学校ニュース - 栃木市立栃木第四小学校

新しくできた会社（係）

投稿日時 : 2016/03/07

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

卒業式の練習を、毎日少しずつ頑張っています！

さて、３学期も終盤になりましたが・・・

３年１組をさらによりよくしようと・・・２人の呼びかけで新しい会社（係）が誕生しました。

この会社のコンセプトは、「３年１組を成長の道へ」導くため、
掲示物を作成したり、呼びかけをしたりする会社だそうです。

新しい会社が設立し、社員も増えているところです。
今日を入れて、３年生は残り１３日。どこまで成長していけるか・・・ラストスパート！

サッカー

投稿日時 : 2016/03/04

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

３学期も残り少なくなってきました。時間を大切にしていきましょう。

さて、体育の授業では、ラインサッカーを行っています。

男女混合チーム、６チームごとにそれぞれ練習し、試合を行います。
１チーム４～５人のチームです。

役割分担をし、１人１人が役割をもって「チーム」で戦えるよう、

練習、試合を頑張っています。

１人１人の技術を身につけることにも勝つためには重要ですが・・・
その技術が生かされるためには、チームでのコミュニケーションがとっても重要なのかなと、
子どもたちの練習・試合を見ていて感じます！

チームがどのように成長していくのか、とっても楽しみです♪

６年生との思い出

投稿日時 : 2016/03/04

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

昼休みに、６年生からの思い出作りイベントとして、「けいドロ」を行いました。

６年生と一緒に、走り回ったのは久しぶりだったかもしれません。

すてきな思い出をありがとう。
しっかり受け止めて、四小の伝統としてつないでいきたいですね。

おいしいご飯と味噌汁

投稿日時 : 2016/03/03

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

手順をしっかりと確認して

手を切らないように材料を切り、煮干しでだしを取った味噌汁を作り

ご飯の焚き具合もしっかり観察して

どちらもできたら、しっかりとよそって

みんなでおいしく「いただきます！」

お腹いっぱいでしょうから？
給食のメロンパンと唐揚げは
私がいただきます（笑）

６年生と遊ぼう

投稿日時 : 2016/03/03

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

　今日は、昼休みに６年生とドッチボールをしました。
６年生対４年生という対決になり、４年生も燃えていました。

６年生を送る会で演じた劇でも出てきたように、６年生はものすごいボールを投げていました。

４年生は逃げまくって、砂ぼこりが．．．
途中からボールが２個になり、さらに動きが激しくなりました。

４年生は、投げていない人にボールを渡している姿が見られて、６年生と遊ぶという中でも、普段の様子が出ていました。

６年生のみなさん、遊んでくださり、ありがとうございました。

能動的に

投稿日時 : 2016/03/03

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

心は態度にも表れるんですよね。
今日の全体練習は、呼びかけの声に心が入っていたと思います。歌も頑張ろう！

そして、なぜ卒業式を行うのか・・・自ら考えながら練習するってすてきです。

さて、国語の授業では、「ことわざ」について学習しています。

みんな、夢中になると・・・

自主学習で調べてきたり、　　　　　　　　空いた時間に調べて書き出したり、

能動的に学習する姿が素晴らしいです。
そういう心が、知識を身につけることにもつながるんですね。

全員協力

投稿日時 : 2016/03/02

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

黒板の前でおしくらまんじゅう状態です。いったい何の時間でしょうか．．．

これは、算数の時間の1枚です。
１人１枚数字が書かれたカードをもって、小さいほうから順に並べています。

まずは、みんなで確認しながら、小さい方から順に並べていきました。

並べただけで終わりではなく、どうしてこの順番になるのかを納得いくまで話し合いました。

黒板に書きながら、話し合ったり、

テレビの前に集まって、話し合ったり、
わかりやすい説明が出て、拍手が自然と起こっていました。

話し合ったことを確認したり、

それぞれが納得できるように、相手に説明できるように取り組んでいました。

最後はみんなで確認です。

分からないところは、積極的に質問して、「みんな」が確認できる場所になりました。

みんなの「先生力」が高まっているのが感じられました。

円周を求める公式は？

投稿日時 : 2016/03/02

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

今回の学習のめあては・・・

円周の長さを求める公式を、自信をもって説明すること。

まずは各自でじっくりと向き合い、

たくさんの友達と「答合せ」をして、自分の自信度を深めていきます。

授業後。全員のナンバープレートが、「自信あり」に。
よかったですね！

読み取ったことを伝えよう。180

投稿日時 : 2016/03/02

栃木第四小１年

国語で学習してきた「どうぶつの赤ちゃん」。
今日は、図鑑のコピーを使って、動物の赤ちゃんの様子を読み取り、伝えました。

まずは一人で集中して。
文をしっかり読み、理解をし、書き抜きます。

次はミッション！
「自分が調べていない動物２種類の情報をゲットせよ！」

ただ紙を見せるだけでなく、「喋る」がポイントです。

そしてゲットした情報はしっかりメモ。

新しい１年生へ。179

投稿日時 : 2016/03/02

栃木第四小１年

一日入学では、自分たちで意見を出し合い、準備を進めてきた子どもたち。
もうすぐ２年生として、新しい１年生を迎えるということで。
どんな教室で新しい１年生を迎えたいか、意見を出し合い、準備を進めています。

「新しい１年生が楽しい気持ちになるようにしたい。」
「行事を教えてあげたい。」
「安心する教室にしたい。」

そのために、このような掲示物を作ったりしました。
私は、そのように着々と準備をすすめるみんなの姿を見て、成長したなあとしみじみと思い、密かに感動していました。
国語の時間などでも、自分たちの成長を振り返る時間をとっていこうと思います。

