カテゴリ:４年生

夏休み中から現在までの表彰集会がありました。おめでとう！



りんごの会の先生がブックトークで、素敵な本を紹介して下さりました。
話に引き込まれる時間となりました。

陸上交歓会に選手として参加した４人を応援しつつ、教室でも頑張りました。
いつもと授業者の違う算数…笑
ですが、学習に向かう姿勢はいつも通り。



分度器の使い方はこうであってるよね？
中心を合わせて…
と、頑張っていました。

そして選手として選ばれた子達、よく頑張りましたね。
さて、次は合唱部！

いつもは金曜日の外国語ですが、ハロウィン間近ということで今回は月曜日！



仮装にびっくりしつつも、楽しくコミュニケーションをとりました。



ここ数年、日本でもハロウィン文化が根付いてきたようですね。
楽しく過ごせましたか？
ハッピーハロウィン！！

６時に起床。
目覚ましの音などもなかったですが、しっかり起きられました。
布団をたたみ、清掃をし、朝食です。



そして、野外調理です。



役割分担をし、協力して作り上げました。
お味は？もちろんおいしいですよねー！！



その後の片付け、かなり大変でしたが頑張りました。

あっという間の２日間。退所の時間です。



バスと徒歩で学校まで。



有意義な２日間でしたね。

宿泊学習１日目です。
おうちの方とお別れするのは寂しいけど、いろいろ楽しいことがいっぱい！ということで張り切って出発☆



歩きます。え、辛い！？まだまだここからですよ。



大中寺で七不思議を聞きました。



さあ、登山です。



頑張ったあとのお昼ご飯、最高！



自然の家に到着！



顔が真っ黒になるとうわさの杉板焼き。



優しく教えていただき、無事に完成！

夕食はバイキングです。



夕食の後は…ナイトハイキング！



怪盗キッドに金髪の人にたくさんの教頭先生！？に…
いろいろな先生方がみんなの様子を見に来てくれました。

布団をしき、お風呂に入り、就寝。
とても濃い１日でした。

教室の前も宿泊学習モード。



グループごとに、カレー作りの確認をしたり、班の約束事をしたりと、最後の確認をしました。

野外調理の練習として、実際にカレー作りをしているという話もたくさん聞いています
その成果を発揮してくれるのが楽しみです！

宿泊学習に向けて、布団のしき方、たたみ方を学びました。



図工室にて。
しき布団の上にシーツ、そしてもう一枚シーツがポイントです。

実際にやってみたので、当日もスムーズにできるといいなと思います。

面積のテストが返ってきましたが、何やらみんなで考えています。



裏にある、はてな算数の、難しい面積の求め方を考えています。

１人でじっくり考え、いろんな友達の考えを知る。
教える、教わるだけの関係ではなく、相手の意見や考えを尊重し、誰もが貪欲に学ぶ集団でありたいですね。

ピーテー祭のオープニングセレモニーは、１～３年生の発表、そして合唱部の発表でした。



次は１１月の栃木市音楽祭に向けてまた頑張ります♪



４年生からは、各お店のお手伝いということで、頑張りました。
商品を買ってもらえることの嬉しさを感じたようです。

自由に行動できる時間も楽しんでいました。



よい思い出がまた一つ増えてよかったですね。

５・６年生は午後、陸上交歓会の練習に、競技場へ向かいました。
となると、委員会の仕事は４年生だけでやるしかありません。
最上級生は４年生ということになりますからね。
そして今日は校庭の状況もよくないので、昼休みについても考えないといけません。

そこはさすが５・６年生。
自分達が行く前に、４年生にしっかり指示をしてくれた人も多かったようです。
おかげで４年生も頑張れました。



５・６年生が教えてくれることで、伝統が受け継がれていくんだなと感じました。
最上級生の大変さ、責任、そしてやりがい。少しの時間でしたが、感じられたかな。そして５・６年生の偉大さも。

