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カテゴリ:6年生
6年生 SC寺田先生と「中1ギャップ解消授業」
2月17日(金)
今日は、西中学区のSC(スクールカウンセラー)寺田先生の今年度最終来校日。6年生のみなさんが、寺田先生の『中1ギャップ解消授業』を受けました。3時間目に6の1、5時間目に6の2、6時間目に6の3で実施しました。
「さわやかな自己表現をしよう」を授業のねらいに、まず、ドラえもんに登場する「のび太」・「ジャイアン」・「しずかちゃん」それぞれのコミュニケーションの型を考えました。自分や相手を「尊重」しているかどうかに着目し、「非主張的」・「攻撃的」・「主張的」な伝え方の違いを学びました。
しずかちゃんのような「主張型」で伝えるポイント「み(見た)・かん(感じた)・てい(提案)・いな(否定時の再提案)」も、教えていただきました。
それでは、グループで実際にロールプレイをして、その時に感じた気持ちや観察していて気付いたことを話し合いましょう。
「攻撃型では、怖がらせるだけで思いがうまく伝わらない。」「主張型だと、理由もわかって伝わりやすい。」「一方的な主張は、とおりにくい。」など、いろいろな気付きがありました。最後に、今日の学習から分かったことや中学校で取り組んでみたいことなどをワークシートにまとめました。
寺田先生、ありがとうございました。
6年生のみなさん、ぜひ、さわやかな自己表現ができるように、意識していきましょう。
6年生 学年レクで思い出作り
2月14日(火)
明日はいよいよ、児童会主催の『6年生に感謝する』です。日めくりカレンダーの表示もあっという間に『あと23日(2月13日)』になっていました。
6時間目、5年生のサプライズ企画「6年生の教室飾付け」を行っている間、6年生のみなさんは下校のしたくをして、校庭に集合していました。学年レク『学級対抗ドッジボール大会』です。力を合わせてがんばった各学級に、賞状が用意されていました。
卒業前の「楽しい思い出の1ページ」になりましたね。
6年生 理科:発電と電気の利用
2月8日(水)
3時間目、校庭では6年生のみなさんが、理科『発電と電気の利用』の学習で、太陽の光を活用して実験を行っていました。太陽の光を受けて発電する装置:太陽電池を取り付けることで、プロペラが勢い良く回っています。
6年生のみなさんの手には「鏡」。鏡に反射させることによって太陽電池に当たる太陽光を、2倍、3倍、、、と集めていくと、、、
班の友だちと協力して実験に取り組んでいました。
今日は6年生のみなさんにとって、理科実験にばっちりの好天でした。
6年生 卒業に向けて:思い出をボックスに
1月30日(月)
6年生教室の『卒業までのカウントダウンカレンダー』も、今日は「あと33日」の表示になっていました。3時間目、6の1の教室では、小学校生活を振り返りながら、それぞれの思い出のつまった「グランドボックス」(オルゴール)の制作に取り組んでいました。思い出を板にデザインし、彫刻刀で彫り進めて、絵の具で色を付けていきます。
修学旅行で出かけた会津の鶴ケ城や赤べこ、すきな言葉や「学級目標」をデザインした人もいました。さすが6年生、彫刻刀での彫りもとても細かく丁寧にできています。このボックスは写真ケース付き、修学旅行の集合写真やお気に入りの写真を入れる予定です。
オルゴールは『栃木中央小学校の校歌』です。世界に一つの、オリジナルグランドボックス、完成が楽しみですね。
6年生 調理実習「とうふと野菜のチャンプルー」
1月26日(木)
6年生は家庭科『まかせてね 今日の食事』の学習で、「とうふと野菜のチャンプルー」の調理実習を行いました。さすが6年生、みんな手際よく準備をして、野菜を切って、炒めています。とうふは最後に入れましょう。味を調え、ボールに入れたとき卵をかけて、、、
どの班も、おいしそうなチャンプルーができ上りました。「いただきま~す。」
調理も片付けも、手際よくできる6年生です。
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