卒業式全体練習がスタート

投稿日時 : 2016/03/02

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

今日からいよいよ、全校生で卒業式の練習です。

全体練習に入る前の月曜日、「なぜ卒業式を行うのか」「なぜ全員参加なのか」
ということについて考えました。

そのことを考えて練習・本番に参加できたら、
自分たちの成長にもなると思います！

全体練習後、休み時間に「厳粛」という言葉を辞書で調べていた人がいました。
卒業式練習で聞いた言葉の意味を調べていたんですね。

何事も「意味」を考えて活動ができるって、素晴らしいと思います。

植木鉢

投稿日時 : 2016/03/01

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

乾くと、水に濡れても大丈夫、という粘土を使って、植木鉢作りに励んでいます。

まずはのばして、巻き付けて、貼り付けて・・・。

最後に底の部分を作って仕上げます。

次回は飾り付けをがんばりましょう！

で、この植木鉢、どうするのかな？

６年生との昼休み

投稿日時 : 2016/03/01

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

ラスト１か月！みんなで成長しよう！！

今日の昼休みは、６年生の企画で
鬼ごっこをして遊びました！

６年生全員と、

思いっきり遊ぶことは、なかなか時間がとれない事だったので・・・

楽しい思い出になりました。

こういう思い出の一つ一つが、
すてきな卒業式を作っていくことにつながっていくのかな・・・。

先日は、５年生との交流も行いましたが・・・
あたたかい雰囲気で他学年と関われる子どもたちは、四小の自慢です！！

自信をもつ

投稿日時 : 2016/03/01

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

　スポーツでも、学習でも自信をもつことは大切だと思います。
そこで、今日の算数では、友達に自信をもって説明することをめあてに行いました。

　
友達に聴いたり、説明したりすることで自信をもって説明できるようになります。

黒板を使ってみんなで学び合っています。
考えを黒板に視覚化することで、より相手に伝わりやすくなります。

使っているのは黒板だけでなく、iPadやテレビも使って説明し合っています。

みんなが自信をもって分かったと言えることをめざして、取り組んでいきましょう！！

２分の１成人式

投稿日時 : 2016/03/01

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

　先週の金曜日、延期になっていた親子交流学習を行いました。
子どもたちが内容を考え、お家の人に感謝の気持ちを伝えるという目的のもと行いました。

　５時間目は、親子でフォトフレーム作りを行いました。
親子で行う共同作業によって、個性があふれる作品ができました。

６時間目は、２分の１成人式です。

　
明るく元気に合唱をしたり、

親子で「リズムフォー」を行ったり、

将来の夢を語ったり、

「花祭り」を演奏したり、

感謝の手紙を渡したりと、

1人1人がお家の人に気持ちを伝えることが出来たのではないかと思います。

これからも感謝の気持ちを持ち続けていきたいですね！！

ほめほめ選手権

投稿日時 : 2016/02/29

