学校ニュース

2024年2月の記事一覧

今年度最後シリーズ②『委員会活動』 がんばりました

 2月21日(水)

 ロング昼休みの『なかよし班グループ遊びキラキラ』に続いて、6時間目の5・6年生星の『委員会活動笑う』も今年度最終!でした。各委員会では、いつも行っている常時活動急ぎの他、今学期・今年度の振り返り鉛筆をしたり、次年度に向けての計画了解を立てたり、活発に活動していました。

図書委員会本:ボランティアさんへのお手紙、環境美化委員会キラキラ:アルミ缶回収の準備:清掃用具点検、

  

広報委員会鉛筆:新聞作り、保健委員会汗・焦る:手洗いブラックライト実験、栽培委員会ピース:活動の振り返りとポスター作製、

  

放送委員会お知らせ:活動の振り返り、給食委員会給食・食事:配膳台の点検と清掃、国際理解委員会グループ:世界各国の「卒業」・「バレンタイン」、

  

なかよし委員会笑う:ボランティア感謝会の準備、体育委員会急ぎ:今年度の活動と次年度の計画、企画委員会星:今年度の児童会行事の振り返り、、、

  

  5・6年生星が協力花丸して活動してきましたが、これからは、5年生!が6年生の思いハートを受け継いで、よい学校づくり学校に励んでください。

今年度最後シリーズ①『なかよし班遊び』 ありがとうございました

 2月21日(水)

 栃木中央小学校学校では、1~6年生星で縦割りのなかよし班グループを編制しています。普段は、このなかよし班笑うで清掃活動急ぎを行っていますが、今年度は年間で8回!、清掃のない水曜日のロング昼休み笑うに、「なかよし班遊びキラキラ」を計画しています。今日は、今年度最後!の「なかよし班グループ遊びキラキラ 」、あいにくの雨雨で校庭は使えませんバツでしたが、各教室や廊下・オープンスペース・体育館で、なかよく笑う楽しく了解遊びました。

 体育館では、ボール2つピースでドッジボール

     

  どの班でも人気が高い遊びキラキラは、何でもバスケット、だるまさんが転んだ、いす取りゲーム、、、

  

 教室の中での定番ピースは、トランプ、ウノ、ジェンガ、、、

  

 かるた、黒ひげ危機一髪は「黒ひげお一人様」と「黒ひげMAX5」があります。

  

「変顔マッチ!」は友だちの表情を見て、自分のおでこのカードと同じカードを虫眼鏡探します。おでこカードに一番似ていた表情了解の人が、カードをもらえます。みなさん、すばらしい「変顔笑う」です。

  

 今日は、今年度最終!の「なかよし班グループ遊びキラキラ」なので、班のみんなに心をこめてハートお礼のあいさつお知らせをしました。「ありがとうございました笑う。」そして、1年間使ってきた「なかよし班カードノート・レポート」に振り返りも記入鉛筆しました。

  

 6年生星のみなさん、これまで、学校のリーダーキラキラとして、様々な場面で活躍汗・焦るしてくれてありがとうございました笑う。卒業キラキラまで、あとわずかとなりました。1~5年生星は、6年生星との思い出ハートを大切にしてくださいね 。

5年生 グローバル教育プログラム授業実践:社会

 2月21日(水)

 栃木西中学校ブロック学校が研究指定キラキラを受けている『グローバル教育プログラム鉛筆実践研究星』の授業実践会議・研修は、3学期も積極的に了解続いています。今日は5の3星で『社会科』のプログラム、「国土の環境を守る」の単元での提案授業会議・研修がありました。

 本時のめあて星は『豊かな環境キラキラを守るために、私たちにできることをひらめき考えよう。』です。

 まず、これまで学習鉛筆してきた環境問題について、事前にまとめてきた各自のMetamojiシートキラキラを基に、どんな課題があるか発表し合いお知らせ、クラス全体で確認虫眼鏡しました。

  

 地球温暖化・海洋汚染・大気汚染・公害・酸性雨・異常気象・砂漠化・森林破壊・絶滅危惧種、、、実に様々な課題!が出てきました。そこで、グループグループになり、自分の意見を伝えたりお知らせ、気になったことを質問?!したりしました。

  

 どのグループも、積極的な話し合い花丸が行われていて、身振り手振り交えて伝えたり了解、先生からの質問?!に答えたりする姿ピースがありました。班の友だちの意見お知らせや班で話題になったことを、タブレットMetamojiワークシートキラキラ上に、色分けしてメモ鉛筆をとっている人もいました花丸

  

 グループグループの話し合いがひと段落した班了解は、他のグループグループに出向いてみたり、タブレット星内の友だちのMetamojiワークシートキラキラを見せてもらったり虫眼鏡して、さらに考えを広めていました。考えが深まったところで『わたしのイチオシピースアイディアひらめき』をカードに書き鉛筆、黒板の課題と思う場所に貼りました。『わたしたちにできること』がたくさん出てきました。

 最後に、本時の振り返り鉛筆をMetamojiワークシートキラキラにまとめました。

  

 「解決策了解がきっとある。」「みんなで関心ハートをもって話し合うにっこりことが大切。」「私たちにできないこともあるけれど、少しずつでもできること了解を取り組んでいきたい。」「みんなでやれば楽しく取り組める笑う。」いろいろな振り返りの発表お知らせがありました。 

 これからの生活グループの中で、SDGsの視点キラキラで「持続可能な豊かな環境ピース」についても、意識していけるといいですね。 

春が来た② 校庭の河津桜『開花宣言!』

 2月20日(火)

 今日は晴れて晴れぽかぽか陽気キラキラ。校庭ではたくさんの児童グループが遊んでいました。「校長せんせ~い。桜が咲きました~笑う。」昨日までは咲いていなかった校庭南西角の「河津桜キラキラ」に、一気にたくさんの花キラキラが咲いていました。

 まだ2月ですが、本日『開花宣言お知らせ』です。青空昼をバックにとてもきれいにっこりです。

  

 校庭そうじ急ぎ担当の児童のみなさんグループは、河津桜前!が集合場所了解です。外山先生にっこりと一緒に一列に並んで「おねがいしますお知らせ。」

 栃木中央小学校学校校庭に『春が来た!

春が来た① 2年生のヒヤシンスは双子!?

 2月20日(火)

 2年生星のみなさんが生活科の学習鉛筆で育てているヒヤシンスキラキラが咲き誇っていて、2階のオープンスペースはとてもよい香り笑うがしています。濃いピンク淡いピンクワインレッドむらさきクリーム・白と、いろいろな色のヒヤシンスキラキラが咲いています。近づいて見て虫眼鏡みると、こちらの白いヒヤシンスキラキラは、1つの球根!から2本の茎ピースが出ていて、2本とも花ピースが咲いています。3枚目の写真、こちらの濃いピンク色のヒヤシンスも双子ピースです。そのとなりのむらさきと白は兄弟グループのように大小2本ピースの茎にそれぞれ花笑うが咲いています。

  

 2年生星の育てているヒヤシンスキラキラは花も香りも2倍ピース楽しめています笑う

 栃木中央小学校学校2階オープンスペースピースに『春が来た!