カテゴリ:今日の出来事

　９月６日（水）

　今日は水曜日、ロング昼休みの日です。そして、２学期最初の『なかよし班遊び』です。今日はとても蒸し暑く、校庭の熱中症計の暑さ指数（WBGT）の状況から、校庭でのなかよし班遊びは見合わせ、室内での活動を行いました。それでも子どもたちは元気いっぱい。どの班も工夫して、なかよく・楽しく活動していました。

　集合写真を撮ってもらったり、「ウノ」、「トランプ」をなかよく楽しんだり、、、

　「だるまさんがころんだ」も人気の遊びです。ピタッと止まって動かない。

　こちら、寝ているわけではありません。「だるまさんの一日」の一コマです。「だるまさんがお昼寝。」「ぐ～。」

　「ジェンガ」なんと、一番下が１本ゆらゆらしてます。絶妙なバランス、はらはらドキドキですね。「宝探しゲーム」隠した消しゴムはどこでしょう。「ヒントは黒板の近くだよ～。」「見つけました～。」「やった～。」

　「フルーツバスケット」、「いす取りゲーム」最後の２人に残ったら２人とも優勝で～す。

　「黒ひげ危機一髪MAX５」一人２本の剣を持ってくださ～い。

　体育館では「ドッジボール」と「４面ドッジボール」あっちもこっちも敵だらけ。がんばって～。

　熱中症対策を取りながら、どの班もなかよく楽しく『なかよし班遊び』ができました。

　９月６日（水）

　栃木中央小学校では、毎学期初めに、先生方が通学路の交差点や横断歩道に立哨しての「朝の交通安全指導」を行っています。今日はその初日、９カ所のポイントに先生方が立哨し、交通指導員さんや旗当番の保護者のみなさんとともに、児童の登校を見守りました。「おはようございます。」「おはよう。」

　ミツワ通り北横断歩道・德田商店前交差点・古沢ビル前横断歩道、、、

　栃高東交差点・文学館前横断歩道、、、

　東門前横断歩道・西門前横断歩道。みなさん、登校班で一列に並んで安全に登校できましたね。あいさつも元気よくできました。

　夏休み明けの学期始め、車に気をつけて、安全に登下校できるようにしましょう。

　９月５日（火）　

　今日は１・２年生が、学期初めの「身体計測」を日惜ホールで行いました。身長と体重の計測です。１学期始めからどのくらいの変化があるかな。髙久先生にあいさつしたら、順番に計測しましょう。静かに並んで待っています。おりこうです。

　３年生は校外学習のため、明日実施します。

　栃木中央小学校の通学路は一方通行や狭い道路も多いことから、毎朝の登下校では、５名の交通指導員さんにお世話になっています。

　文学館前の横断歩道では、これまで加藤さんに安全を見守っていただきましたがご都合により退職されたので、２学期始めより藤沼交通指導員さんに、児童の登校を見守っていただいています。

　星野駐車場前の江田さん、小井沼商店前の高橋さん、イシハラ洋品店前の松本さん、栃高南東交差点の高橋さん、そして、文学館前の藤沼さん、大変お世話になります。どうぞよろしくお願いします。

　９月４日（月）

　今日から３週間 、國學院大學３年生の加藤さんが、栃木中央小学校５年１組で、４週間の教育実習を行います。去年、本校でインターンシップを実施している、本校卒業生・先輩です。

　また、同じく國學院大學２年生の工藤さんも、今日から１４日（木）までの９日間、インターンシップを行います。今日はまず１年生の教室からインターンシップをスタートし、このあと各学年を巡回します。

　職員室で先生方にあいさつの後、教室には朝の会から参加しました。また、全校生にも放送で、自己紹介をしました。

　加藤先生、工藤先生、よろしくお願いします。

　９月１日（金）

　今日から９月、第２学期のスタートです。始業式は体育館で、朝一番に実施しました。第１学期の終業式の態度も立派でしたが、今日の第２学期始業式も、静かに５分前に集合でき、姿勢よく式に臨むことができていてとても立派でした。