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

「第１回　５年１組　価値語　ほめほめ選手権」の準々決勝～決勝戦を行いました。
今回は、たくさんの先生方と３年生が、応援に来てくださいました。

大変白熱したバトルの末、優勝者も決定！

一人ひとりのよさを、すべてメモしてくれたすごい人も！

今回のイベントを企画、運営してくれた3つの会社のみなさん、ありがとうございました。
みんなでクラスのよさを、再確認できましたね。

相談中。178

投稿日時 : 2016/02/29

栃木第四小１年

国語の時間ですが、あれ？

何かを真剣にやっている様子が。

何をしているかというと、国語でよみとって書き抜いた文章が、同じところかどうかを話し合っています。

このあと、さらにいろいろな人のところに行って、答えを確認していました。

子どもたちに、このやり方はどう？と聞くと、自信がもてる、友達と確認できて嬉しい、分からなくても教えてもらえて嬉しいなどの意見が返ってきました。

学んだことを生かすために

投稿日時 : 2016/02/29

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

卒業式に向け、心も準備していきましょうね。

今日の学活の時間、金曜日のシャワーの様子を動画でふり返り、

学んだことをみんなで共有しました。

どうしたら、もっと１人１人が、そしてクラスのレベルアップにつながるか・・・
具体的に考えることができました。

さあ、今度は行動で示せるといいね。

先輩から学ぶ

投稿日時 : 2016/02/26

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

帰りの会の「今日のシャワー」に、５年生が見に来てくれました。

５年生に囲まれての今日のシャワーは、少し緊張したかな？

でも、そんな中で行った「今日のシャワー」は、
アイディアあふれる、ほめ言葉になっていたと思います。
友達にしっかり「正対」してシャワーを贈ったり、聴いたりできていました。

最後に５年生からアドバイスをいただきました。
次のシャワーに生かしましょうね！！

今回の「非日常」で成長できたことを、今度は「日常」にしていけたらいいです。

５年生の先輩たち、ありがとうございました。

６年生につなぐ

投稿日時 : 2016/02/26

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

２０人で横一列に並んで、スタート！
毎年恒例の、５年生による体育館水ぶきのはじまりです。
６年生がこの後、ワックスがけを行うので、その前に汚れをすべて落としておきたいです。

２０人という数を感じさせない早さで終了したので、
あとは思い思いにきれいにしたいところをふきます。

ステージはもちろん、２階の床まで！

最後にクイズです。
一番みがけたのは、なーんだ？

ヒント・・・自分の〇〇〇

つれづれなるままに・・・

投稿日時 : 2016/02/25

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

朝からいろいろなことがありました。
ということで、だらだらと・・・。

朝・・・雪が残っていました。

四小タイム・・・みんなで写真撮影です。

算数・・・また新たな「学び合い」がスタート！

帰りの会・・・思いがけない６年生からのプレゼント!

