カテゴリ:５年生

音楽集会でした。
２年生と４年生の発表を見て、聞きました。


見て、聞く。
そこに、心が入ると「聴く」になります。


５年生の「聴き方」、立派でした。


音楽集会から、しっかり学ぼうとしている人もいました。


１０月は、５年生の番。
どんな発表がいいかな…。

今日の給食は、９月生まれのお誕生月会食でした。


みんなと少しちがう献立を、


静かに、おいしくいただきました。


最後は、同じ誕生日の人探し。
何人いたかな？


そして…

今日が誕生日！
なんて人も、いたのかな？（笑）

連休明けの教室の様子です。
どのクラスも、


活発に


落ち着いて


楽しそうに

授業を行っていました。

天は我々を見放さなかった！

無事に、水泳大会を開催しました。

　
今まで頑張ってきた泳ぎをみんなで確かめ、

　
３種類のリレーで盛り上がり、クラスの和を深めました。

　
最後はお楽しみの理科実験から、思い出づくり。

今年最後のプールに入らせてもらったのも、来年最初のプールに「きれいにする」目的で入ることができるのも、意味のあることです。

しっかりと感謝し、来年への志をもちましょう。

明日は、水泳大会！

今までの成果を十分に…

ん、何をやっているの？

クラスのみんなで集まって、相談もしているぞ。

ということで、明日のお楽しみ。

あと心配なのは、天気だけ。
てるてる坊主、てる坊主…

アメリカ帰りの先生から、おみやげ話を聞きました。


飛行機の中でのことや
　

実家でのこと
　

いろいろ聞いたけれど、とにかくおいしそう！


こうしていろいろな国の文化に親しむことが、「理解」につながるのですよね。

夏休みに、みなさんががんばって、取り組んでくれた課題の一つが、「理科研究」です。
　
現在、オープンスペースに、展示コーナーを設けてあります。

今、栃木県の小学校では、「科学の心」で「自然を見つめる」ことで「未来をつくる」ことができる、そんな理科の学習を目指しています。
　
　
その素質を十分に感じ取ることができる研究ばかり。
これから校内審査を経て、栃木地域の理科展に臨むことになります。

 
今月の歌は、「てをつなごう」です。

この曲は、東日本大震災の時に「てをつなごうだいさくせん」として、被災地の人たちを勇気づけるため、たくさんのキャラクターがその垣根を越えて「手をつなぐ」ことからできた歌です。
（2枚目の画像は、「てをつなごうだいさくせん」HPから画像をダウンロードさせていただきました。）

 
台風に地震・・・。
今年も我々には逆らうことのできない、自然災害が多く発生しています。

これから先、何かあった時に、人のために「手をつなげる」、そんな子どもたちであってほしいと思います。

身体計測で、静かに待つ姿を、4年生にも見せる。


水泳の時間、楽しむ時は楽しみ、自分のめあてに向かって学び合う時は努力する。


目上の人に対する言葉づかいやあいさつの仕方について、もう一度見つめ直す。

5年生らしさって？
中央小らしさって？

いつも「らしさ」を意識できる人でありたいですね。

戻ってきたなあ、という感じがします。