※ピーテー祭。１０１　は後日アップします。

記事の番号が１００となりました。
４年生になって、１００日間を学校で過ごしたということです。
あっという間に過ぎていく時間。目的をもって大切に過ごそうと改めて思わされます。
成長の毎日。感謝の気持ちを忘れず、楽しく、謙虚に。

さて、ピーテー祭前日の合唱部の様子です。



いわゆるルーティーンの気合い入れ。
美しい声を届けよう、頑張っている姿を見てもらおうと気合いを入れています。
ピーテー祭での、合唱部の発表、どうでしたか？

新しい１年生の健康診断。就学児検診がありました。
４年生は３階廊下、階段をきれいにしました。



ピーテー祭のグループごとに協力しました。
あいさつや分担、反省などはグループで。
作業は黙々と一人で。
よくやっていました。

空気はおしちぢめることができました。
では水はどうだろう。

予想を立てました。おしちぢめることができると思う人も、できないと思う人もいました。それを確かめるのが実験です。



すごい体勢です。押せないーーーー！！とのことです。

ということはおしちぢめることはできない。

あれ、でも先生が何かを持って来た…袋に入った水だ。



ビニールに入った水は…押せる…！？
押すと押し返される…空気と似た感触があるようなないような。
ん？？

授業、あいさつが終わっても、一生懸命話し合っているグループがあったのが印象的でした。
難しい課題に対して「よし！考えよう！」とプラスに捉えるってとても大切なことですね。

空気が入っている？袋がやわらかいからこうなる？中の水は…？
「おしちぢめる」「体積」など、理科の言葉を使って、次回また考察します。
空気でっぽうも楽しみですね。

素敵な作品ができあがりました。
友達の作品を見てにっこり。

みんなの個性が出ていて素敵です。
その作品はピーテー祭で掲示いたします(*^_^*)

３年生と共に行ってきました、日光！！

日光東照宮。
すごい人でした。
修学旅行やみんなと同じ、校外学習で来た小学生。
外国からの観光客。
ツアーのようなもので来ている人たち。



ゆっくり見ることはできませんでしたが、W石川先生から、建物について説明をしてもらい、学ぶことがたくさんあったようです。
世界遺産ってすごい…！！



いろは坂をのぼって、中禅寺湖へ。
お弁当をおいしくいただきました(*^_^*)



見ざる、言わざる、聞かざるの５人。



お座敷のアットホーム感。



お腹いっぱい、お土産も買った後は、てくてくてく。



戦場ヶ原の自然を見学しました。

素敵な思い出ができたかな。
学んできたことを、ぜひ各学年の総合的な学習の時間等で生かしてください。

国語の上の教科書の最後の単元は「漢字の広場」
習った漢字を正しく使い、昔話を作りました。
昔話を作るだけでなく、無茶振りで、「劇をしながら発表してもいいよ。」と言ったら、みんな頑張りました。



いつの間にか、小道具も用意し、漢字も正しく使った文で発表できました。

日光の校外学習に行ってきます。



３年生と仲良く、協力して行きましょう！

理科の授業で、「とじこめた空気と水」の学習に入りました。
空気を押すとどうなるかな？



注射器を使って実験してみました。
考察は次回ゆっくり☆

四小のみんながもっと仲良くなれるように、なかよし集会がありました。



６年生が楽しいゲームを考えてくれて、みんなで楽しむことができました。
「６年生になったらこんなことをやってみたいなあ。」と考えている子もいたようです。素晴らしい！

朝のスピーチや、褒め言葉のシャワーpart3など、話す力をパワーアップさせるべく頑張る４年生。
でも、話す力が一番伸びるのは、やっぱり授業の時！
ということで、算数の時間、一生懸命説明を頑張っています。



自分の頭で考えることも大切だけど、友達の話を聞いて、よいところを「まねぶ」ことも大切ですね。
この調子で頑張ろう！