明日からも、「日常」を大切にしていこう！

改良。176

投稿日時 : 2016/02/25

栃木第四小１年

図工のおさんぽトコトコの作品が完成しました。

絵を描いて。

組み立てて。

完成しましたー！！

作り終わったら。

坂道を作って転がしてみたり。

友達と競走してみたり。

自由に話しながら、動かしてみることで、さらに転がりやすいように改良できていました。

６年生を送る会がありました。
第１部では、なかよし班ごとに、５年生が用意してくれたゲームなどで楽しみました。
６年生と楽しい思い出を作れたかな。

第２部では、学年ごとに、６年生に感謝の気持ちを伝えました。
１年生は、「おくりもの」という歌を歌い、６年生一人一人にメッセージを伝えました。

登下校で優しくしてくれたこと。
１学期の最初の頃、清掃やなかよし班に行くときに、迎えに来てくれたこと。
清掃のしかたを教えてくれたこと。
なかよし班で一緒に遊んでくれたこと。
体力テストでシャトルランの回数を数えてくれたこと。
一年生を迎える会や、児童集会などの行事で楽しませてくれたこと。
休み時間にも遊んでくれたこと。

６年生とはたくさんの思い出があります。
ありがとうの気持ちや、中学校に行っても頑張ってほしい気持ちを、しっかり伝えられたと思います。
６年生と過ごせるのは、残りわずか。
大切に過ごしていきたいですね。

写真は、懐かしの一年生を迎える会の時のものです。

６年生を送る会

投稿日時 : 2016/02/25

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

　昨日は６年生を送る会がありました。
４年生としては、今までお世話になってきた６年生に感謝の気持ちを伝えるための会になるように取り組みました。
　第１部では、なかよし班でゲームを行いました。

５年生が企画してくれたゲームをなかよし班で楽しみました。
５年生の企画力とお笑い力に感動している４年生がたくさんいました。

　
自然と笑顔があふれるようなゲームばかりでした。

最後には、なかよし班ごとに６年生にほめ言葉をかけました。
異学年にかける「ほめ言葉」は新鮮で、非常に心温まる時間になりました。

第２部では、学年ごとに気持ちを伝えるための出し物を行いました。

（写真は、練習時のものです）

６年生の１日の行動でよいところを劇で表しました。
自分たちで台詞を考え、１人１人が役割をもって、取り組むことができました。

来年は、５年生として企画・運営する立場になります。
「自分たちらしさ」を大切に、やっていきたいですね。

みんなで跳びました！

投稿日時 : 2016/02/25

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

よい事発見力をつけて、シャワーもレベルアップできるといいね。

今日の体育では、最後にみんなで長縄をやりました。
８の字跳びを、２つのグループに分けて跳びます。

タイミングが難しいけれど、何度も練習して感覚をつかみます。

跳ぶ人はもちろんがんばっていますが、
自分が跳ばないときに、友達を見守る視線が、とてもあたたかかったです。

明日は、全員なわとびに挑戦します♪

あった「会」

投稿日時 : 2016/02/24

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

６年生を送る会は無事終了しました。
６年生にも気持ちが伝わったかな？

「コミュニケーションゲーム」での５年生のがんばりや

「なかよし班で６年生にほめ言葉のシャワー」での雰囲気に、
みんなのあたたかさを強く感じました。

準備から進行まで、がんばりましたね。

「まじめ」に「人のため」に考え、行動を起こすと、
すばらしい「思い出」が、待っているんですね！

６年生へ　２年生

投稿日時 : 2016/02/24

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

今日はいよいよ６年生を送る会の発表。
子どもたちの大好きな「あいうえおんがく」にちなんだ６年生への感謝の言葉を伝え、
歌詞の紹介をしました。

「だれかを思うっていい感じ　言葉にするっていい感じ
　きみからもらった言葉の数　どれも大切な宝物」

そして、子どもたちが自分たちで考えたダンスを披露しました。

とても元気よく、楽しく歌って踊れました。
６年生に楽しい思い出を作ってもらいたいという思いは伝わったかな？

ちなみに、今回、子どもたちが自分たちで言葉や動きなどを考え、
発表内容を構成していました。
行事を一つこなすことでまた成長したようです。

お別れ会　２年生

投稿日時 : 2016/02/24

栃木第四小２年カテゴリ:２年生

先週の金曜日は、２年１組に来てくれていた教育観察生とのお別れの日でした。
先生に内緒で準備を進めて、５時間目にお別れ会をしました。

なんでもバスケットで一緒に遊び、歌や「ほめ言葉のシャワー」をプレゼント。

みんなからのメッセージと写真を渡し、先生からも言葉をいただきました。
とても充実した楽しい一週間だったようです。
子どもたちにとっても先生にとっても、大きく成長した出会いとなりました。

