カテゴリ:５年生

　
上履きも、ノートに書く字も、そろえることが大切ですね。

それをしっかりできている人が、たくさんいることがうれしいです。

　
こうして見ると、みんな自然に「そろえる」ことを意識しているのかもしれません。


そして、自主学習ノートも！

いつでもどこでも、心は行動に表れるということを、再確認しました。

給食の配膳の様子です。



３クラスとも、静かに早く配膳ができています。

食べることだけでなく、配膳も片付けも、すべて含めて給食の時間です。
こういうところにも、高学年としての自覚が見られますね。

まさに・・・

五つ星です！

（この写真は社会の時間にグループで相談している様子です。五つの星が輝いているように見えました。）

５年生になって初めての学年合体（ごうたい）。

運動会をイメージして、整列の仕方や回れ右などの向きの変え方、そして行進の練習をしました。


その後は、クラスごとに４チームずつ作って、リレー！
１回走った後で、作戦タイム。
そしてもう１回勝負しました。

終わった後はバテバテの人も。
それだけ盛り上がり、一生懸命だった、ということですね。

　
授業の始まりの時も
ノートに字を書く時も

　
地球儀を見ながら友達と語り合う時も
下校前の先生の話を聞く時も

すべてに「心の姿勢」が表れます。

よい「姿勢」で１年間を過ごしたいですね。

　
給食も始まり、いよいよ本格的に５年生としての学校生活がスタートしました。

　
レクや係の仕事などで感じるのは、子どもたちの距離の近さです。

　
「顔の距離は心の距離」と言います。
きっと、心の距離が近い学年、そして学校なのだろうな、と感じました。

新年度がスタートしました。
高学年の仲間入りをした５年生。

　
清掃の時にも、言われたことのみでなく、自分からやるべきことを探して働く姿が見られました。

　
「アクティブ」とは、今すべきことを自分で（自分たちで）考え、自分から行動することです。

５年生として、すばらしいスタートが切れましたね！

５年生です。
先週の金曜日に親子学習がありました。内容は、「うずま焼き体験」でした。
　
講師の毛塚さんにお世話になりまして、土台作りから丁寧に作業していきました。

思い思いの作品ができました。焼き上がりは４月になるそうです。年度始めのプレゼントになりますね。完成が楽しみです！

５年生です。
本日の昼休みに、明日行われる６年生に感謝する会の招待状を、６年生に渡しにいきました。
　　
５年生にとって、６年生に感謝する会は、大きな成長につながる大切な行事です。「あー来年も安心して６年生に任せられるな」とたくさんの方々に思っていただけるよう、５年生は少々の緊張を抱きながら張りきっております。必笑終方…笑って終われる最高の行事にしていきたいです！

５年生です。明日の６年生に感謝する会に向けて、５年生が自主的に会の準備を進めてきました。
　
写真は、６年生に感謝する会実行委員会による話合いの様子です。６年生に感謝する会で行われるゲームの内容やルールについて話し合っています。意欲的に話合いに参加しています。

今回のゲームの内容の大元は、各クラスで開かれた学級会でした。今年は、今までの会の伝統を少しだけ変化させたものになりそうです。子どもたちの豊かな発想力に感心させられました。

お久しぶりです。5年生です。
本日は、学年で取り組んだ道徳をご紹介したいと思います。「成人式」の様子から、大人について学びました。

５－１


５－２


５－３


本当にあった成人式の出来事を題材にし、内面の美しさについて学びました。子どもたちなりに、将来なりたい大人をイメージすることができたようです。