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カテゴリ:図書室より
図書室オリエンテーション 始まる!
4月20日(木)
栃木中央小学校の児童
は、図書室の本をよく借りて
読んでいます。みんなで読む本
を大切に扱って、決まりを守って
図書室の本の貸し出し
ができるよう、毎年学年初めには、村野先生
が『図書室
オリエンテーション
』を学級ごとに行っています。
今日は1時間目に3の2のみなさんが、『図書室
オリエンテーション
』を実施していました。一人一人に配られた「図書室オリエンテーション
」のプリント
も参考に、「本の返し方
間違い探しクイズ
」をして、みんなで楽しく、本の借り方・返し方を確認
しました。
それでは、さっそく本を借りましょう。「どれにしようかな~。」今回はオリエンテーション期間中なので、一人3冊
借りることができます。自分の図書カード
と一緒に、「借ります。」と言ってカウンターに出しましょう。間隔を空けて並んで順番を待ちます
。
借りた本は、図書袋に入れて持ち運び
ましょう。ばっちり
ですね。
図書室前には「入学・進級
おめでとう
」の掲示もありました。さっそく「図書室に欲しい本
リクエストカード」を
書いている人もいました。
これからも、図書室でいろいろな本を借りて、読書に親しんでください
。
朝の読み聞かせ⑱ 今年度最終回! ありがとうございました
2月15日(水)
今日は『朝の読み聞かせ
』の今年度最終回
があり、14名
の読み聞かせ
ボランティア
のみなさんが来校
してくださいました。
控室には、いつもの名札と記録用紙の他、図書委員会児童
が用意したプレゼント
のしおり
と読み聞かせの様子を写した
メッセージカード
が準備してあり、みなさん手に取って喜んで
くださいました。
1の1 1の3 特別支援チーム
2の1 2の3 3の2
4の2 4の3
5の1 5の2 5の3
6の1 6の2 6の3
今年度、全18回の『朝
の読み聞かせ
』、どの学級も13~14回
も読み聞かせ
ボランティア
のみなさんに読み聞かせ
をしていただく機会がありました。
大変お世話になり、ありがとうございました。来年度もぜひ、よろしくお願いします。
図書室の干支『うさぎ』 完成しました!
2月9日(木)
今年の干支は『うさぎ』です。1月13日
付けの「学校
ニュース
」で、「図書室で本
を借りると小さな色付き不織布
を渡します。たくさん本を借りて、みんなで、図書室の柱に掲示してある『うさぎ
』に、不織布で色を
付けていきましょう。」とお知らせしましたが、みなさんがたくさん本を借りてくれた
ので、1カ月かからずに
ふわふわ『うさぎ
』が完成
しました。
図書室に展示してある本も2月バージョン
になって、みんなの来室を待って
います。
不織布の配付はありませんが、これからもたくさん本を借りに来てくださいね。
朝の読み聞かせ⑰
2月8日(水)
『朝の読み聞かせ』は今年度17回目
、13名
の読み聞かせ
ボランティア
のみなさんが来校
してくださいました。ボランティアのみなさんが来ていない学級では、担任の先生
による読み聞かせ
を行いました。
1の3 2の1 2の2
2の3 3の1 3の2
3の3 4の1
5の1 5の3
6の1 6の2 6の3
次回は、来週15日(水)、いよいよ今年度最終回になります。どうぞお楽しみ
に。
図書委員会児童によるよみきかせ!
2月1日(水)
水曜日の朝の活動は「読書
」で、読み聞かせ
ボランティア
のみなさんが読み聞かせをしてくださる週もあります。今朝は、ボランティア
のみなさんが来てくださる日ではありませんが、図書委員会
の5・6年児童
が、1・2年生の兄弟学級
に出向いての『図書委員
の読み聞かせ
』が行われました。
1の1には6の1「かべのむこうになにがある」、1の2には6の2「みずたま
のたび」、1の3には6の3「にじいろ
のさかな」の本を読み聞かせ
しました。
2の1には5の1「スマホをひろったニワトリは」、2の2には5の2「ぜったい食べない
からね」の本を読み聞かせ
しました。2の3は学級閉鎖なので解除
になったら5の3の図書委員
が担当します。どの教室でも、お兄さん・お姉さんの読み聞かせ
に夢中になって聴いていました
。最後は、しっかりとごあいさつ
。「ありがとうございました
。」
1年生から図書委員
への質問コーナー
もあり、6年生
が答えてくれていました。
1年生の Q1:お昼の放送の「ランキング」はどうやって調べるのですか
6年生の A1:パソコンで貸出冊数を調べて放送します
。
Q2:図書委員会のお仕事はどんなことをしていますか
A2:図書室の本の整理や、みなさんの貸し出しのお手伝い
をしています。
Q3:一番大変なお仕事は何ですか
A3:休み時間にカウンターで本の貸し出しをすることです。
図書委員会のみなさんからも、「ちょっと
緊張した。」「声の大きさ
がちょうどよく
できた。」「静かに聞いてくれて
うれしかった
。」などの感想が聞かれました。
練習の成果が発揮できて、読み方がとても上手
でしたね。どうもありがとう
。
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