心を伝えよう！中身が大切

投稿日時 : 2016/02/24

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

「見た目」にこだわることは大切だけれど、
やっぱり１番は「心」を伝えることですよね。

３年生は、「あとひとつ」を歌いながら、

メッセージも伝えました。

６年生へのほめ言葉のシャワーを「○○力」で表すと・・・

みんなもこんな力を身につけたいね。

そして、歌の最後に、

　おきな心のうつわで

んどうもたくさん見てくれて

も、ときには叱ってくれて

にかく、６年生らしくて、

らやましいです！
１人１人が、「出す声」で頑張り伝えました。
発表内容は、すべて自分たちで考えました。

６年生、ありがとう。

そして、みんならしさを出しながら、心が伝えられたね。

すてきな１日になりました。

どんな会に・・・

投稿日時 : 2016/02/23

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

いよいよ明日は、６年生を送る会。
５年生にとっては、感謝の気持ちを表し、自覚をもつための
とっても大切な日になります。

いろいろな準備が進んでいます。

あとは本番です。

しっかりと、思いをつなごう!

レポート

投稿日時 : 2016/02/23

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

　国語の時間には、研究レポートの作成に入りました。
普段の生活の中で、気になることを本で調べて、レポートにまとめます。
今日から、本での調査が始まりました。

本で調べて、自分の気になること、疑問で必要なことをノートにメモしていきます。

一人一人が調べたいことが違うので、それぞれで本を探すのも一苦労でした。

今までも図書室に通っていましたが、初めて目にする本もあり、図書室の偉大さを改めて感じるような１日になりました。

久しぶりの席替え

投稿日時 : 2016/02/23

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

文句やわがままから成長はありませんよね。
プラス言葉をクラスにあふれさせて、みんなで頑張る雰囲気を作りましょう。

さて、昨日は大変な１日になってしまいましたが・・・
今日は無事全員がそろい、
久々の席替えをしました。

席を移動する前に、隣の友達に最後のあいさつ。指相撲であいさつをする人も。

そして、新たな席へ旅立ちます！

そして、毎回恒例の、腕相撲対決！

なかなか決着がつかない名勝負に・・・

ギャラリーも声援を送ります！！

気分を新たに、また明日から頑張りましょう。

これは、なんでしょう。154

投稿日時 : 2016/02/23

栃木第四小１年

国語の時間に、これはなんでしょうゲームをしました。

ペアで問題を考えます。
同じ川の人に問題を出します。
答える人は、３人が質問をするまで、答えを言うことができません。

友達の発言を聞けば聞くほど、答えに近づくこのゲーム。
実際にやってみた様子です。

終わった後に、みんなの感想を聞きました。

「答えを言うことができて嬉しかったです。」
「クイズが楽しかったです。」
「いっぱい手を挙げて、指されて嬉しかったです。」
「自分が話している時に、一生懸命聞いてくれて嬉しかったです。」
などの感想がありました。

