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2023年2月の記事一覧
寒い朝でも 元気にぴょんぴょん!!
2月9日(木)
このところあたたかい朝が続いていましたが、今朝は久しぶりに冷え込んだ
朝になりました。でも、子どもたちは朝から元気です。持久走
の季節には、登校後
、校庭に出て走って体力づくり
をしている
児童がたくさんいましたが、今はなわとび
に励む児童がたくさんいます
。
1年生が、できるようになった「あや跳び
」を見せてくれました。上手ですね~
。
3年生や5年生
は、クラスで声を
かけ合って、長なわとび
で続けて跳ぶ練習
をしていました。太平山も応援
しています。
朝から友達と元気に活動
、体がほかほか
になりましたね。
2年生 「開脚跳び」の練習、がんばりました!
2月8日(水)
体育館では、2の1と2の3
のみなさんが、2クラス
合同体育
で、体育「跳び箱運動
」に取り組んでいました。準備運動
を入念に行ったら、自分の課題
に合わせて、チャレンジ
する跳び箱を選びましょう。みなさん、がんばっています
。意欲的に
跳び箱を越えていきます。
両手でしっかりと跳び箱に手をついて、えいっ
。着地もバッチリ
決まりました
。
どんどんと上達していく、がんばり屋さん
の2年生
のみなさんでした。
6年生 理科:発電と電気の利用
2月8日(水)
3時間目、校庭では6年生のみなさんが、理科
『発電と電気
の利用』の学習
で、太陽の光
を活用して実験
を行っていました。太陽
の光を受けて発電
する装置:太陽電池
を取り付けることで、プロペラ
が勢い良く
回っています
。
6年生のみなさんの手には「鏡
」。鏡
に反射
させることによって太陽電池
に当たる太陽光
を、2倍
、3倍、、、と集めていくと、、、
班の友だちと協力して実験
に取り組んでいました。
今日は6年生のみなさんにとって、理科実験
にばっちり
の好天
でした。
朝の読み聞かせ⑰
2月8日(水)
『朝の読み聞かせ』は今年度17回目
、13名
の読み聞かせ
ボランティア
のみなさんが来校
してくださいました。ボランティアのみなさんが来ていない学級では、担任の先生
による読み聞かせ
を行いました。
1の3 2の1 2の2
2の3 3の1 3の2
3の3 4の1
5の1 5の3
6の1 6の2 6の3
次回は、来週15日(水)、いよいよ今年度最終回になります。どうぞお楽しみ
に。
初午メニュー いただきます
2月7日(火)
暦の上では2月5日が『初午
』でしたが、学校
ではごはんとパンの曜日の関係で、今日が『初午メニュー
』になりました。「お赤飯・ごま塩・牛乳・鶏のからあげ・しもつかれ
・湯葉卵汁」のメニュー
でした。
初午の日には稲荷神社にお赤飯
としもつかれ
をお供えして家内安全
や五穀豊穣
を祈る習慣があります。「しもつかれ
」は、伝統的な郷土料理
です。苦手な人も、一口味わってみて
ください。
4・5年生 ふるさと学習「しもつかれの話」
2月7日(火)
今日は、4・5年生のみなさんが、郷土料理
「しもつかれ
」の由来・食材などの素晴らしさ
や、地域には先人によって培われた食文化
があることを知り、ふるさと
を大切
にしようとする心情
を育てることをねらいに、『ふるさと学習
』を行いました。
3時間目には5年生が、4時間目には4年生
のみなさんが日惜ホールに集合し、本校の卒業生
でもある、語り部の間中先生
のお話や栄養教諭
の横山先生の説明
を聴きました。
まず、間中先生に「しもつかれ」が作られるようになった由来
や、その材料
、を教えていただきました。材料をおろす時に使う「鬼おろし
」もいろいろな大きさや形があり、材料もさまざまであると実物
を見せて
いただきました。
横山先生からは「しもつかれ
」に込められた人々の想い
や栄養価
の高さについて教えていただきました。
間中先生から「にらむかし」の昔話
や「栃木の江戸料理
」についても教えていただきました。引き込まれるようなお話に、あっという間の1時間でした。
ちょうど今日は給食に『しもつかれ
』が出る日です。味わって
いただきたいですね。
5年生 ALTの先生方におすすめメニューを紹介しよう!
