学校ニュース

月曜日に植えた野菜の苗。
どんな様子か、みんなで観察しました。



自分で選んだ、自分だけの野菜。
観察する目が真剣です。



手で触って大きさや感触を確かめる人や…



においを確かめてみる人…



小さな実を発見した人もいました！

ちなみに2年1組の野菜の種類調査によると
ミニトマトを選んだ人が一番多かったみたいです。

これからどう成長していくのか楽しみですね♪

　
人任せではなく、「自分事」として何事も考えて練習できたとき、
きっとクラスのレベルもさらにアップしますよね。

さて、今日の道徳の時間「わたしのレシピ」という内容をやりました。

○○のレシピ
ヒント１　笑い声は大盛りで
ヒント２　縄跳びがとくいなところはたっぷりで・・・

というように、自分の特徴を料理のレシピに例え、
クイズにします。

　
グループになって、わたしのレシピクイズを出し合いました。
出されたクイズに、積極的に参加して・・・
　

自然と笑顔も。

　
友達のよいところを新しく発見できた！なんて感想も。

とても盛り上がり、友達のすてきなところにも気づけた、楽しい時間でした。

いいにおいにつられて、家庭科室にお邪魔しました。


おいしい野菜いために、スクランブルエッグ！


まずは、野菜いためかな？
みんな、なかなかフライパンさばきが見事ですなあ・・・。


おっ、今度は卵を混ぜ始まった。
スクランブルエッグですな。


班それぞれの、こだわりが感じられますなあ・・・。


えっ、試食させてくれるんですか？
しかもこんなに・・・。


いやあ、光ってますなあ。

おいしく、最後まで、いただきました。
ごちそうさまでした！

１・２年生は、今日もダンスの練習を頑張っています。
おうちで練習したり、歌を口ずさんでいる子もいることでしょう♪







ちらりとですが、様子を

一生懸命頑張ったので、明日は外での練習となります♪

運動会練習も３日目を迎えました！
今は、３年生と一緒にダンス練習を頑張っています。
（たくさん写真を載せたいのですが・・・本番をお楽しみに♪）

さて、ダンスの練習の様子です。

自分たちの動きをｉＰａｄで撮影し、

撮った動画をチームごとに確認し、アドバイスし合っています。

運動会練習も、やらされてやるのではなく、
自分たちでダンスを創っていく意識で頑張ってほしいです！

日々、心もダンスもレベルアップしていこう！

これは、授業中ではありません。
休み時間です。


授業の中で納得できなかった部分を休み時間も使って、相談し合っています。


学び合いによって、学ぶ意欲も高め合っていますね！！

代表委員会に向けて、スローガンに入れたい言葉を出し合いました。




それぞれの言葉に「観」があり
それを本番で表現するということになると思います。（｢術｣）

さあ、どれが採用されるのかな？

今日は、運動会のスローガンに
入れたい言葉を考えました。

　

近くの人と話し合います。



出てきた言葉を自由帳にメモする人も。
なるほど、こうすれば忘れない！

　

「あきらめない」　「元気よく」　「協力」　「楽しく」　などなど…



「自分とチームのパワーを出し、心を一つに合わせて…」
スローガンを作ってみた人もいました！すごい！

どの意見もすてきでした！
全校生の言葉が合わさって、心のこもったスローガンが
できるといいですね。

　運動会練習２日目
今日は、代表委員会で運動会のスローガンについて考えました。


各クラスから出された意見について考えを出していきます。

　
他の学年とも話合いながら、賛成意見や反対意見を考えていました。


黒板の前に集まり、異学年同士の学び合いのようになっていました。


最終的な決定は、６年生と運動委員会で行いますが、みんなの考えが集約された代表委員会になりました。

　みんなが「心を一つ」にできるようなスローガンにしたいですね！！

昨日に続き、学区たんけんパート２です。
今日は東コースに向かいました。

シルバー大学から城址公園に向かいました。
少しだけ遊んじゃいました。

１年生を加えての清掃が始まりました。
今日はまず、班のメンバーと顔合わせです。



木曜日から、本格的に清掃が始まります。
それぞれの担当場所で頑張りましょう。


運動会の練習も、本格的に始まりました。



ゴーゴーゴーを元気に歌いました。
今日は赤組も、白組も、最高得点は９９点でした。
あとの１点は、本番に期待です。

ダンスの練習も始まりました。
１・２年生合わせて８０人のパワーを見せられるように、頑張っていきたいと思います♪

　
運動会練習は、いい雰囲気でできると、一人ひとりも全体もレベルアップできますよね。

さて、４年生になっても「今日のシャワー」を引き続き行っていますが、
　
今回は、友達のよさを「○○心」という表し方で表しています。
最近は、辞書で言葉を調べたり、本を読んで見つけた言葉を使ったり、
シャワーの内容もレベルアップしてきています！