お子さんに、どんなクイズを出したのか聞いてみてください♪

６年生へ。153

投稿日時 : 2016/02/23

栃木第四小１年

６年生を送る会が来週の水曜日にあります。
着々と準備を進めています。

まだどんなことをするかは内緒ですが。

ある紙に、あることを書いていて、それが終わった子たちが、紙の後ろに６年生の似顔絵を描いていました。

みんな６年生のことが大好きなんだね。

６年生を送る会では、ぜひ、その気持ちを伝えられるようにしましょう。

準備

投稿日時 : 2016/02/22

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

とんだ一日になってしまいましたね。
今のところ、何事もなかったようでよかったです。

農園では「春の準備」が着々と進んでいるようです。

私も、「準備」をゆっくりと、でも着々と進めておきますね。

ロールプレイ

投稿日時 : 2016/02/19

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

英語の時間は、レストランのウェイターさんとお客さんに別れて、食べ物の注文での会話を楽しむ時間でした。

和食処、洋食屋さん、喫茶店に分かれて、食べ物のカードを用意します。

そして、お客さん役の人が来ると、注文を聞いてその食べ物を渡してあげます。
お盆にのせきれないくらい、たくさん注文した人も！

この時間が終わった時、とてもお腹が空いていたのは、私だけではないはずです。

学習を頑張ると

投稿日時 : 2016/02/19

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

週の最後は、いつもいい雰囲気で終われると、
来週につながりますよね。

さて、学習では理科でも学び合いを行っています。

最近の子どもたちの様子を見ていると、
ノートを見せて説明することはもちろん、
ホワイトボードに書いて問題を出し合ったり、詳しく説明したり・・・
以前よりも工夫がたくさん。

黒板に書いた友達の説明に、自分の考えを付け足して広げる人も。

友達と学び会う方法も、進化していくのですね。
さすが、子どもたちのアイディアは素晴らしい！

そして、一生懸命学習した後は・・・

とがっていた、鉛筆の芯が、こんなに丸く小さくなっていました。
一生懸命、頑張っていた証拠がちゃんと残っていました。

テストに向けて

投稿日時 : 2016/02/18

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

算数の時間はいよいよテスト前です。
授業参観で見せたがんばりを、しっかり「点数」にのせたいですよね？

復習プリントで

黒板で

自分で作った問題で

いろいろな方法で
いろいろな人と

自信度を上げていこうと「顔晴」っていました。

さあ、いよいよです。
最後まで、あきらめるな！

神は細部に宿る

投稿日時 : 2016/02/18

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

　今日も算数についてお知らせします。

何をしている様子でしょうか？

立体の学習も終わりに近づいているので、自分で１枚の紙から、立方体を作りました。
どういう展開図を考えれば、立方体になるのでしょうか？

試行錯誤を重ねていって、立方体を作っていました。

様々な形の展開図でできることに気づくことができました。

しっかり細かいところまで、ていねいに仕上げている様子を見て、まさに
　「神は細部に宿る」
だと思いました。

すみずみまで考えられる人間になっていきたいですね！！

行事行事。172

投稿日時 : 2016/02/18

栃木第四小１年

火曜日は祖父母交流
水曜日は音楽集会
と、行事がたくさんの、１年生の３学期です。

来週の水曜日は、６年生を送る会なので、その準備も頑張っています！
大好きな６年生と、素敵な思い出を作ろう！

今日は、図工がありました。

おさんぽトコトコを作っています。
来週にはみんな完成しそうです☆

算数の時間には、ペアでゲームをしました。

行事も、普段の生活も、楽しみながら、気を引き締めるところは引き締めて取り組んでいきましょう(^o^)

漢字一字で表すと・・・

投稿日時 : 2016/02/18

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

休み時間、昼休みも「自主練習」に取り組む人が出てきました。
さすが、やる気マン！

今日の道徳の授業の始めに、「このクラスを漢字一字で表すと」
という活動を行いました。

一生懸命、知っている漢字を思い出したり、
中には、辞書を使って、考える人も・・・。

表した漢字は、人それぞれ。

理由も、その人らしさが出ていてとってもすてきです。

お互いに意見を交流し合って、友達の意見のよさにも気づけたかな？

みんなのクラスに対するあたたかい心がとても嬉しく、感動してしまいました。
これからも、友達との繋がりを大事にしてもらいたいな・・・。

１年後を見据えて

投稿日時 : 2016/02/17

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

音楽集会は、１年生と６年生による発表でした。

聴く姿勢、そして、メモを取る姿・・・。

「１年後の自分たち」を、しっかり見据えていました。

音楽集会

投稿日時 : 2016/02/17

栃木第四小６年カテゴリ:６年生

　今日は、音楽集会が四小タイムにありました。１年生の後に、６年生が「栃木市民の歌」を合唱し、「八木節」を演奏しました。

　

