カテゴリ:５年生

学年での水泳も１学期大詰めです。



クラスごとに一人ひとりの泳ぎを確認した後は、

少しだけ自由時間。


でも、そんな中でも練習し続ける人がいました。


そして、プールサイドをきれいにしてくれている人もいました。

今日は久しぶりのロング昼休み。


暑さに負けず


室内でも


白熱しながら

なかよし班で遊びました。

お兄さん、お姉さんとしてがんばれたかなあ・・・。

５年生のみなさんに、ここで問題です。


この花は、何の花でしょう？
そして、どこで咲いているでしょう？

もう一つ問題です。
　
左の花と右の花、ちがっているのはどこでしょう？

答えは理科の授業で・・・。

今日は、懐かしい友達との再会がありました。


早速、いろいろな学習で友達とかかわりました。


夏休みまで、今年もたくさんの思い出をつくっていきましょう。

話し合うため、


一人ひとりの学びのため、


そして学び合うため。

目的によって、学びの形も変わります。
そして、どの形であっても、大切なのは個々の「心の姿勢」です。

それが、どのクラスもできていることが強みだと思います。

少し肌寒い日でしたが、入りました。
　
ガンガン泳いで、目標に向かって前進します。

そして、泳ぎ着いた先には、見学者の姿も。
　
ただ見ているのではなく、友達のよいところを見つけています。
そして、アドバイスできることはしています。

「見学」の言葉の意味を、考えさせられますね。

音楽集会です。
 
「なべなべそこぬけ　知ってる人？」「はーい！」
ということで、笑顔でスタート。

  
いろいろな学年との組み合わせでチャレンジ。
５年生もリーダーシップをとっています！？

 
最後はなかよし班全員で。

「体で楽しむのも、音楽です」
という言葉が、印象に残りました。

　
下校の時に、１学期に学校に来るのは、あと20日あまりしかない、という話がありました。

カレンダーの上でもあと１か月です。
どんな目標をもって過ごしていくかが大切ですね。

　　
心の姿勢や行動の素早さ。
そして「成長」や「プロ」の意識。

実現できるかどうかは、一人ひとりの意識にかかっています。
一日一日を大切にしていこう！

週のはじめの様子です。


しっかりと学んだことをノートにまとめる（社会）


全員が理解することを目指して、学び合う（算数）


週末に読んだ図書について、友達と紹介し合う（国語）

時に静かに、時に白熱して、
でも、落ち着いた「学びの姿」です。

毎週金曜日はアルミ缶回収を行っています。

環境美化委員会の５年生、６年生が、アルミ缶を届けに来てくれた子から受け取り、
アルミ缶をつぶして、袋に入れる、という作業を行っています。


みなさんの協力で、いろいろなことに役立てることができます。
ありがとうございます。

暑くなり、これからきっとアルミ缶もたくさん集まると思います。
そこで、お願いです。

アルミ缶は、できるだけ洗ってください。
そして、乾燥させてください。
最後に、つぶしてください。

よろしくお願いいたします。