カテゴリ:２年生

2年生は、生活科でおもちゃつくり、友達と遊んでいました

お客さん（というのでしょうか？）を呼び込むためには、アピールも必要です。自分が作ったおもちゃの面白さや出来栄え、工夫したところをうまく表現しながら大きな声で説明し、アピールしていましたよ。

作る・遊ぶ・伝え合う楽しさを十分に味わうことができました

2年生が国語の学習に、年賀状を書いていました

「だれに出すの？」と尋ねると、「友達の●●ちゃん」「（担任の）先生」「お兄ちゃん」など、いろいろ出てきました受け取る相手を思いながら、丁寧に書いていましたよ

届けたい人の住所を正しく書いて、12月半ば過ぎに出してくださいね。

2年担任が、道徳の校内公開授業を行いました

今回は、気持ち良く生活するために、きまりを守ろうとする態度を育てることをねらいとして、「ごちそうさまの後で」という読み物資料を使いました

【始めに】

今の自分の生活を思い出して、話合いのねらいを確認しました。

【展開】

給食のスプーンがきちんと片付いていない挿絵を見ながら、登場する給食スプーンの気持ちを考えました。

【終末】

「どうしてきまりを守らなくてはいけないのか」について考え、友達に発表しました。

【振り返り】

「きまりを守ると安心して過ごせる」「みんなのために、迷惑をかけないようにしたい」などの感想が出ていました。

【最後に】

2年生がきちんときまりを守っている行動（靴をそろえている様子）を紹介しました。

きまりは守る方がいいと分かっていても、守れないこともある自分の行動を見つめ直す良い機会となりました。

これから、日常的に、規則を尊重し、意識して生活していけるといいですね 

２年生が、野菜の畑を片付けていました

生活科で栽培活動をして、たくさんの野菜が収穫できました

「家でサラダにして食べた～～！！」

「カレーに入れたよ！！」

など、たくさんの声が聞こえてきました。

中には、

「ナスが嫌いだったけど、お味噌汁に入れたらおいしかったよ。」

「（お家の人と一緒に）トマトスープを作って、みんなで食べたよ。」

「家でゴーヤをそだてたよ。学校のキュウリみたいになってたよ。」

という、うれしいつぶやきも‥‥。

育てる楽しさ、食べるうれしさ、人に与える喜び、そして活動の中で見つける様々なこと。２年生の中に、たくさんの学びがあったのではないでしょうか

学びを振り返りながらの片づけも、一生懸命やっていました

全校除草終了後、2年生が野菜の収穫をしていました。

2年生の野菜は、陽当たりがいいのか、栄養が豊富なのか、あっという間に大きくなります。2年生には、「大きい野菜ほど最高！！」という様子ですね。あらら……（できれば、もう少し小さいうちに収穫してね。）

ナスやスイカもいい感じに育っていますよ