　２学期にがんばりたいことの作文は、２年生と５年生の代表児童が発表してくれました。

　校長先生の話に続いて、産休に入った神子谷先生のかわりに８月１日に栃木中央小学校に着任した福谷先生の紹介を行いました。福谷先生は、おととしの４～９月にも本校に勤務してくださっていた先生です。元気よく「よろしくお願いします。」のあいさつをしました。

　しっかりとお話を聴くことができましたね。

　２学期は一番長い学期です。各学年の校外学習や修学旅行・宿泊学習、持久走大会などの行事もたくさんあります。めあてをたてて、思い出に残る学校生活にしたいですね。

　８月３１日（木）

　今日は８月３１日、夏休み最終日になりました。児童のみなさん、元気に過ごしていますか

　明日の『第２学期始業式』を前に、今日は先生方も職員会議や職員作業を行いました。

　職員作業では、７月に実施した『備品点検・教材室の整頓』で廃棄することになった物品をトラックに積み込みクリーンセンターに運んだり、、、

　夏休み中にみなさんが持って来てくれた段ボールを保管場所に運んだり、ワックスがけで廊下に出ていた音楽室の机・いすを教室に戻したりしました。

　先週土曜日のＰＴＡ奉仕活動の時には、みなさんの通り道になっていたのでワックスがけを行わなかった『各学年のオープンスペース』や『特別教室棟』のワックスがけも行いました。

　こんなにピカピカになりました。

　そして、先週、児童のみなさんが提出してくれた『夏休みの作品・課題』も先生たちみんなで確認し、出品の準備ができました。どれも力作ぞろい、提出数制限がある課題は、出品作品を選ぶのに苦労していました。よくがんばりましたね。

　先週のＰＴＡ奉仕活動やこれまでの職員作業で、校舎内もとてもきれいになりました。

　明日の第２学期始業式には、みなさんの元気な姿に会えることを楽しみにしています。車に気をつけて登校してきてくださいね。

　８月２６日（土）

　今日は『ＰＴＡ奉仕活動』、「親子で学校をきれいにしよう」は、コロナ禍を経て、実に４年ぶりの実施となります。ＰＴＡ環境委員会のみなさんが中心となって、準備してくださいました。「リサイクル品回収」に向けてこつこつと回収しているアルミ缶や段ボールを持って来てくれた児童もたくさんいました。どうもありがとう。

　受付は混雑を避け、エアコンの効いている各教室です。

　放送で開始のあいさつを行ったら、分担に従って作業を始めましょう。

　１階は、会議室・保健室・ことばの教室、、、

　図書室・日惜ホール・のワックスがけや、希望の広場の窓ふき、、、

　２階では、図工室やにほんご教室のワックスがけ、各教室の窓ふき、オープンスペースの水道そうじ、、、

　３階も、音楽室ワックスがけ、各教室の窓ふき、各階に２か所ずつある少人数教室のワックスがけ、、、

　４階でも、親子で一生懸命に作業する姿が、、、

　トイレ掃除は、どの階でも「多目的トイレ」も含めて入念に行っていました。

　体育館は、大型扇風機をまわす中、一列になってワックスがけを行いました。広いアリーナが、ピカピカになりました。

　お父さん・お母さんからコツを教えてもらいながら、作業に取り組むほほえましい姿も、たくさん見せていただきました。

　熱中症対策をとりながら短時間の作業でしたが、集中して行ったので、校内各所がとてもきれいになりました。気持ちのよい２学期スタートになります。

　ＰＴＡ奉仕活動ご協力いただき、ありがとうございました。

　８月２５日（金）

　夏休みの作品・課題の提出も、今日が２日目。休み中にがんばって取り組んだ『力作』が、各教室に届いています。なかよし学童のみなさんは、各フロアごとにまとまって、きちんと並んで提出に来ていました。

