カテゴリ:５年生

　５月２３日（月）

　５年生は理科で「メダカのたんじょう」について学習しています。各教室では、水槽の中でかわいいメダカがスイスイと泳いでいます。

　今日、校内を巡回していたら、５年生教室前のオープンスペースでＢＩＧニュースに遭遇しました。何と、本日メダカの赤ちゃんが誕生しました。お誕生、おめでとう

　透明カップの中央、黒っぽい点、２ｍｍほどの小さな小さな赤ちゃんメダカが、元気に泳いでいました。

　他にも、カップにとったメダカの卵がたくさん並べてありました。この後次々と誕生することでしょう。楽しみですね。成長を見守りながら、しっかりと観察していきましょう。

　５月１８日（水）

　５年生の体育も運動会の練習を行っています。５年生の種目は、普通の玉入れとはちょっと違う、作戦を立てて行う『プラマイ玉入れ』です。

１組は白玉、２組は青玉、３組は赤玉で、自分のクラスの色のかごに入れますが、、、

　後半は、ほかのクラスのかごにも、自分の色の玉を入れに行きます。他の色玉は合計数からマイナスされるので、他のクラスのかごにもたくさん玉を入れたいもちろん、自分のかごにもたくさん玉を入れたい

　さてさて、プラマイいくつになるでしょう。作戦を練って、クラスを優勝に導いてください。

　５月１３日（金）

　５年生は外国語で「I have 〇〇」や「I want 〇〇」の言い方に慣れて、自分のもっているものや欲しいものを伝える活動をしています。今日の学習のめあては「Let`s learn how to say things you have and want！」です。

　まずは「basket ball」や「dogs」、「shoes」などの欲しいものの言い方をアリアン先生に教わって、リズムにのって言いながら、楽しく元気に言えるように慣れていきました。みんな手拍子、ノリノリです。

　今日のactivityは、『I want カルタ』。アリアン先生・髙山先生・ボランティア児童のデモンストレーションを見せてもらったら、、、

　グループになって、さっそくやってみましょう

　友達の持っているもの、欲しいものをよく聞いて、カルタをとることができました。活動を通して、楽しみながら表現方法に慣れて、使うことができるようになりました。

　５年生の国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」の学習を行っています。クラスの友達との日々の会話の中で、何気なく質問したり相手の話を聞いたりしていますが、「話の意図」を考えることをねらいとしてます。

　３人でグループを作り、「聞き手」「話し手」「記録者」の役割を分担し、交代しながらインタビューしていきました。それぞれの役割を体験することを通して、話の意図を考えることができました。

　これからも、学習を通して「伝え合う」ことについての理解を深めてほしいです。　

　５月６日（金）

　５年生は体育で「マット運動」に取り組んでいます。５の１のみなさんは、体育館いっぱいに広く練習用マットを配置して、いろいろな技の練習を行っていました。５カ所ある「技別・練習コーナー」をグループごとに回って、工夫されたマットで練習します。

　「側方倒立回転」のマットでは、置いてある手形を目印に回転の練習をしてみましょう。「倒立」は壁を支えに、「倒立前転」のマットは２枚重ねて回りやすくしてあります。

　「飛び込み前転」練習コーナーでは跳び箱の頭を飛び越えるように回転する練習、「開脚前転」のマットは踏切板でくだり坂になっていて開脚しやすくなっています。中央のマットは補助がなくても技に挑戦する人・技の完成度を確かめる人用です。みなさん意欲的にチャレンジしていました。　

　どんな連続技に組み立てていくか、楽しみですね。

　さすが５年生、マットの片付けも協力して手際よくできました。

　４月２２日（金）

　５年生から新しい教科『家庭科』の学習が始まり、子どもたちはとても張り切っています。５時間目、家庭科室では５の３のみなさんが「協力してお茶をいれよう」のめあてで、実習を行っていました。ガスコンロでお湯を沸かしたら、急須に入れましょう。

　人数分の湯飲みを寄せて、同じ分量・同じ濃さになるように少しずつ入れます。いい色ですね～、おいしそう。

　それでは、みんなでいただきましょう。「おいしい～」「ちょっと苦いけど、いい味」

　さすが５年生。使った食器や用具の片付けも、協力して手際よく片付けることができました。

　実習したことを生かして、お家でも団らんのひとときに挑戦してみてください。

　３月３日（木）

　卒業式に向けて、今日は５年生が大活躍、６時間目に会場づくりを行いました。

　ステージ下から椅子を出して運び、メジャーの印に沿ってきちんと並べていきます。並んだ椅子から、座面や背もたれをきれいに水拭きします。

　たくさんの椅子も、５年生の素早い動きでどんどんと並べられていきます。

　６時間目の終了時には、立派な卒業式会場ができ上りました。

　さすが、来月には栃木中央小学校の最上級生となる、５年生のみなさん。先月の『６年生に感謝する会』の企画・運営から、卒業式に向けての準備でも、学校のリーダーとしてがんばってくれています。

　２月２２日（火）

　栃木中央小学校では、例年この時期に『６年生に感謝する会』を行っていて、今年も１６日に予定し、５年生が中心となって準備をしていました。先週は、１６日から臨時休業となってしまったことから、２４日（木）に会を延期しました。

　『６年生に感謝する会』を、祝日の翌日に控えた今日の６時間目、６年生のみなさんは全員、校庭で過ごしていました。おやおや、何か動画も撮っているようです。

　そのころ、６年生の各教室では、、、５年生のみなさんが６年生の教室周りを飾付けしていました。

　プレゼントするパズルの袋詰めをする人、教室の窓にも飾りをつける人、

　黒板にメッセージを書く人、オープンスペースのガラス戸にメッセージを飾り付ける人、

　２４日が楽しみです。５年生、ありがとう。

　２月２２日（火）

　５年生は外国語の学習で、いろいろな建物を組み合わせオリジナルのわが街をつくり、「Go straight.」や「Turn right.」「Turn left.」の表現を使って、その街を上手に案内する学習をしています。

　今日の学習のＧＯＡＬは、『Let‘s guide Arianne in your town.』で、一人一人、アリアン先生を上手に目的地まで案内しました。自分の街に学校や公園、レストランやコンビニなどを配置したら、、、

　アリアン先生がリクエストした場所に連れて行ってあげましょう。「Go straight.」や「Turn right.」の表現で道案内して、たどり着いたら「Ｉt`s on your front.」到着です。

　みなさん、道案内がとても上手にできました。これなら、街で外国の人に道を尋ねられても、バッチリ教えてあげることができますね。

　１月３１日（月）

　５年生は図工『糸のこドライブ』の学習で、初めての「電動糸のこぎり」を使っての工作にチャレンジしています。今日の学習のめあては「糸のこの使い方に気をつけて、材料を切断しよう。」です。べニア版に下書きができた人は、いよいよ「糸のこ」に挑戦しましょう。

　「ここからこう切って、、、」友だちと 協力して、しっかりと板を押さえながら切断しています。切断できた切り口は、紙やすりで面取りもしていました。

　「糸のこ」ののこぎり歯に気をつけて、安全に制作することができました。どんな作品になるか、楽しみですね。