2月7日(火)
5年生のみなさんは外国語
の学習で、市内のALT
の先生方に自分たちが考えた
おすすめのメニュー
を紹介するビデオレター
づくりに取り組んでいます。これまでの学習
で、日惜ホール
を会場に、おすすめしたいメニュー
に選んだ料理
のお買い物
をしたり、ビデオレターを出すALT
の先生
を決めて、ワークシート
にその内容をまとめたり
しました。
今日の学習のGOAL
は、「Let`s tell our menu for ALTs
」で、ビデオレター
での紹介
のしかたをアリアン先生に見せてもらったら、さっそくチーム
で分担したり練習
したりしました。
「We have 〇〇、△△、☐☐、and coffee.」や「This is our 〇〇 menu for 〇〇先生
.」「Do you like 〇〇
」などの言い方
に慣れたら、、、
それでは、さっそく発表しましょう。みなさんが考えた
素敵なメニュー
が勢ぞろい。「ナチュラルメニュー」「和食メニュー」「green lunchメニュー」「チャイニーズフードメニュー」どれもとても
おいしそう。
アリアン先生がビデオ
に撮ってくださいました。みなさん、発表
のしかたもとても上手
でしたね。すばらしいビデオレター
になりました。
栃木市教育研究発表会:動画視聴 職員研修
2月6日(月)
今日は放課後、校内職員研修の時間をとり、『令和4年度 栃木市教育研究
発表会
』の11本
の動画発表
を全職員
で視聴し、研修を行いました。
今年度の発表11本のうち、栃木中央小学校
からは「一人一人が生き生きと学び、どの子も『分かる
』を実感できる理科授業
の在り方」と「一人一人の思いを生かした版画指導
~校内夏季実技研修
の取組から~」の2本
の発表
もありました。
先生方は、あらかじめ希望をとったテーマごとに6か所
の会場に分かれて、市内小・中・高等学校
の研究発表
を視聴しました。
PC室 1の2 1の3
2の3 2の2 2の1
各会場で松本教育研究所長の総括まで視聴
した後、各自の振り返り
をタブレットForms
から提出しました。今回研修
した内容を、今後の教育実践
に生かしていきます。
学校HP 「150万アクセスはいつかな?『ぴたり賞』をねらえ大会」開催
栃木中央小学校学校ホームページ
をご覧いただき、ありがとうございます。ふと見れば
、トップページ左下のアクセス数
が、「1,432,324
」(2月6日12時現在)と、150万
に近づいてきています。
そこで、今日から10日(金)までの1週間、「150万アクセスはいつかな
『ぴたり賞
』をねらえ大会
」を開催
しています。各クラスに配付したポスターの『ヒント
になる数字』をもとに計算
・推理
して、応募用紙に名前と「
月
日」日にちを記入
して、校長室前の応募箱
に入れます。
みごと『ぴたり賞』になった人は、このホームページ
で紹介します。みなさん、どうぞふるって参加してください。
3年生 アリアン先生と「アルファベットをさがそう!」
2月6日(月)
3年生の教室から元気な歌声
が聞こえてきました。外国語活動
の授業で、アルファベット
の言い方を曲
にのせて
歌いながら、楽しく
覚えている
ところでした。「~
STUVWXY~
~Z~
」
今日の活動のGOAL
は、「身の回りのアルファベット
をさがそう
」で、みなさん机上にタブレット
を準備
です。それでは、さっそくグループ
の友だちと一緒に、身の回りのアルファベット
をさがしに
行きましょう。教室内や廊下にも、結構たくさん
あります。
4年生の廊下も見せてもらいました。見つけたアルファベット
はタブレット
で撮影
します。特別教室棟の音楽室
や理科室
にも「おじゃましま~す
。」たくさん
ありますね~。「EXIT
って何だろう
」「YAMAHA
がありました~。」
約束の時間で教室に戻ってきたら、見つけた
アルファベット
の発表会
です。大型テレビ
に映し出して、どこで
見つけたか
もあわせてみんなに
伝えましょう。
「TOCHIGI CITY」はアリアン先生
の名札のストラップで発見
。「あ~。ほんとだ~。」
自分の持ち物、3の3の教室内
の他にも、いろいろな場所にあるアルファベット
を見つけて発表する
ことができました
。
1・3・6年生の授業参観・懇談会、6年親子学習会
2月3日(金)
昨日に引き続き、今日は1・3・6年生の授業参観
・懇談会
を行いました。6年生は、参観後の6時間目に『親子
学習会
』も行いました。各家庭1名の参加に御協力いただき 、子どもたちの成長
の様子を参観
していただきました。
【1年生の様子】
【3年生の様子】
【6年生の様子】
【懇談会の様子】
【6年生親子学習会】
「二人三脚お玉リレー
」と「移動
玉入れ
」を親子で楽しみ
ました。
『PTA親子学習会
』は、今回の6年生
の実施で、全ての学年で
予定していた活動
ができました。また、これまでは実施を見合わせていた『学年懇談会
』も行うことができ、今年度のまとめ
と、次の学年への準備等
について話し合う
ことができました 。コロナ禍ではありましたが、みなさんで知恵
を出し合い、様々な工夫
を凝らしながら行事
や活動
ができるようになり、充実した2学期
が過ごせました。
保護者の皆様のご理解、ご協力に深く感謝申し上げます 。ありがとうございました。
節分メニュー いただきます!
2月3日(金)
今日は『節分』、給食も『節分
メニュー
』で「ごはん・牛乳・いわし
のかば焼き・礒香あえ・けんちん汁・福豆
」の献立でした。
節分には、家の入口に「いわし
」を付けてその匂いで鬼を追い払ったり、「豆
」をまいて鬼を追い出したりします。いわしと豆は、昔から節分
に使われていた食材です。おいしくいただきました。
5年生 ミシンボランティアさんと一緒に!
