↓↓全体への指導をし、机間指導をしながら、個別に支援もしていました。

作り終わったら、近くの友達と見せ合い、アドバイスをし合っていました。

表現を工夫するときのポイントを確かめました。

教科書の例を、とても分かりやすくまとめた資料を大型テレビに映して、説明しながら確認しました。

子どもたちは、３・４年生のときの学習も思い出しながら、その技法について、確認しました。

ポイントを踏まえて、俳句の表現を工夫しました。

友達と交流して表現を見直していきました。

盛りだくさんの内容だったため、やや時間が足りなくなってしまったので、俳句の修正と仕上げは、次の時間の課題となりました。

放課後、授業を参観した教員が校長室に集まって、授業についての振り返りを行いました。

　授業を行った教員のよさから学んだ点、子どもたちの成長、課題となった点、別の方法の提案や今後の取組についても、たくさんの意見を出し合いました

　大宮北小の教職員は、新採教員はもちろん、同じグループの教員、別のグループの教員も、少しの時間でも参観し合い、よさを学び合おうとする教員集団です

　これからも、力を合わせて積極的に授業を改善し、個々の授業力を高めていきたいと思います

今年度の演劇鑑賞会では、劇団ポプラさんをお招きして『オズの魔法使い』のミュージカル公演を行いました。

当日は、劇団のみなさんが早朝６時から公演準備を行っていました。

第１回公演では１～３年生、第２回公演では４～６年生が参加しました。

子どもたちは演劇の内容に非常に興味をもち、全ての学年で楽しむことができました。

年齢を問わず、これまで見たことのないプロジェクションマッピングによる演出に魅力を感じ、子どもたちは映像と実物の融合の様子に心が惹かれた様子でした。

またミュージカルの歌声に聞き惚れ、聞き慣れた「Over the rainbow」の曲に親しんでいました。

「カンザス」の曲では、演劇が終わってからも教室で歌っていたようです。また急に出てきたマジックの演出にも驚いていました。

公演後には、児童代表のあいさつと花束の贈呈も行いました。

劇団ポプラさんからは、サイン色紙をいただき、早速児童昇降口の前に掲示してあります。

来校された際にでも、是非ご覧ください。

　今週は、「家庭学習強化週間」です。これは、東陽ブロックの小中学校で話し合い、東陽中学校の定期テスト前の期間に合わせて設定し、共通に取り組んでいるもので、「小中一貫教育」の取組の一つです

↑↑模範となる「自主学習」を階段の踊り場に掲示して紹介し、意欲を高める働きかけもしています

大宮北小では、「NIE教育」にも力を入れて取り組んでいます。今日が今年度初めての「NIEタイム」朝の活動の時間に、じっくり新聞を読んで、スクラップにする記事を選びました。

↑↑みんな、真剣に読んでいました。面白い記事を見つけると、友達と話す姿もありました。

↓↓新採の先生のクラスでは、NIE教育担当の先生が、直接子どもたちに取り組み方の指導をしに来てくださっていました

↓↓特に３年生は、本格的にNIE教育への取組を始めるにあたり、担任の先生が、やり方の指導をしてくださいました

　今日は、子どもたちが選んだ記事を、家の人と読んだり、スクラップを仕上げたりして、明日学校に持ってくるようにしてください。裏面の振り返りは、金曜日に書いて提出します

　毎月１４日は「トーヨーの日」として、家庭内のコミュニケーションをより深めていくための「家族団らんの日」としています新聞記事について、一緒に読んだり考えたりして、伝えたい想いをたくさん話してくださいね

　栃木市教育委員会　学校教育課の方が２名来校され、今回は、のびのび学級と１年１組の授業を参観してくださいました主に、支援員の先生のかかわりについて、ご指導くださいました。