それぞれの立場で

投稿日時 : 2016/02/17

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

３年生の残りの日数を数えたら、今日を入れて残り２６日でした。
１人１人が、どんな４年生になりたいか、どんなクラスにしていきたいか・・・
自分事として、もう一度考えてほしいなと思います。

さて、６年生を送る会に向け、
実行委員を中心に頑張っています！

曲を選び、発表の構成を考えたり、みんなに連絡をしたり、
それぞれの立場で活動を始めました。

このような活動が、１人１人の成長、そしてクラスの成長につながるといいな・・・。

学びの工夫

投稿日時 : 2016/02/17

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

　今、算数では「立体」について学んでいます。
立体は、平面上で見ると考えにくい問題もありますが、今日はこんな姿が見られました。

考えやすくするために、自分でノートを切って、立体を組み立ていました。
「目的」を達成するために考える「手段」を生み出した発想がすばらしいですね。

「立体」では、教科書やノートの上だけで考えるのよりも、実物を使って、伝える方が「分かる」ことにつながっていると感じます。

これからの学び合いでも、「どうして」やっているのかを大切し、「どのように」やっていくかを進化させていきたいですね！

音楽集会。171

投稿日時 : 2016/02/17

栃木第四小１年

今日は音楽集会でした。
朝から緊張して、心臓がバクバクしています！という子も。
緊張するのは、それだけ頑張ろうという思いがあるということです。

１年生は、３曲を発表しました。

まず、森のくまさんを歌いました。

次に、きらきら星を、鉄琴と鍵盤ハーモニカで演奏しました。

最後に、おもちゃのチャチャチャを歌いながら楽器で演奏しました。

短い練習時間でしたが、みんなよく頑張りました。
２～６年生に、拍手をたくさんもらえてよかったね。
終わってホッとした顔をしていたのが、印象的でした。

また、１年生は、一緒に発表をした６年生の、八木節に感動していたようです。
６年生のように、一人一人のよさを出しながら、みんなで団結できるような合奏ができるようになるといいですね♪
みんなだったらできると思います♪

「とける」って？

投稿日時 : 2016/02/16

栃木第四小５年カテゴリ:５年生

理科は「もののとけ方」に入りました。

そもそも、「とける」って、どういうこと？

食塩、片栗粉、コーヒー、砂糖・・・。
いろいろなものを「とかそう」としながら、考えました。

記録もしっかり・・・。

ニューイヤー駅伝

投稿日時 : 2016/02/16

栃木第四小４年カテゴリ:４年生

　今日は、青空が広がっていたので、久しぶりに外で体育を行いました。
年が明けたら、やろうと思っていた「ニューイヤー駅伝」（１か月以上過ぎてしまいました）ですが、
無事に開催することができました。

４人１チームで、２００ｍトラックを１人４週走ります。
チーム全員で、２４００ｍ走りました。

待っている人は、走っている人にエールを送っていました。

ラスト１週は、力を振りしぼって走っていました。

まさに、「汗にまみれろ」でした。
一生懸命に走る姿は、とても「美しい姿」でした！！

昔の道具：社会

投稿日時 : 2016/02/16

栃木第四小３年カテゴリ:３年生

来週は、６年生を送る会があります。
各クラス出し物をすることになっていて、
６年生を送る会実行委員を中心に、その準備が始まりました！
あと１週間、いいものをみんなで創りましょう！

社会では、昔の道具について調べています。
今日は、「昔の道具は、どのように進化してきたのか」
ということについて、友達と伝え合いました。