すてきな言葉でクラスをあふれさせて、主役の人はもちろん、みんなで成長していこう！

ゴールデンウィークも終わり、５月も間もなく中旬にさしかかっています。
そこで４月をふり返り、残り１１か月を占ってみました。

　
「相手の立場に立つ」ことや「相手の意見を聞いて自分の意見を言う」ことができ、
「これからの自分を考えられた」月だったようです。

　
「一斉の中の能動」を意識したり、クラスの大切にする「しん」が、３つから４つになりました。
「安心」「自信」「善進」そして「観深」です。

　
しっかりと、自分自身を「俯瞰（ふかん）」できるようにすることで、
「ＳＡ（スーパーＡ）」のその先へ行けるようになる、

そんな残り１１か月になるといいですね。

　今日から運動会の練習が始まりました。
そこで、今日の全体練習では「どうして運動会をやるのか」を考えてもらいました。
次のような意見が出てきました。
　　・成長している姿を見せる。心を一つにするところを見せる。

とてもすばらしい意見ですね。そのために1人1人ができることをいつでも一生懸命やることが大切になってくるのではないかと感じました。


５年生も高学年として、６年生と一緒に練習を開始しました。どんな演技を見せてくれるのか楽しみですね。

今日はみんなが楽しみにしていた野菜の苗植えをしました！



「おいしくなってほしいな」「はやく大きくなってほしいな」
なんて言葉をこぼしながら、土を入れている表情は
真剣そのもの！！きらきら輝いてました！

鉢を運ぶときにも、ゆっくりゆっくり
苗が倒れないように気をつけながら運んでいました。
大切に育てたい気持ちがよく伝わってきました。

そしてその後は、これまた楽しみにしていた
席替えです！！

新しい席に移動する前に…
これまでお世話になったおとなり様と
「ありがとう」の気持ちを込めた
腕相撲対決です！！！





勝っても負けてもとっても楽しそうでした！

新しいおとなり様とも、もっともっと
仲良くなれるといいですね♪

中学年の表現の練習が始まりました。４年生の教室で、イメージを持つために、
動画を見せてもらいました。みんな真剣です。

最初のポーズ！かっこよくきまっています！

みんなとても一生懸命です。本番が楽しみだね。

学区の西コースをたんけんしました。

それぞれの場所で温かく声を掛けてくださる方ばかりでした。

神明宮では学校代表で、先生とこども隊長が、たんけんの無事を祈願しました。
みんなも自然と手をあわせました。


そして第二公園へ
クジャクもきれいな姿を見せてくれました。
満福寺、定願寺、図書館、文化会館、南中学校を通って、学校に無事到着しました。

入学から約１ヵ月
運動会の練習も始まりました。

そんな子どもたちは、授業で友達と一緒に勉強することを頑張っています。


１組は国語「えをみてはなそう」で、見つけたものについて伝え合いました。
「さるがいます。」「うまがいます。」などの言い方をマスターできたようです。


２組は算数「いくつかな」で、サイコロを転がし、数の大小を比べました。
「おおきい」「ちいさい」ということが分かったようです。

活動の様子を見ていて思ったのは、どの子も、自分から一生懸命活動したり、友達に伝えようとしたりしようとしていて、素晴らしかったです。
これからの成長が本当に楽しみです。
運動会の練習も頑張りましょう

　
今日から運動会練習が始まりました。
また、新たな目標に向かって頑張ろう！

さて、社会の授業では、「いろいろな都道府県」について学習しています。
　
今日は、自分が調べてきた都道府県の「観光大使」になって、

　
紹介し合いました。自分が調べてきたものをもとに、黒板を使って説明したり、


資料を見せたり。
ゴールデンウィーク中、その都道府県に行って写真を撮ってきた人も！！
くふうがいっぱいの伝え合いは、担任も楽しませてもらいました♪

「安心して1年生が四小に通えるように」
という「観」を大切にしようと、時間のない中で準備をしてきました。


今年度初顔合わせのなかよし班で、自己紹介をしたり
iPadを使って１年生の名刺を作ったり・・・



５年生による学校案内では、それぞれの場所で「おもしろい」？
おもてなしをしたり・・・


全ての在校生に協力をしてもらいながら、
その「観」を伝えることが、できたでしょうか？

　国語の時間です。
　
あっちこっちで話合いをしています。


大人数で集まって議論しています。


１対１でも、とことん議論しています。


１つの問いに対して、これだけ熱くなれるってすばらしいですね！

　文章の「行間」を読む楽しさを知った１時間になりました！！

～ハートフルコーナー～
　
今日は、1年生を迎える会でした。
５年生は来年になると、この会を企画・運営する立場になります。
先輩の背中を見て、何を感じたでしょうか？

