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学校ニュース
学校ニュース
おかげさまで 80万アクセス!!
11月12日(金)
ふと見れば、学校
ホームページ
右上のアクセス数
の数字が「0800806

」になっていました。おかげさまで、本日?(昨日?最近?)栃木中央小学校
のホームページ
を見ていただいたaccess数
が、「80万
」を越えました
。

これからも、児童
の活躍
、先生方
の奮闘
、地域のみなさん
との交流
などのホットなニュース
を、タイムリー
にお届けしていきたいと思います。どうぞよろしくお願いします。
ぜひ、ページ右下の「投票する
」をクリックしてください。↓ここです
。
ふと見れば、学校
これからも、児童
の活躍ぜひ、ページ右下の「投票する
3年生 わくわくクラブ体験
11月11日(木)
今日のクラブ活動
は、3年生の『クラブ体験
』です。先週の『クラブ見学
』を行った後、よ~く考えて選んだ2つ
のクラブ
で、体験活動
ができます。3年生のわくわく
している声が聞こえてきます。「すごく
たのしみ~。」
それではひとつ目のクラブ体験
に、しゅっぱ~つ
校庭では、ハンドボールクラブ、サッカークラブ、陸上クラブ、

体育館では、バスケットボールクラブ、バドミントンクラブ、

校舎内のクラブは、パソコンクラブ、イラストクラブ、文学クラブ、

工作クラブ、手芸クラブ、科学クラブ、

ダンスクラブ、卓球クラブ、、、

どこのクラブ
でも、4・5・6年生のお兄さん
・お姉さん
たちが、優しく
やり方を教えて
くれたり、一緒に活動
してくれたりしていました。3年生のみなさん、入りたいクラブ
は決まりましたか。前回の見学
や今日の体験
を参考に、活動したいクラブ
を考えておいてください。
今日のクラブ活動
それではひとつ目のクラブ体験
校庭では、ハンドボールクラブ、サッカークラブ、陸上クラブ、
体育館では、バスケットボールクラブ、バドミントンクラブ、
校舎内のクラブは、パソコンクラブ、イラストクラブ、文学クラブ、
工作クラブ、手芸クラブ、科学クラブ、
ダンスクラブ、卓球クラブ、、、
どこのクラブ
5年生 ICT機器の正しい使い方
11月11日(木)
5時間目。5年2組の教室では「インターネットと上手に付き合っていくために必要なことを
考え、話し合おう
」のめあてで、授業を行っていました。実際のニュース
映像やインターネット
に関する映像
から考えたことを、グループで意見
交流してワークシート
にまとめました。

どのグループも、真剣に話し合っていました。
最後に、今後どのようにICT機器を使っていくのか、一人一人考えました。

とても便利
なインターネット
ですが、気をつけることを確認
して、安全に
正しく
使っていきたいですね。
5時間目。5年2組の教室では「インターネットと上手に付き合っていくために必要なことを
どのグループも、真剣に話し合っていました。
最後に、今後どのようにICT機器を使っていくのか、一人一人考えました。
とても便利
校内読書旬間の取組➇ 4・5・6年生 りんごの会のお話会
11月11日(木)
9日には1・2・3年生を対象に、「りんごの会
」のみなさんによるお話会
を行いましたが、今日は4・5・6年生対象のお話会
を実施しました。2時間目には4年生、3時間目には5年生、4時間目には6年生が日惜ホールに集合しました。

「実物大
恐竜
図鑑」では、大型の絵本のページを広げて、実物大
の恐竜の歯
やつめ
を見せてくださいました。

どれもとても楽しいお話でした。「りんごの会
」のみなさま、楽しい
お話、わくわく
する本、しっとりとしみこむようなお話
など、たくさんの本
を紹介
していただき、ありがとうございました。
9日には1・2・3年生を対象に、「りんごの会
「実物大
どれもとても楽しいお話でした。「りんごの会
走る走る 朝から走る
栃木中央小学校
では、今月25日に『校内
持久走
大会
』を予定していて、体育の授業で少しずつ走る
距離を伸ばしています。休み時間や昼休みにも、友達や先生と走っている人
の姿がありましたが、今週は、朝
、登校し学習の準備をした後に校庭に出てきて、自主的に
走っている人
の姿を見かけるようになりました。

持久走大会
で、自分の力
を発揮できるよう、練習
に取り組んでいきましょう。
持久走大会
代表委員会開催 よりよい学校にするために!
11月10日(水)
水曜日は『ロング
昼休み
』。その昼休みを活用して、日惜ホールで『代表委員会
』を開催しました。今回の議題は「よりよい学校にするために」で、4年生以上の各学級代表
・各委員会委員長
・企画委員会児童
が集まりました。
提案理由を説明しましたあと、あらかじめ各学級で話し合ってもらった案を、内容ごとに5つ
のグループにまとめて、意見を出し合い
ました。