2月3日(金)
5年生の家庭科
『ミシンにトライ
手づくりで楽しい生活
』も、いよいよミシン
を使っての直線縫い
が始まりました。2月1日(水)は5の2のみなさん
が、2月2日(木)は5の1のみなさん
が、そして今日は5の3のみなさん
が、グループの友だち
と協力して
、エプロンの制作に取り組んでいました。
5年生は今回、初めて
ミシンを扱うので、あらかじめ募集して
お願いした『ミシンボランティア
』の保護者の方
がそれぞれの学級
に来てくださり、ミシンの操作
や糸の始末
などを教えていただきました。今日は、5人
ものミシンボランティアさん
が来てくださいました。
ボランティアのみなさんが各グループ
に入って、丁寧に教えて
くださいました。外山先生も大活躍
です。糸が絡まったミシンも直して
くださいます。
ご協力ありがとうございました。事前に動画などでミシン
の扱い方を
学んでいた5年生
、みなさん上手に
直線縫いが
できました。来週はいよいよ仕上げ
です。ボランティアのみなさん、どうぞよろしくお願いします。
2・4・5年生の授業参観・懇談会を行いました
2月2日(木)
今日は5校時に、2・4・5年生
の授業参観
・懇談会
を行いました。感染症対策
の点から、各家庭1名の参加に御協力いただき
、子どもたちの成長
の様子を参観
していただきました。
【2年生の様子】
【4年生の様子】
【5年生の様子】
今回は、学年懇談会も行い、今年度のまとめ
と、次の学年への準備等
について話し合う
ことができました
。コロナ禍ではありましたが、様々な工夫
を凝らしながら行事
や活動
ができるようになり、充実した2学期
が過ごせました。これも、保護者の皆様のご理解、ご協力のおかげと深く感謝申し上げます
。
【懇談会の様子】
残りわずかとなった3学期ですが、今後とも学校教育
へのご理解、ご協力をお願いします。
がんばったみなさんに 表彰
2月1日(水)
今日はロング昼休み
の時間を活用して、2学期
に作品を出品していただいた賞状の表彰
を、日惜ホール
で行いました。
「路傍の石作品コンクール」では、入賞者
の他にも栃木中央小学校
からたくさんの人が参加した
ので、学校賞「奨励賞
」もいただきました。
「未来のふるさと絵画コンテスト」
「男女共同参画標語コンテスト」、「下都賀地区
理科研究展覧会
」、「食育
推進啓発事業絵画ポスター
コンクール」「日本書学院書道展
」などで表彰
されたみなさんです。
みなさん、よくがんばりましたね。
3年生 総合的な学習の時間に調べたことをまとめよう
2月1日(水)
3年生は「総合的な学習
の時間」に『蔵の街
はかせになろう
』をテーマに、グループに分かれて調べ学習
を進めたり、校外学習
に出かけてより詳しく
お話を聴いたりしてきました。そろそろまとめ
に入っている3年生
、役割を分担して
発表の準備をしていました。
「県庁ぼり」、「うずま川①」、「うずま川②」、、、
「神明宮」、「近龍寺」、、、
「山車会館」、「山本有三」の各グループに分かれて準備しています。
どのグループも、見やすく
まとまって
います。なかよく協力して
、活動できましたね。
図書委員会児童によるよみきかせ!
2月1日(水)
水曜日の朝の活動は「読書
」で、読み聞かせ
ボランティア
のみなさんが読み聞かせをしてくださる週もあります。今朝は、ボランティア
のみなさんが来てくださる日ではありませんが、図書委員会
の5・6年児童
が、1・2年生の兄弟学級
に出向いての『図書委員
の読み聞かせ
』が行われました。
1の1には6の1「かべのむこうになにがある」、1の2には6の2「みずたま
のたび」、1の3には6の3「にじいろ
のさかな」の本を読み聞かせ
しました。
2の1には5の1「スマホをひろったニワトリは」、2の2には5の2「ぜったい食べない
からね」の本を読み聞かせ
しました。2の3は学級閉鎖なので解除
になったら5の3の図書委員
が担当します。どの教室でも、お兄さん・お姉さんの読み聞かせ
に夢中になって聴いていました
。最後は、しっかりとごあいさつ
。「ありがとうございました
。」
1年生から図書委員
への質問コーナー
もあり、6年生
が答えてくれていました。
1年生の Q1:お昼の放送の「ランキング」はどうやって調べるのですか
6年生の A1:パソコンで貸出冊数を調べて放送します
。
Q2:図書委員会のお仕事はどんなことをしていますか
A2:図書室の本の整理や、みなさんの貸し出しのお手伝い
をしています。
Q3:一番大変なお仕事は何ですか
A3:休み時間にカウンターで本の貸し出しをすることです。
図書委員会のみなさんからも、「ちょっと
緊張した。」「声の大きさ
がちょうどよく
できた。」「静かに聞いてくれて
うれしかった
。」などの感想が聞かれました。
練習の成果が発揮できて、読み方がとても上手
でしたね。どうもありがとう
。
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
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ne.jp/students
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