１年生を迎える会で、お兄さんお姉さんが企画・準備して楽しませてくれて、大満足の１年生でした。ありがとう！上級生。


明後日は母の日ですね。お花紙を使って、花束を作りました。お母さんの好きな色を選んだり、丁寧に形を整えたり・・・心を込めて作ったので、ぜひ受け取ってくださいね。
いつもありがとう！お母さん。

　
今日は、１年生をむかえる会がありました。
　
１年生に安心して、楽しんでもらえるような雰囲気作りを頑張ろう！

さて、授業では新しいアイテムが使えるようになりました。
「漢字辞典」です。
　
使い方をみんなで確認しながら、学び合います。
使える学習アイテムが増えると、学びも広がりますよね。

算数のテストが返された後に・・・


社会の時間、いろいろな道具を使って・・・



國學院短大から勉強に来られた先生方にも、
「能動的」な姿を見せることができたかな？

　今日は、國學院栃木短期大学の観察生が来ていました。


　５年生が見てもらった授業の様子です。


「説明する」というめあてだったので、お互いに自分の考えを伝え合っています。
さまざまな考えを聴き合ゥことができた時間になりました。

自分たちで考えて、めあての達成に向かう姿は美しいですね！！

今日は１年生に学校案内をしました。

「１年生が安心して学校に通えるようになってほしい。」
「去年の２年生のように、学校案内をしたい。」
ということで、少しずつ準備を進めてきました。

どこを案内したらよいか、どんな説明をしたらよいか、
何が必要か…たくさん考えて、話し合いました。

　　
説明の文章や案内カード、かんばんを作りました。

いよいよ１年生と対面です！
　

１年生も楽しみにしてくれていたみたいですね。


全体挨拶が終わったら、グループに分かれて案内開始！

ろうかは右側を歩きます…。案内係さんは、
自分がどこにいたらいいかを考えていました。

　
校長室組は、校長先生が特別に中を見せてくれました。

　
図書室組の説明です。１年生が真剣に聞いてくれています。

　
職員室組です。印刷室やモルモットの写真を見せて工夫していました。

　
体育館組は、先に行かずに通路で１年生が来るのを待って、体育館の中で説明しました。

　
保健室組は中を一周してみたりしました。シールも忘れずに。

　
音楽室組は、音楽室に入るときの上履きの脱ぎ方まで教えていました。

話し方やまなざしも、
なんだかお兄さん、お姉さんらしくなってきた感じがします。


１年生への思いは伝わったかな？？

算数の時間に、先生を目指している大学生の授業参観がありました。

その後は、一緒に給食を食べました。わずかな時間でしたが、楽しいひとときを過ごすことができました。

体育の時間の様子です。
みんな一生懸命声を出して、友達を応援していました。

次は、王様ドッジボールです。みんな真剣に王様を決めています。
作戦も考えていましたね。

おや、でもよく見ると、なぜそんなに離れて相談しているのかな？
相手チームに内緒だからね。

　
今日でＢ日課は終了です！忙しい日課ですが、
先を読んで行動できる力を身につけていかないといけませんね。

　
そして、実習生が来ていました。非日常も成長のチャンスに。

さて、今日は連休明けでしたが
 　
自主学習を頑張ってやってきた人がたくさんいました。

最近は、漢字練習ノートの枠外や自主学習ノートの最初のページに
「めあて」「大切にすること」などを記入し、自分で「ひと工夫」をしている人がでてきました！

自分の学びを工夫できるってすてきなことですよね。まさに、能動的な学びです！
いいことは、どんどん広まっていくといいです。

今日は、２年生が学校の案内をしてくれました。
ずいぶん前から、１年生のためにと準備をしてくれていたようです(*^_^*)
１時間目は１組、２時間目は２組が行きました。観察に来ていた國學院短大生も一緒に探検していただきました。



２年生が教室に来てくれました。



保健室



校長室



職員室



体育館



図書室



音楽室

６つの特別教室を案内してもらい、探検することができました。
とっても楽しかったみたいです(*^_^*)