　「名簿にチェックして、、、」「１・２年生のみなさ～ん、提出できましたか～。」「静かに戻りましょうね。」

　作品の提出は、明日２６日（土）は、『ＰＴＡ奉仕活動』のため、時間が「８：３０～１０：００」になりますので、ご注意ください。

　８月２５日（金）

　合唱部のみなさんは夏休み中、４回の練習日がありましたが、今日はその最終回 です。第一音楽室と第二音楽室で、ソプラノとアルトのパートに分かれて、練習に取り組んでいました。音楽祭で発表 を予定している『コスモス 』です。とても素敵な歌声です。

　夏休み中の練習、みなさんよくがんばりましたね。９月の大会に向けて、２学期にも仕上げをしていきましょう。　

　８月２４日（木）

　今日から３日間、『夏休みの作品・課題提出日』になります。今日と明日２５日（金）は、１０：００～１５：３０、２６日（土）は、ＰＴＡ奉仕活動に合わせて（８：３０～１０：００）になります。各教室では、名簿や作品や課題ごとの提出コーナーが用意されています。校内を巡回してみると、、、さっそく、作品が提出されていました。

　まずは、名簿に持って来た作品・課題をチェックして、「習字はここで、作文は、、、」「このポスターはどこに出すのかな～」

　みなさん、がんばりましたね。夏休みの楽しかった思い出を、お話ししてくれた児童もいました。明日・あさってまでが提出日となりますので、交通に気をつけて、作品提出に来てください。

　８月２２日（火）

　栃木中央小学校の学校技能員外山先生は、夏休み中も、校内各所の安全点検や清掃を行ってくれています。今日は、高圧洗浄機を使って、希望の広場の床の汚れを落としてくださいました。あっという間にきれいになりました。

　外山先生は、いろいろな技能・資格をお持ちで、これまでも、ベランダ窓の高圧洗浄そうじ、高いところの枝切り、ミシンの修理（ミシン縫いの指導もしてくださいます）など、いろいろな場面で、児童のために・学校のために奮闘してくださっています。

　外山先生は栃木中央小学校のスーパーマンです。

８月９日（水）

　今日は、栃木市教育委員会主催の「"あったか栃木"いじめ防止子どもフォーラム」がリモートで行われました。栃木市の小・中学校の児童・生徒代表でメンバーを構成し、本校からも６年生２名が代表として参加しました。１４：００からの開会の前に、日惜ホールに集合して、事前の打ち合わせを行いました。

 　今回は「いじめを生まないために、私たちにできること」をテーマに、高校生及び大学生ボランティアのコーディネートのもと、小・中学生がいじめ問題について考え議論し、いじめ防止に向けた意識向上を図るのがねらいです。グループ討議では、１０のグループ(小学校７、中学校３)を編制し、いじめに関する資料を読んだ感想や、コミュニケーションの大切さや自分たちにできることについて話し合いました。

　最後に振り返りをして、全体のまとめとなりましたが、「いじめの起きにくい雰囲気づくりをすること」、「自分の言動に責任もつこと」など、年代をこえて意見交流をすることができ、多様な考え方に触れることができました。　

　２学期には、このフォーラムで学んだことを学校全体に広げられるよう、伝える内容や方法を検討していきます。  

　８月４日（金） 午後

　午後の後半は、「栃木西ブロックグローバル教育研修会」です。栃木市教育委員会の担当の方から、研修の進め方についてリモートで説明があり、その後は、栃木西中、栃木第五小、栃木中央小の３校において、それぞれ「グローバル教育プログラム」作成となりました。

　本校では、これまでに作成したプログラムについて、職員全体で共有しました。この会には、本校の研究について指導・助言をいただくために、栃木市教育委員会の指導主事をお招きしました。各部の発表の後、指導・助言をいただき、その後の質疑応答でも丁寧に、ご説明いただきました。

　今日の段階で、「栃木中央小プログラム」の原案が完成しました。９月からは、「授業実践」を通して、作成したプログラムを検証していく予定です。

　８月４日（金）午後

　午後の研修前半は、リモートでの「栃木西ブロック小中一貫合同研修会」です。まず、全体会で「栃木西ブロック小中一貫推進」の第３期として、令和５年度から令和７年度までの３年間、「主体的に学びに向かう子どもの育成」、「自ら進んであいさつのできる子どもの育成」を重点目標として研修を進めることの共通理解を図りました。

