カテゴリ:４年生

２学期最後の表彰がありました。
夏休み中の作品や、小さな親切、読書など…。

表彰された人、おめでとうございます。
３学期に多読賞をたくさんの人がもらえるように、たくさん本に親しみましょう。




２学期最後の体育、台上前転にチャレンジしてみました。

給食は毎日とってもおいしく、楽しみですが、この日は特別！セレクトデザートでした。



高学年の記事で最近よく見るので、便乗して「インスタ映え」を狙ってみましたが…難しい…笑。

「ホームページ映え」はやっぱり子どもたちの笑顔！ということで(^^)/



美味しかったですね☆

理科室での実験にも慣れてきました。
テスト天国の後は理科天国ということで…笑。
予想→実験→結果→考察のサイクルをこの日は２つ行いました。

１つめは、あたためたり冷やしたりした水の体積です。



「水面が上がってるー！！」
「水は変わらないと思ったのに！！」
「体積が大きくなってるー！！」
「予想どおりだ！！」
びっくりしたのか、いろいろなつぶやきが聞こえてきました。

そして２つめは、熱したり冷やしたりした金属の体積です。



ガスコンロ、そしてマッチの試練！？（中学校に行ったら実験でマッチを使う機会が増えます。）を経て。ガスコンロで金属の玉を熱しました。
金属の変化はごくわずかなことに気づきました。

楽しく実験し、結果も分かり、考察もし。
もちろんそれも大切なのですが、「実生活にどう生かされているのか」を知ることもとっても大切ですね。
スカイツリーに鉄道のレールに温度計に熱気球に…。
他にも調べてみるといいですね☆

総合的な学習の時間で、それぞれのグループに分かれて調べ学習等を行っています。
学習が深まり、まちづくりプランに生かせるように、いくつかの体験をしました。



実際に体験してみて、大変さを感じたり、自分はどんなことをすべきか改めて考えたりできたようです。
体験して気づいたことをぜひ生かしてください。

先週の月曜日、国語の授業で作った「クラブ活動リーフレット」を手に、３年生の教室へ行きました。



それぞれのクラブで練習をし、クラブのよいところを伝えました。

「３年生にクラブのよさを知ってほしい！」
「４年生で他のクラブに入っている人に楽しさを伝えたい！」
「男女関係なく、もっと多くの人と一緒にクラブを楽しみたい！」

それぞれ自分達の思いをもって頑張って作りました。
素敵なリーフレットができました。

理科室の使い方をマスターし、いよいよ理科室の実験器具を使っての実験が始まりました。



空気をあたためたり冷やしたりしたときの変化は？
安全に気をつけながら実験をしました。

マヨネーズ等の空き容器のご協力ありがとうございました。
変化を見て、「おお－！」と歓声が上がりました。
次回、結果をしっかり考察し、水、金属もあたためたり冷やしたりしていきます。

２学期に行っていた、委員会集会、今回で最後となりました。
発表するよい機会になっただけでなく、他の委員会のよさにも気づくことができました。



トリを飾ったのは運営委員会。
仕事の内容やみんなにお願いしたいことを、自分達の言葉で、メリハリをつけて紹介していたのが印象的でした。

何度かお伝えしています、マット運動の様子です。



技もパワーアップしていますが、息もぴったりでした！
どこかのグループがパワーアップすると、触発されて、さらにパワーアップしている様子が見ていて微笑ましいです。来週の本番に向けてあとひとがんばり(^^)/

外国語では、食べ物の学習をしています。
そこで、せっかくなのでおみせやさんごっこをしてみました。

１年生の国語を思い出した子も多かったことでしょう。
でも、４年生はレベルアップ、すべてのやりとりを英語で行いました。



たくさんの友達とすすんでコミュニケーションがとれたかな。

真剣な雰囲気を激写。



駅伝交歓会に出る選手の名前が発表されているところです。
４年生も一生懸命練習に取り組み、実力や自信をつけました。
選手として頑張った２人、みんなの期待を追い風にできたかな。おつかれさまでした！

できる技を組み合わせて練習に取り組んでいます。
アイディアを出し合ったり、他のグループの演技を見たりすることで、新しい技ができあがってきているようです。



なんだか５・６年生の運動会の表現みたい(*^_^*)
もちろん、個人での回転技なども仕上がっています。

３年生、５年生と楽しく給食を食べました。
今回は６年生との交流給食でした。



男女関係なく、楽しく食べている様子が印象的でした。
いっぱい食べてもっともっと大きくなあれ☆

日曜日にタグラグビー大会がありました。
タグラグビークラブで頑張っている４年生からも、参加する子がいました！



声をかけながら、楽しく、勝利に向かって頑張る姿が素敵でした。
来年参加をするという人が増えそうですね。

外国語の時間に、スペシャルゲストの２人の方が来てくれました。



最初はドキドキな気持ちと、話してみたいなぁという気持ちが葛藤していたようでしたが、勇気を出して積極的にコミュニケーションｗとれてよかったようです。

もちろん子どもたちだけでも頑張っていました。



Good job!

体育ではマット運動を頑張っています。
個人での練習も頑張っていますが、今日からこんな練習を始めました。



マット大集合！新しいチャレンジです。
けがに気をつけながらも、友達と息を合わせ、魅せる演技になるといいなと思います。
そして、友達と頑張るうちに難しい技もできるようになるといいいなと思います。
最近の練習で、いろいろできるようになった子も増えました。
引き続き頑張ります。

表彰集会がありました。
課外での表彰、夏休みの作品の表彰などです。
おめでとうございます。



褒め言葉のシャワー、４周目はみんなのアイディアを集めて。



しずくを虹のようにならべ、キャラクターでたとえたり、色でたとえたり。
朝のスピーチもですが、いくつかのテーマから、自分で好きなものを選んでいます。

休み時間や昼休みを使って、もらった主役の人たちの嬉しそうな顔のために一生懸命作っています。

以前、１年生に秋の自然の案内をしてあげた４年生。
今度は自分達がじっくり探す番でした。



冬に近づいてきていますが、自分が１年間観察したいものの変化を調べました。
そのときにやはり紅葉（黄葉）が目に付いたようです。
冬に向けてどんな変化があるでしょう。時々目を向けてみましょう。

今年度から新しく始まった交流給食。
前回は３年生と。今回は５年生とでした。







楽しそうな表情！
楽しく会話しながら食事もすすみました。

総合では、テーマごとによりよいまちづくりプランを作るべく、調べ学習、そして体験をしている段階です。



この日は、視覚障害者の方が住みやすいまちづくりをするチームが体験をしました。
見ていた子たちも、どのように声をかけたらいいのか、どのように助けたらいいのかを考えられたみたいです。
まだ体験していない子もいるので、また次回です。

帰りの会の「今日の一言」で、「社会の授業で○○について調べてまとめたのが難しかったけれど楽しかったです。」など、話題に上がることの多い社会。



このように、グループで協力して、調べたことを共有し、まとめていました。
社会が好きだという子が多くてうれしいです。（一応、担任の専門教科も社会なので…笑。）