６日（金）の一年生を迎える会でも、なかよし班で学校探検をするそうです。
楽しみですね！

　５年生になって始まった教科があります。
それは・・・

家庭科です。

　今日は初めて家庭科室を使って授業を行いました。

みんなで教科書を読み込んで・・・


　
家庭科室にはどこに何があるのかを確認しました。
これから使っていく教室なので、どこに何があるかを知ることができてよかったですね！

　確認しているうちに自然と協力し合って探していました。
言わなくても、協力できることがすばらしいですね！！

総合の時間は、修学旅行で行く鎌倉、横浜について、自分がどれだけ知っていることがあるかを整理しました。


その上で、｢栃木市とくらべてみると」という視点を当てて、調べてみたいことを考え、書きました。
もちろん、ここからは｢学び合い｣OKです。


パソコンに写る資料を熱心に眺めたり、自分で持ってきた参考図書を使ったり・・・。


次回は、いよいよテーマ決定のための希望調査です。
充実した修学旅行にして、栃木市を見つめ直すきっかけにしたいですね。

　
今日で4月も終わりです。

　
月の最後は、成長を感じられるように行動できたらいいです。

さて、社会の授業では、いろいろな「都道府県」について学習します。
今日はその始め。行ったことのある「都道府県」を友達に紹介しました。
　
北は北海道、南は九州や沖縄まで・・・

　
最近使い方を覚えた地図帳を友達に見せながら説明する人も。


新しい学習内容に意欲的な姿勢で、
これからの学習がとっても楽しみです。

算数では、１～１０が数えられるようになった１年生。

二人組で楽しくゲームをしながら、数の大きさを比べました。

まずは、おとなりさんと




次は、前後のお友達と





お友達と学び合うって楽しいね。

算数のテストを控え、どんな準備をしたらよいか・・・。

子どもたちなりの｢能動的｣な準備の様子をご覧ください。




廊下には、自主学習ノートが・・・。


現在の自信度を、どれ位上げて本番に臨むことができるか・・・。


検討を祈る！

おや…？

　　

帰りの用意が早く終わって、帰りの会が始まるまでのすきま時間。

なにやらしゃがみこんでいる人たちが数名…。
「何をしてるんですか？」



「ゴミ拾いです！１５個も拾いました！！」


担任が何も言わなくても、クラスのために働ける２年生。
とってもすてきで、うれしくなりました。

こんなふうに動けるのはきっと…

　　

１年生の時から、先輩達が学校のためにすすんで働く姿を
見てきているからかもしれませんね。

朝の会です。
教室に笑顔があふれています。

　
朝の会では、質問タイムをしています。お題は、「最近の趣味」
主役の人が言ったことから、質問をつないでいきます。


今日は、ユーモア溢れる質問が飛び交い、１日のスタートを「笑顔」で始めることができました。

　質問タイム＝「笑顔」タイム　　　になりそうですね！！

小学校での初めての歯科検診。歯医者さんの言うことを聞いて、お口をあーんと開けて、上手に歯を見せることができました。もし、むし歯があったら、早めに歯医者さんに行って、治しましょうね。



体育では、体育館で、新聞紙を使って、たくさん体を動かしました。

「新聞紙になって、まねっこしてごらん。」

まずは、先生がゆらゆら動かします。



「ぼくもやってみたーい。」それでは、今度はグループで、交替でゆーらゆら。



全身を使って、いい運動になりました。

　
今日は歯科検診。「公」の意識を鍛えるチャンスでした。
２９人全員が、歯科医の先生にあいさつができていました。

　
そして、「能動的に行動」できる力も鍛えよう！

さて、国語では「白いぼうし」の単元をやっています。
今日は、プリントの問題をもとに、学び合いを行いました。
　
友達と意見が違っていたら、辞書で確認したり、


友達と情報交換や、討論をしたり・・・。

問題1つでも、こんなに友達と話し合って、自分から辞書を引く姿に
成長を感じました！
能動的に学んでこそ、考える力や知識が高められると思います。

　
６年生になって、大切にしたい「しん」がもう一つ増えた６年生。
でも、深く考えるだけでなく、それを行動で示さないと、人には伝わりません。
だから、「ようし、やるぞ」です。

