カテゴリ:今日の出来事

　８月５日（木）
　栃木中央小学校の南東斜め前に建つ『栃木市文学館』は、来年、令和４年の春に開館を予定しているそうです。大正１０年に建てられた「旧栃木町役場庁舎」は、今年ちょうど１００年を迎え、「市指定文化財」に指定されています。この建物の見学会案内が届いたことから、今日は、現地での教職員研修を行いました。
　　
　見学人数が多いので、２班に分かれて１階・２階と見学、説明していただきました。ガラス張りの床からは、建物を支える基礎が見えます。天井がとても高く、特徴的な飾りもたくさんありました。
　　
　児童が、栃木市ゆかりの文学者や先人について学ぶ際の『文学館』の活用方法について、検討していきます。

　８月５日（木）
　今日は、栃木西ブロックの『小中一貫教育合同研修会』を予定していましたが、新型コロナウイルス感染症の警戒度レベルが「ステージ３」にあがってしまったことを受け、中央小・西中・五小の先生がグループを作る各部会研修会は延期とし、Zoomで、栃木西ブロックのスクールカウンセラー：寺田晶子先生による『体罰防止研修』のみを行いました。
　　　
　～アンガーマネジメントから考える～ということで、怒りの感情をどうコントロールするかを、ペアや少人数になって、互いの怒りの感情を聞くことや分かち合うことを体験しました。
　　　
　怒りの感情のコントロールには、「衝動」と「思考」のコントロールがあり、心の充電も大切であると教えていただきました。体罰にあたる事例についても、確認をしました。
　栃木西ブロック全職員で、体罰のない学校づくりに取り組んでいきます。

　８月４日（水）
　午後の職員研修は「教育課程研究集会」に出張した先生方から、各教科・教育活動の研究・実践の発表を聞き、協議する研修会を行いました。
　国語：日下部先生、音楽：大塚先生、図画工作：清田先生、体育：田端先生、外国語：田代先生、特別支援教育：渡邉先生、の６名の先生方の作成した研究資料は、タブレットで共有して研修を行いました。
　　
　３つのグループに分かれてそれぞれの発表を聞き、最後に各グループの記録者が６教科の協議内容について発表し、全体で研究の成果を共有しました。資料を印刷するのではなく、タブレットを活用しての研修になりました。
　　
　栃木中央小学校の全職員で、新教育課程についての理解を深めて、今後の教育活動に生かしていきます。

　８月４日（水）
　今日の職員研修、午前中は、栃木市教育委員会保健給食課主催の『令和３年度食物アレルギー対応講習会』を日惜ホールで行いました。栃木市消防本部や栃木消防署からも３名の講師が来てくださり、アクションカードを使ったロールプレイ研修で、助言をいただきました。
　はじめに、保健給食課の伊東先生から、食物アレルギーについての説明があり、実際にアナフィラキシーショック対応のエピペン練習機で、全員がエピペンを打つ体験をしました。
　　
　そして、アナフィラキシーショックが起こった場面を想定して、アクションカードを使ったロールプレイを行いました。「エピペンを打つ」「手当をする」「救急車を呼ぶ」「記録をとる」などの役割を交代して、あわてずに行動できるよう体験しました。
　　　
　それぞれの場面ごとに、消防署の方に適切な対応を教えていただき、質問にも答えていただきました。
　いざという時に、児童の健康と命を守るための、迅速で適切な対応が取れるよう、日頃から訓練を重ねていきます。

　８月３日（火）
　個人面談も終わり、今週は、先生方の研修が予定されています。
　今日の午前中は、各学年ごとに「すくすくシート」の１学期の振り返りと２学期の目標設定や年間指導計画の見直しを行いました。
　午後には、２学期に予定されている研究授業の「指導案検討」を行いました。
　　　
　学習指導主任の馬場先生の説明の後、栃木中央小学校学校課題の研究組織「アウトプット研究部会」と「ＩＣＴ機器研究部会」、そして４年生は「新採指導訪問授業」に分かれて、それぞれ指導案の検討をしました。
　　
　今年度の研究主題、「一人一人が生き生きと学び、どの子も『分かる』を実感できる授業の在り方」を全職員で考え、実践していきます。