　個に応じた支援の手立てや、一斉の授業の中での個別のかかわりについても、相談しながら継続して研究していきたいと思います

　子どもたちが楽しみにしていた「朝の読み聞かせ」を、6月11日(水)から始めることができました。大宮北小では、水曜日の朝に行っています。

　今年度も、ボランティアの皆様のご協力で、諸行事と重ならないように調整し、1年間で11回実施することになりましたどうぞよろしくお願いいたします

【図書室で…】校長先生が、ご挨拶をしました。そして担当の先生から、ボランティアの皆様に説明がありました。

【1年生】

【2年生】

【3年生】今回は、担任の先生が読み聞かせをしました

【4年生】今回は、1クラスの割当でした。

【5年生】

【6年生】

　次は、来週18日(水)ですボランティアの皆様、これからも、楽しみにしています

６／３（火）に5年生が「全国小学生歯みがき大会」に参加しました

「歯と自分をみがこう」というテーマのDVDを見て、自分の歯と口の健康に守るために大切なことを考えました

まずは健康な歯と歯ぐきがどんな様子か確認

2つの写真を見比べて違いを考えます

「きれいな歯だと笑顔がさらに素敵だね！」「歯だけじゃなくて歯ぐきも大切なんだ！」

様々な気付きがありました

その後も鏡で自分の歯と歯ぐきの状態をチェックしたり・・・

正しい歯みがきのコツを学んだり・・・

最後には、「歯と自分をみがくために続けていきたいこと」を考えました

お家に歯ブラシとデンタルフロスを持ち帰っています

ぜひご家族で正しい歯みがきの仕方を話し合ってみてください

6月9日月曜日

水泳の授業を行いました！！

プールに早く入りたい！とワクワクしています

バタ足、けのび、流れるプールなどを行いました！今年初の水泳の授業を楽しく行うことができました！

これからも暑さに負けず、たくさん泳いで頑張ります！！

宿泊学習２日目の様子です！

【部屋の片付け】

　一晩快適に過ごさせてもらった部屋への感謝の気持ちを込めて、部屋の片付けをしました。どの部屋もきれいに整えて退所してきました。

【杉板焼き】

　薪を割って、火をつけ、杉板を焼いていきました。煙やすすで目を痛めながらもがんばって取り組んでいました。

【アウトドアクッキング】

　家庭科の学習のない４年生にとっては初めての調理体験でしたが、班の中で火おこしの係と調理の係で分かれて協力して調理しました。自分たちで作ったカレーに大満足の様子でした！

これにて４年生宿泊学習の記事は終わりとなります。学校では宿泊学習で焼いた杉板に絵付けをしているところです。完成したら家に持ち帰る予定なので楽しみにお待ちください

　蓮田サービスエリアでトイレ休憩…ここから、約１時間ほどで学校に到着予定(現時点で18時到着予定)です

バスの中では、それぞれDVD鑑賞チームと爆睡チームに分かれて過ごしています。

　保護者の皆様、ご家族の皆様、お迎えをよろしくお願いいたします

子どもたちからのお土産話をどうぞ楽しみに〜 是非、HPの画像を、もう一度ご一緒に確認いただきながら、思い出話で盛り上がっていただきたいと思います

現地からのHP更新は、これにて…おしまいとさせていただきます。

今後も、引き続き、大宮北小のHPの閲覧と、子どもたちや学校へのご支援とご協力をよろしくお願いいたします

    よしもとのお笑いライブは、盛り上がり…

興奮冷めぬまま、会場の外に出ると、「前説」で登場してくださった、栃木県住みます芸人「上原チョーさん」と「ベリー大坪さん」が、大宮北小の子どもたちに会いに来てくださいました。

前説の写真は撮影OKとの事で…パチリ!!

　バスは、最後の見学地である新宿を後にして、栃木に向かって帰路につきました

    芸人さんたちのサービスでライブ時間も延長し、さらにトイレ渋滞のため、計画よりも約30分遅れて出発しました。

今後の首都高の混み具合で、所要時間は前後しますので、学校への到着予定時刻がはっきりわかったら、またお知らせいたします。

    この2日間の旅行の締めが「笑い」に包まれ、拍手と笑顔いっぱいの締めくくりになり、幸せです

　最後の見学地、「ルミネ the よしもと」に到着しました。

チケットをもらって、ウキウキ

座席に着席して…

お弁当タイム

これから、いよいよお笑い文化の鑑賞です

　大切なことは・・・

　私語厳禁

　面白いときは思いっきり笑う

　ライブ会場では、撮影禁止なので、写真はここまでですが、めいっぱい楽しみたいと思います

　帆船日本丸・横浜みなと博物館に到着し、班別行動で見学しています

いろいろな展示物や、VR、クイズ等がゲーム感覚で楽しめました。館内には、ボランティアの方や係の方がいらっしゃって、丁寧に説明してくださるので、横浜の歴史を詳しく学ぶことができました

もっとたっぷり時間をかけて見学したいと思いました

ここから新宿まで、約1時間のバスでの移動です。昨夜、寝不足の子は、バスの座席に座るや否や、爆睡モードバスで、しっかり眠っておけば、お笑いを十分楽しめそうですね

横浜 山下公園付近を見学中です

　そして…横浜マリンタワーに到着しました

    集合写真を撮影して、エレベーターと階段を使って上層階へ移動しました。

 エレベーターの待ち方や乗り方のマナーも学びました。

  退館式をし、ホテルのスタッフの方々にご挨拶をしました。大人になったら、今度は自分が働いて得たお金で、またこのホテルに泊まりに来たいなぁと話しています

　ガイドさんの案内で、横浜を堪能しています

 僕たちの泊まったホテル…改めて見上げると、圧巻!!