　
今日の主人公も、｢質問タイム｣のスピーチで、４つの「しん」を大切にすることについて、
改めて決意を語ってくれました。

　
下校前の清掃や（日課表にはありません）、


テストに向けての授業など（｢話し合いましょう」とは言っていません）、

子どもたちの行動（術）の裏にある心（観）の部分を、
大人もしっかりと見取る必要がありそうですね。

多少の失敗には目をつぶって・・・。

　
プラス言葉をみんなが使うと、学習も安心して、楽しく取り組むことができますね。

さて、体育の授業では
リレーを行いました。

まずはチームごとに、練習です。

バトンの受け渡し動作をチームで練習したり、


バトンゾーンを確認し、
一人ひとりが走り出す位置を工夫したりしていました。

走るのは一人ひとりですが、
工夫次第でチームの力はのびるんだな、ということが
子どもたちの姿から実感できました。

算数の授業の後の黒板です。
子どもたちが黒板を使って学び合っています。

　
自分たちで自分たちだけの学びを作り上げる。
その根本には「一人も見捨てない」気持ちや「みんなで分かる」という気持ちがあることが伝わってきます。

１組の音楽では、口を大きく開けて、歌を楽しそうに歌う１年生。幼稚園や保育園でたくさん歌ってきたのが伝わります。みんな歌いたい歌がたくさんあるので、くじびきで当たった人のリクエスト曲を歌いました。




「かもつれっしゃ」では、お友達とじゃんけんしながら、ながーい列車を作りました。みんなで音楽をとおして触れ合うことができて、楽しかったですね。



２組は、担任の先生が不在のため、教頭先生と教務の先生といろいろな勉強や遊びをして楽しく過ごしました。すっかり仲良くなった先生方と一緒に和やかに給食も食べました。

国語の学習　「ふきのとう」

お話を音読するときのくふうについて、
声の大きさ、姿勢をはじめ、
リズムや登場人物の気持ちに気をつけながら
たくさん「読む」ことをしました。

まずは隣の人と読みあって…
　　　

よかったところを伝えたり、アドバイスをしたりしました。
　　

次はグループで読み合わせです。速さを「合わせる」練習もできました。
　　

くふうを教科書にメモをしている人も…。すごいなあ！


人数を増やして、教室を２つのグループに分けて読みました。
　
聴いている人たちの姿勢に、よいところを見つけようとする意気込みが感じられました。

最後は全員で、声だけではなく体も使って表現！

竹やぶが、　ゆれる　ゆれる　おどる。


雪が、　とける　とける、　水になる。……

ふきのとうが、かおを出しました。
　　　＼　こんにちは　／

もう、すっかり　はるです。

読むことの楽しさをしっかり味わえた単元になりました。
つぎの単元も楽しみですね♪

社会科の学習で学校の周りの様子を調べました。
初めて屋上に行きました。
３年生の瞳はきらきら！

方位磁針を使って、方位も確認！
やったあ！向こうが北だ！
学校の屋上からの眺めです。
次は学校の周りを歩いてみようね。

　
掃除・・・ゴミや汚れがある場所のみをきれいにする作業

清掃・・・ゴミや汚れをなくすのはもちろんですが、さらに部屋やその場所のすみずみまできれ
　　　　　いにすること


　学校には、清掃の時間はありますが、掃除の時間はありません。

　今週も、家庭訪問によりＢ日課４時間で、清掃がありませんでした。
自分たちで使っているところ、他の学年が使っているところは、自分たちでしかきれいにできないですね！！

算数では、１０までの数を数えて、色をぬりました。Ｉパットを使うと、とっても分かりやすくて、指示を理解して、しっかり作業できている１年生です。



体育では、まっすぐ走る練習をしています。「よーい、どん！」お友達とバッテンにならないで走れるかな！

先生から出された、学習のめあて・・・。

それが、ノートの中では少し変わっています。



「自信をもって説明できるようになる」
「能動的に考える」
など、個人の目標を加えた形で書かれています。


出されためあてを自分なりに解釈し、そこに個人の目標を加えるから、
こうした学びができるのですね。

　

　
今日から１週間のスタートです！心も学校モードに。
さて、社会では「地図帳」を使って、地図の見方を学習しています。
今日は、縮尺を使って、いろいろな場所と場所の距離を調べました。

コンパスや定規を使うと、うまく調べることができるんですね。


友達とも協力して、しっかり学習していました。みんなやる気マン！

社会の時間は、ディベートに向けて、同じチーム同士での作戦会議に入りました。

 
教科書、資料集、作業帳、辞書、家から持ってきた図書など、
たくさんの資料が使われます。

 
何を優先的に論ずるかで、戦いの様子は変わります。
まずは自分の考えを話し合いながら、立論を考えていかなくてはなりません。


審判になった人も、どちらの考えも把握するためにがんばります。

「戦い」が楽しみです。