学校ニュース

　去る６月１日（水）と６月２２日（水）の朝の活動の時間に、読み聞かせボランティア「おはなしたまてばこ」の方々にご来校いただき、読み聞かせ会を行いました。

　この度、それぞれの回で読んでくださった本の紹介などをまとめた｢読み聞かせだより｣を、会の代表の方が提供してくださいました。早速、本校ホームページにアップさせていただきましたので、ぜひご覧ください。

　なお、読み聞かせボランティアのご協力は、いつでも受け付けておりますので、小学生の子どもたちに、読み聞かせを通して、夢の世界をプレゼントしていただけるご意向がございましたら、ぜひ学校（４３－５１７７）まで、ご連絡ください。

　｢読み聞かせだより　６月１日号」は、こちら｢読み聞かせだより(6月1日）.pdf」をクリックしてご覧ください。

　「読み聞かせだより　６月２２日号｣は、こちら｢読み聞かせだより(6月22日）.pdf」をクリックしてご覧ください。

　本日も、朝から強い日差しが照り付け、日中の気温が３０℃を超える真夏日となりました。

　そのような中、子どもたちは、水分補給をこまめにしながら、学習や運動にがんばっています。
　１年生の教室では、国語で学習した｢大きなかぶ」を演じるための役割分担や練習が行われていたり、
　　　　　　

音楽の学習では、リズムに合わせて手拍子をしながら歌を歌う活動が行われたりしていました。
　　　　　　

　また、高学年では、算数の｢速さ｣の学習や、国語の｢報告文の構成｣の学習を進めていました。
　　　　

　今日から、学期末の特別日課が始まりました。家に帰ってからの時間が、いつもより少し長くなります。
　交通ルールや過ごす場所に応じた約束を守りながら、有意義な時間を過ごしてほしいと願っています。

　今週も、いろいろな生き物たちに出会いました。

　昨日（土曜日）の朝の校庭巡回中に、校庭の西側から、ふと校舎の方を眺めると、掲揚塔の上に野鳥がとまっているのを見付けました。その体型から、今年の２月に出会っている　チョウゲンボウ（ハヤブサ目ハヤブサ科）であると確信しました。
　　　　　　

　また、数多くの昆虫などにも出会いました。
①　②　③
　①は、キアシナガバチ（ハチ目スズメバチ科）、②は、トラマルハナバチ（ハチ目ミツバチ科）、③は、オオスズメバチ（ハチ目スズメバチ科）

④　⑤　⑥
　④は、ゴマダラカミキリ（コウチュウ目カミキリムシ科）、⑤は、アメリカシロヒトリ（チョウ目ヒトリガ科）、⑥は、ゲジ（ゲジ目ゲジ科）です。

　キアシナガバチとオオスズメバチについては、危険生物でもあるので駆除しました。

　７月に入り、校庭の樹木は、実りの準備を進めています。

　校舎の南側に並ぶ　トチノキ（ムクロジ目トチノキ科）は、小さくて緑色をしていたトチの実が、ずいぶん大きく膨らんできました。
　　　　　　

　校庭の南西角にある雑木園では、イチョウ（イチョウ目イチョウ科）やセンダン（ムクロジ目センダン科）、ヒノキ（マツ目ヒノキ科）などが実を大きくしています。
　　　　

　　

　また、１年生が育てているアサガオ（ナス目ヒルガオ科）は、色とりどりの花をたくさん付けて、花の盛りを迎えています。
　　　　　　

　そのアサガオの花について、今週の火曜日に、１年生の担任が、不思議な現象が起きていることを報告してくれました。
　上の右２枚のアサガオの花の写真で、何か気付きませんか？

　通常は、葉の付け根から一つの花芽が伸びて花が咲くのですが、右端のアサガオは、葉の付け根から二つの花芽が伸びています。他の花をよく見てみると、
　　　　　　
同じようなものが、思った以上にたくさんありました。なかなか、同時に二輪咲く様子を見ることは難しいようですが、不思議な現象が起こっているものですね。

　
　一日中、曇り空でしたが、熱気と湿気で、不快指数の高い一日でした。

　そのような中、各教室等では、学習を進めたり、まとめのテストを行ったりしていました。
　５年生の教室では、国語の学習の一つとして、模擬討論会を行っていました。
　　　　
　テーマを｢伸びるとしたら、スポーツができる力か、勉強ができる力か｣として、それぞれの意見を理由を付けて述べ合い、相手を納得させるものでした。