　その後は、各部会に分かれ、今年度の活動計画を立てました。栃木西ブロックで目指す子ども像「人間味あふれ、たくましく生きる児童・生徒」の実現に向けて、今後も検討を重ねていきます。 

　８月４日（金）午前

　今日も、栃木中央小の先生方は、研修を行っています。午後には、「栃木西ブロック小中一貫合同研修会」があり、その後半には「グローバル教育プログラム実践研究」について、栃木市教育委員会の先生から、指導・助言をいただきます。そのために、午前中は『グローバル教育プログラム作成パートⅢ 』を行い、これまで各部会に分かれて検討してきた資料の最終確認とプランカレンダー作りを行いました。

　先生方は、前向きに研修に取り組み、暑い夏を吹き飛ばす熱量で頑張っています。

　８月３日（木）午後

　午後も、午前に引き続いて 『グローバル教育プログラム作成パートⅡ 』  を行いました 。各部会に分かれる前に、職員室では、国の「第４期教育振興基本計画」について、動画を視聴しました。　

　その中で、本研究に関わるものとして、「2040年以降の社会を見据えた持続可能な社会の創り手の育成」、「SDGsの実現に貢献するESD等を推進」について、共通理解を図りました。その後は、授業の具体的な指導案作りの続きと、ワークシート作りを行いました。

　明日は、作成したプログラムを年間計画のどの時期に位置づけるか、「グローバル教育　中央小プランカレンダー」について検討する予定です。チーム中央小、みんなで頑張っています。

　８月３日（木）午前

　今日も先生方は、子どもたちのよりよい教育のため、熱心に研修をしています。午前は、昨日に引き続いて『グローバル教育プログラム作成パートⅡ』  を行いました。

　授業の具体的な指導案作りが中心ですが、まず全体で、研究主任八城先生の「指導案作成のポイント」の説明を聞き、共通理解を図りました。その後、各部に分かれて検討を始めました。

【５年国語】　　　　　　　　　【５年外国語】　　　　　　　　【５年家庭科】　　　　　　　　　

「固有種が教えてくれること」　「 I'd like pizza.」　　　　　　　「持続可能な物やお金の使い方」

【６年国語】　　　　　　　　　【６年外国語】　　　　　　　　【６年家庭科】　　　　　　　　　

「海の命」　　　　　　　　　　「 What do you want to be？」　「まかせてね　今日の食事」

　それぞれ、SDGｓと関連のある教材ですが、どのような展開にすると、子どもたちの主体的な学習につながるのか、先生方が意見を出し合い、考えを十分に練りながら進めています。 

　８月２日（水）午後

　午前に引き続き、午後は、『情報セキュリティ研修 』を行いました。講師に、富士電機ITソリューションの担当の方２名をお迎えして、日惜ホールで実施しました。

　本校では、教育のICT化ということで、タブレットを積極的に取り入れた授業を実践しているところですが、それと共に、個人情報漏洩防止等の観点から「情報セキュリティ」の共通理解は不可欠です。　 　

　富士電機ITソリューションの講師の方には、具体的な事例を基に講話をしてくださり、とても充実した研修となりました。今回学んだことを、ICT管理や活用に活かしていきたいです。

　８月２日（水）午前

　人権研修に引き続いて、午前の後半は、『グローバル教育プログラム作成パートⅠ』 を行いました。これは、栃木市教育委員会から研究指定を受け、来年度に実践発表するものです。今回は、年間指導計画や授業内容作りを検討しました。

　研究主任の八城先生から、作業手順の説明があり、５、６年生の国語、外国語、家庭科の教科について、SDGｓの視点で、授業作りを検討しました。５、６年生の担任だけではなく、全教職員でグループに分かれ、みんなで知恵を出し合っています。

　「栃木中央小プラン」の作成に向けて、全教職員で一丸となって取り組んでいきます。