学校ニュース

　９月１日（木）、４２日間の夏休みが明け、学校に児童の元気な声が戻ってきました。久しぶりに友達や先生と顔をあわせてマスク越しにも自然と笑顔が溢れていました。２学期始業式では、オンラインのモニターを通して学校長より「２学期は学習や運動にしっかりと打ち込め一番成長する時期でもあるので、自分の目標を定めその目標に向かって、一歩ずつ努力を積み重ねていきましょう。」とお話がありました。その後、２年生、４年生、６年生の代表児童が夏休みの振り返りと２学期にがんばりたいことを発表しました。中央小学校の児童の皆さん、今学期もいろいろな制約のある中ですが、充実した２学期にしていきましょう！

　久しぶりの朝の登校の様子

長い夏休みも残りわずかとなってきました。

暑い日が続いていますが、児童の皆さんは、元気に楽しく夏休みを過ごしていますか。

そして保護者、地域の皆様方におかれましてはいかがお過ごしでしょうか。

児童の皆さんは、残りの夏休み、新型コロナウイルス感染症や熱中症等に気を付け、「健康第一」を目標に過ごしてください。また、あいさつは元気よく、そして安全に過ごし、いろいろなタイを泳がせてください。そして楽しい夏休みにしてくださいね。

大平中央小学校の先生方も２学期に向けていろいろな準備をして皆さんを待っています。９月１日（木）は元気に登校してきてください。

元気一杯の皆さんに会えることを、先生方全員で楽しみにしています。

　夏季休業に入りましたが、７月２３日（土）屋上にあった丸い高架水槽の撤去が終わりました。心なしか屋上の雰囲気もかわった気がします。夏季休業中も暑い日が続いていますが、校舎前のヘチマの緑のカーテンも２階から３階へ伸びようとしています。

おろされた高架水槽　　　　丸い高架水槽のない屋上　　　　３階にまで伸びようとしている緑のカーテン

　本日１学期全６９日の最終日を無事迎え、第１学期終業式をオンラインで行いました。学校長からは１学期の頑張りや夏休み中の過ごし方について話がありました。次に１年、３年、５年の代表児童の作文発表がありました。式の終了後には、児童指導主任から夏休みの規則正しく安全な過ごし方についての話を聞きました。２校時からは、一人一人がドキドキしながら「学びのすがた」をもらい、教室をきれいにして、いよいよ４２日間の夏休みを迎えます。中央小の児童の皆さん、たくさんの「～タイに挑戦する」最高の夏休みにしてくださいね。

　１学期の最終日となりましたが、終業式の前に１学期に学校へ届いた賞状の伝達式を行いました。２０名の児童の中から１１名の代表児童へ学校長から賞状が授与されました。会議室での表彰式の様子はオンラインで全教室にライブ配信されました。２学期も中央小学校児童の各分野での頑張りや活躍を期待しています。

　学校課題推進のため、そして教員一人一人の資質向上を目指して、全教員が一人一研究授業を行っています。今回は６年１組の青木美諭教諭が算数「分数のかけ算」の研究授業を行いました。小数で計算した場合と分数で計算した場合を比較し、分数で計算する良さを考えました。みんな目を輝かせて意欲的に取り組んでいました。

　食育の授業を行いました。「1食分の献立を考えよう」のめあてのもと、五大栄養素を含んだバランスの良い献立を考えました。子どもたちは、「自分が大人になったとき、今日やったことを活かして食事を作りたい。」「メニューを考えるのは難しかったけど、楽しかった。」などと振り返っていました。栄養バランスの良い献立を考え、日常生活に活かそうとする姿が見られました。今回考えた献立の中から１つが選ばれて、１１月の給食に出る予定です。

　１年生保護者の皆様を対象とした第１回家庭教育学級（ハッピー子育て講座）を開催いたしました。「保護者のための子育て井戸端会議」と題して、下都賀教育事務所の鈴木正俊先生からの講話をお聞きいたしました。３人グループで子育てに関する様々な苦労や悩みを話したり聞いたりすることで、みんなも同じだったんだとほっと安心したり、自信を深めたりすることができたのではないでしょうか。次回は１１月１０日（木）１０：００～１１：１５に「生活に読書の習慣を！」と題して予定されています。近くなりましたら案内をお届けいたしますので、次回の参加もどうぞよろしくお願いします。

　コロナウイルス感染症拡大防止の為、今年度の授業参観は学年ごとに分散して実施しています。学年分散の授業参観の最初が今回の１年生の授業参観でした。更に２時間目から４時間目の３時間を出席番号順に３回に分けて、保護者の皆様に参観していただきました。いつもより緊張していた様子もありましたが、どのクラスの児童も真剣に学習に集中して取り組むことができました。１年生の保護者の皆様、暑い中の参観、お世話になりました。

　本校の今年の学校課題研究主題は「自ら考え、友達と学び合う児童の育成　～読み解く力を育む授業の工夫～」で、大栗奈穂研究主任を中心に全教職員で授業実践をとおした研究を進めています。今回は６月２２日（水）に２年３組で中村仁美教諭が実践した算数「たし算とひき算の図」の授業を紹介いたします。問題をテープ図に表して、友達と意見や考えを伝え合い、加法と減法のテープ図を比べその違いを考える授業実践でした。具体物を用いて興味関心を引き出した後に児童一人一人がじっくり課題に向き合える時間を確保し、教師のモデリングをとおして考えを深めることができた授業となりました。授業後の参観者の振り返りも「読み解く力を育む授業の工夫」という視点で熱心に討議がなされました。下都賀教育事務所の簗島先生、栃木市教育委員会の平山先生からも様々な貴重なご指導をいただきました。今回の授業研究会をもとにして児童の学びの具体的な姿を描き共有し、数学的活動をもとに読み解く力を育んでまいります。