　また、校舎北側の学年の畑では、２年生が地植えした野菜の様子の観察と草取り、水やりをしていました。
　　　　

　２階の家庭科室では、６年生が洗濯の学習として、洗濯板を使った靴下の洗濯実習を行っていました。実は、もう片方の靴下は洗濯機が洗っていて、洗い上がりの比較をするのだそうです。
　　　　　　

　また、昼休みは、クラスで遊ぶ様子が多く見られ、担任も童心に返って、中線踏みやドロけいなどに興じていました。
　　　　

　朝から、じりじりと強い日差しが照り付ける一日でした。

　朝の測定時から、気温と水温の和が５０度となり、絶好のプール日和となりました。
　案の定、１時間目から６時間目まで、プールがフル活用され、子どもたちの準備体操の号令の声や、水に入ったときの歓声が職員室まで響いてきました。

　今シーズンは、比較的活用できているようなので、水に慣れ親しめたり、泳力を伸ばしたりする子どもが多くなるのではないかと期待しています。

　昨日から来校して職場体験をしている大平南中２年生７名が、二日目を過ごし、無事終了しました。
　　　　

　本日は、製作活動をしている子どもたちに声掛けしてくれたり、発表をじっくり聞いて助言してくれたりと、先生らしい姿が見られました。
　　　　

　帰りのあいさつの時に、学校のよさや子どもたちと過ごす楽しさ、先生方のたいへんさを実感したとのコメントがありました。
　校長先生から、先生という仕事のたいへんさを感じてもらえてよかったことと、でも、子どもたちに学校が楽しいと感じてもらえることにやりがいを感じていること、ぜひ、この中から先生になってくれる人が出てくれるとうれしいとの励ましの言葉を送りました。

　昨日の蒸し暑さとは一転して、本日は、肌寒い曇り空の一日でした。

　そのような中、大平南中学校の２年生７名が、本日と明日の２日間、本校において職場体験を実施することになり、来校しました。
　　　　

　　　　
　職員室や各教室であいさつや自己紹介を行ったり、給食の準備の手伝いや、休み時間に子どもたちと過ごしてくれたりする姿が見られました。

　また、給食の時間も、子どもたちと会話をしながらの食事でした。
　　　　　　　　　　　

　　　　

　中学生にとって、小学校で過ごした一日は、どんな印象だったのでしょうか。小学校の先生方の仕事の様子をどのように感じ取れたのでしょうか。
　まずは、一日目、ご苦労様でした。また明日も、よろしくお願いします。

　
　第１学期も、残り３週となり、学校では、学習や活動のまとめや反省に取り組んでいます。

　また、今週は、清掃強調週間として、清掃時間を５分間延長して、一日ごとに重点項目を決めて取り組み始めました。
　１週間を掛けて、日頃行き届かなかったところまでしっかり清掃し、さらに整った環境づくりをしていきたいと思います。


　＜　植物の生命力と水の偉大さの紹介　＞

　土･日に水やりをしてあげられなかったホウセンカが、何度か水やりをしてあげると、少しずつ立ち上がっていきました。
　　　　
　植物の生命力と、植物を支える原動力となっている水の偉大さを目の当たりにしました。

　７月に入り、蒸し暑さが増してきました。
　子どもたちは、プールに入れることを楽しみにしながら、１学期の学習のまとめや諸活動の反省などに取り組んでいます。

　さて、ＰＴＡ総会の折にもお伝えしておきました空調設備(エアコン)設置工事が、いよいよ始まります。
　　　　
　土曜日には、校門南側フェンスに、工事に関する表示が掲示されました。
　また、校舎北側には、工事関係者の事務所やトイレ、廃材用のコンテナが設置されました。

　１学期中は、土･日に準備工事を行い、夏休み中に、本格的な設置工事を行います。
　工事のお知らせや期間中の配慮事項などにつきましては、本日、ＰＴＡ会員数で通知を配布いたしましたのでご覧ください。

　昨年はトイレの洋式化工事を行っていただいたところですが、２学期からは、各教室の環境改善を図ることができ、学習や活動に取り組みやすくなることと思います。