さすが各学級
や委員会
の代表者
のみなさん。相手の意見もきちんと聞いた上で、自分の考えを分かりやすく
伝えることができます。素晴らしい

。
話し合いの結果、「なかよし班
で仲よく
遊ぼう」にまとまりました。企画委員会
が考えてくれている案「ウォークラリー
」に、代表委員会
として協力して取り組んでいきます。楽しみ
ですね。
水曜日は『ロング
提案理由を説明しましたあと、あらかじめ各学級で話し合ってもらった案を、内容ごとに5つ
さすが各学級
話し合いの結果、「なかよし班
2年生 道徳「やるべきことをしっかりと」
11月10日(水)
3時間目、2年3組では、「自分のやるべき勉強
や仕事
をしっかりと行うことの大切さ
に気付く」ことをねらいに、「やるべきことをしっかりと」の道徳の授業
を行っていました。
先生の読むお話もしっかりと聴いて、自分たちが1学期に野菜の苗を育てた経験から、主人公の気持ち
を考えました。元気よく手を挙げて、自分の意見を発表
することができました。
友だちの発表
もしっかりと聴いて、「あ~。たしかに。」「なるほど。」など、リアクションを返して
います。
最後に、これまでの自分の生活を振り返って、自分がやるべきことをきちんとやり遂げた
経験とその時の気持ち
をワークシート
にまとめ、発表
しました。

かけ算九九
の宿題、持久走
の練習
、家の人に頼まれたお手伝い
いろいろな体験がありました。やるべきことを最後までできた時の達成感
も感じていました。みなさん、がんばりましたね。
3時間目、2年3組では、「自分のやるべき勉強
先生の読むお話もしっかりと聴いて、自分たちが1学期に野菜の苗を育てた経験から、主人公の気持ち
友だちの発表
最後に、これまでの自分の生活を振り返って、自分がやるべきことをきちんとやり遂げた
かけ算九九
外山先生はスーパーマン③
11月10日(水)
昨日長く降っていた雨
も今朝は
上がり、校庭の水たまり
も少なくなりました。学校技能員の外山先生
は、朝
早く、児童が登校する前から、校庭南側道路で、昨日の雨で落ちた葉の掃き掃除
をしてくださいっていました。

きれい
な学校
・地域になるようにと、日々、環境整備
に努めてくださっています。学校備品の修繕
でも、スーパーマン
で先生方や児童からとても頼りにされている外山先生
。環境整備でも、あっという間に整えてくださる
スーパーマン
です。
昨日長く降っていた雨
きれい
陸上部 雨の日バージョン!
11月9日(火)
朝から一日降っていた雨
。放課後の陸上部
の練習
は、「雨
バージョン」で、校舎内
と体育館
で行っていました。
短距離チーム
は、階段ダッシュ
。1階から4階まで、中央階段の上り下り
を繰り返したあと、4階オープンスペースで、いろいろな運動に取り組みました。

幅跳びチーム
は、日惜ホールに用具を運んで練習
し、長距離チーム
は、3階オープンスペースで「晴れ
の日練習」よりきつい
という「雨
の日練習」に汗
を流し、ハードルチーム
は、2階オープンスペースで華麗に
ハードルを越える「脚さばき」を見せてくれました。

体育館では、高跳びチーム
とがんばりチーム
がそれぞれ、練習に汗
を流していました。

雨
の日でも工夫して、元気
いっぱい
に練習に取り組む、陸上部
のみなさんでした。
朝から一日降っていた雨
短距離チーム
幅跳びチーム
体育館では、高跳びチーム
雨
雨の日も工夫して楽しく!
11月9日(火)
今日は朝から雨
、雨
、雨
。時折激しく
降っていて、校庭には大きな水たまり
がたくさんできていました。
今週は『ふれあい
面談
』が始まっていて、少人数教室
やオープンスペース
のはじの方を面談会場
に使っているので、、、
昼休みは、騒がしくならないように工夫
して、楽しく
遊んでいる姿がありました。
ウノやオセロや折り紙、、、

粘土やジェンガも人気の遊びです。4年生の教室では、この機会に「必読図書
」を読み進めようと、読書
をしている学級や、自作の物語
を
書き進めている人もいました。みんな、それぞれに
工夫して、休み時間を過ごして
います。

図書室隣のパソコン室
も、読書会場
として開放されているので、たくさんの人
が来ていました。昼休みの貸し出しは、図書員会の当番児童
が担当
しています。

村野先生のお話では、達成困難
と予想されていた3年生以上対象の「5✖5
ビンゴ
」で、すでに5人
も完全制覇
した人がいるそうです。すごいですね。
今日は朝から雨
今週は『ふれあい
昼休みは、騒がしくならないように工夫
ウノやオセロや折り紙、、、
粘土やジェンガも人気の遊びです。4年生の教室では、この機会に「必読図書
図書室隣のパソコン室
村野先生のお話では、達成困難
4
2
2
6
4
3
5
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ご家庭のタブレット端末等で、
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