カテゴリ:２年生

　９月３０日（木）
　栃木中央小学校では、全学年でタブレットを活用した授業を行っていますが、ｅライブラリのドリル学習にも積極的に取り組んでいます。問題にチャレンジすると、その数によって画面上の種から芽が出てきます。２年生の教室をのぞいてみると、、、
　　
　「先生。見て見て～。芽が出たよ～。」「葉っぱが出てきた～。」茎がぐんぐん伸びている子もいました。この後、どんな成長を見せるかな？　みんな意欲的にドリル学習に取り組んでいます。

　９月２２日（水）
　午前中には１年生の研究授業が行われましたが、５時間目には２の２のみなさんが算数の研究授業でがんばりました。「ＩＣＴ機器研究部」の授業で、全員がタブレットのＭetaＭojiを使って「三角形と四角形」の仲間わけに挑戦しました。
　ＭetaＭojiの使い方には慣れている２年生のみなさん、みんな集中して画面上の動物を線で囲っています。指で書く人、タッチペンを使う人、それぞれ工夫して書いています。
　　
　出来上がったらみんなの作業用紙を大型テレビに映し出しました。「三角△がいっぱいある。」「とても見やすい。」「算数楽しい！」いろいろなつぶやきが聞こえました。
　　
　線で囲んでできた図形を仲間わけして、気が付いたことを発表しました。タブレットのＭetaＭojiを使って、みなさん意欲的に形の仲間わけができました。みなさん、がんばりました。

　７月１９日（月）
　中・高学年では、毎日のように活用している一人一台タブレット端末ですが、２年生もタブレット操作にチャレンジ今日は算数の問題を解いています。神子谷先生の説明をよ～く聞いて、自分の番号でログインしたら、問題を選びます。
　　
　問題の難易度も、基礎・標準・挑戦の３コースの中から選んで解いてみましょう。「よし、この問題に挑戦だ。」みんな真剣に取り組んでいます。
　　
　正解すると、画面に大きなまるが出ます。あっという間に、上手にタブレット操作ができるようになった人がたくさんいました。

　７月１３日（火）
　栃木中央小学校では、夏休み前に、学年の発達段階に応じて『着衣水泳』を行っています。今日は２時間目に２年生が、「密」を避けて学級ごと時間差でプールサイドに入って『着衣水泳』を行いました。冬用の長袖長ズボンの体育着を着てプールに入ります。
　　
　「なんだか重た～い。」「いつもより動きにくいなあ。」水中では、陸上では感じなかった動きにくさ・泳ぎにくさを感じていました。プールからあがるのも濡れた体育着が重たくて一苦労、、、
　　
　水中ではペットボトルやビニール袋を使って浮袋ができることを教えてもらいました。濡れた長袖の服は、脱ぐ時も一苦労。服を着た状態では、水中で動きにくいことを体感することができました。
　夏休み中、水の事故に十分気をつけて、元気に楽しく過ごしてください。

　７月７日（水）
　丁度よい空模様の中、２年生は南方面・東方面それぞれ１２班に分かれて、グループ別に『町たんけん』に出かけました。２４名もの保護者のみなさんに、『引率ボランティア』となっていただき、安全に楽しく探検ができました。
　ご協力いただいた見学先は、なんと２５か所３～４人でグループを作り、一班３カ所の見学先を選んで、探検バックを手に元気に出発しました。
　　
　　
　　
　　　
　　
　　
　　　
　　
　　　
　ご協力いただいた、地域のお店や施設、ホテルや神社、交番や市役所など見学先のみなさまにも、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

　６月３０日（水）
　養護教諭の高久先生は、全学年を対象に保健指導を行っています。今日は２年生の歯に関する保健指導：「歯の王子さまを大切にしよう」を、１時間目に２の１、３時間目に２の３、４時間目に２の１で行いました。
　はじめに、自分の口の中の「歯」を鏡を見ながら確認しました。ちょうど歯が生え変わる時期の２年生、「先生～、昨日歯が抜けました～。」という児童もいましたが、ワークシートの歯の番号にまるをつけました。
　　
　１～５番の歯は「子どもの歯」で生え変わりますが、６番目の歯は「歯の王子さま」で生え変わらない「大人の歯」、ずっと使うので大切にしなくてはならないことを教わりました。口の奥にある「歯の王子さま」を上手にみがく方法も教わりました。
　歯と口の健康を守るために「虫歯になりにくいおやつ」も、みんなで考えました。
　　
　学習の振り返りでは、歯のみがき方や虫歯になりにくい食事について考えることができました。大人までず～っと使う歯、大切にしていきましょう。

　６月２１日（月）
　先週から、昼休みに学年ごとに行っている『朗読フェスティバル・ミニ発表会・激励会』。先週は、６年生からスタートして、５・４・３年生が校長室に来てくれました。
　そして今週は２年生と１年生。今日は２年生７人が『ミニ発表会・激励会』に来てくれました。
　　
　これまでの練習の成果を発揮して、心のこもったとても上手な朗読を聞かせてくれました。お互いの朗読を聞き合って、よかったところも伝え合いました。自信をもって、当日も、緊張しないでがんばってください。

　６月１５日（火）
　２年生は生活科の学習で、学校の周りの町の様子を探検しながら調べています。クラスごとに、東方面、南方面、西方面の３コースを３回に分けて探検します。８日（火）も今日も、雨に降られることなく（ちょっと暑かったですが、、、）元気に探検することができました。
「行ってきま～す。」　　　　ここは何だろう？　　　　　金魚の絵がすてき
　　
お店がいろいろあるね。　　　駅前の交番だ。　　　　　　切り絵がいっぱい！すごいな。
　　
　たくさんの発見がありましたね。来週２１日にも探検を予定しています。楽しみですね。

　６月４日（金）
　２年生は算数でひき算の学習をしています。今日は２時間目に２の３のみなさんが「どちらがやすいかな？」の学習をしていました。
　西町と東町の文房具屋さん、どちらが安いのかを『分かりやすく説明することができる』ことが今日のめあてです。塩澤先生に書き方のポイントを教えてもらったら、さっそく取りかかりました。
　友達と協力して考える人、個人で一生懸命考える人、みんな真剣集中して、分かりやすい説明を考えて、ホワイトボードに書いていきます。
　　
　「割引のあることを書いた方がいいよ。」「東町の文房具屋さんの値段も必要だ。」いろいろなことに気付いています。
　分かりやすい説明が書けたら、友達と意見交換をします。「ノートの値段を比べます。」「だから〇〇の方が安いです。」しっかりと説明できています。「先生にも説明しちゃおう！」
　　
　いろいろな説明の仕方がありましたね。その中でも、どんな説明が分かりやすかったのか、よい説明を紹介し合いました。
　　　
　みんなで一生懸命に考えて、説明がとても上手にできました。がんばりましたね。

　２年生は生活科の学習『ぐんぐん育て　わたしのやさい』で、それぞれが選んだ野菜の苗を育てています。ミニトマト・ピーマン・オクラ・キュウリなどいろいろな野菜が並んでいます。１年生のアサガオと同様に、学級のベランダで生長を観察したり、水やりをしたりして、愛情いっぱいに育てています。
　　
　「大きくなったよ」「お花が咲いたよ。」と、うれしそうな発見の声が聞こえてきます。ぐんぐん育てと、お世話をしています。