    朝食会場前に、全ての班が早めに移動完了

朝の健康観察時から「お腹空いた〜」という班もたくさんあって、頼もしい限りです

班の子同士で、髪型を整え合ったすてきな姿です

    バイキング形式と食事の仕方について事前指導を受けて…

　豪華な朝食バイキング

    バランスのよい食事…旅行2日目のパワーにつながりますね

　皆さん、おはようございます今は雲が多めですが今日もピカピカのいい天気引き続き、暑さ対策も必要になりそうです

　6時起床ですが…先生方が体温チェックに各部屋を回る前から起きて、静かに準備していたようです

教員からの声掛けもなく、進んでホテルの方へのお礼の手紙を書いている班もあって…感動です

 こんなことをしている部屋もあって…自治力の高まりを感じます

今日、これから行く「横浜マリンタワー」の確認をしていました

もちろん、まだまだ眠そうにしていて、7時の朝食前の準備のスイッチを入れた班もありました。

   今日も現地から、できるだけ子どもたちの様子をホームページにアップしますので、どうぞお楽しみに…

　閲覧数と「いいね」の投票数が増えているので、「ご家族が見てくださっている」と手応えを感じています。本日も、栃木からの応援をどうぞよろしくお願いいたします

　中華街での夕食を終え、夕刻の中華街を少し感じながら歩いてバスに乗りました

    本日宿泊する「ヨコハマグランドインターコンチネンタルホテル」に到着しました横浜でも有名な、あの三日月形(あれは、ヨットの帆の形なのだそうです。バスガイドさんより)のすてきなホテルです

 入館式をホテルのロビーで行い、担当の方にご挨拶いただきました。

宿泊する部屋のカードキーをいただき、大事に持っています。

ロビーの装飾等からも、とてもリッチなムードを感じます

いよいよ、部屋へ移動します

部屋から見える海の夜景が美しくて、思わずパチリ

これから、友達と仲良く、楽しい夜を過ごします

　夕食会場の「四五六菜館別館」に到着し、これから中華料理を満喫します

鎌倉の街をたくさん歩いたせいか、足が痛いという子もいますが、みんな元気です「お腹空いた〜」という子と、小町通りでいろいろ食べて「全然お腹空いてません」という子もいますが…豪華なお料理を取り分けると、もりもり食べ始めましたよ

今週からプールの授業がはじまりました！

　今週からいよいよプールの授業が始まり、児童たちは「地獄のシャワーだ」「泳げるかなぁ」などとワクワクしながら過ごしています。

　月曜日は初回ということもあり、授業のスタートにはいつもより厳しめに児童に話をしました。プールの危険性や「授業」であり「遊び」ではないこと等の話を聞いて、児童の顔は一気に真剣モードに変わっていました。

　準備体操を入念に行い、プールに備えます。

　プールに入ると、最初は水の冷たさにキャーキャーと声を上げていましたが、笛の音を聞いてすぐに「話を聞くモード」に切り替え、一つ一つの活動に楽しく、しっかりと取り組んでいました（活動の様子は、以下の写真をご覧ください。）

　水面に反射する日光以上にキラキラ笑顔の２年生。楽しさの中に学びあり！授業後に、「楽しかった」「気持ちよかった」に加え、「初めて顔を水にいれられた！」「水の流れに負けないように歩いたよ！」など、素直な感想と共に授業の学びを伝えてくれる２年生の素直さと成長に、「授業をやってよかったな！」としみじみ感じます。

　余談ですが、タイトルの「みずから」が平仮名なのは、「自ら」と「水から」をかけたダジャレになっています。

２年生のプールの様子を踏まえてネーミングしてみました成長してます２年生

　鶴岡八幡宮に集合です。時間を守って、全ての班が到着できました

記念撮影をして、ガイドさんによる案内をいただきながら見学中です

　班ごとに立てた計画に従って、行動中ですみんな、仲良く過ごしています

   江ノ電に乗って移動して、大部分の班が見学を終えて、小町通りでお土産を買ったり何かを食べたりして楽しんでいます

切符の買い方も、バッチリです

鎌倉の街を班別行動中です

　高徳院に到着しました。鎌倉といえば…「大仏」で有名な高徳院です。事故渋滞のため、バスが駐車できずに、到着が遅れてしまいましたが、全員元気です

この後、集合写真を撮りました

  ここから、班別行動が始まります