学校ニュース

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オーケストラの楽器

 5年生の音楽です。組曲「カレリア」より「行進曲風に」の鑑賞をしました。前回、どのような旋律が聴こえるか、どのような楽器が使われているかなど、予想をして確かめる活動を行いました。

 

 本日は、オーケストラで使用される楽器の種類と音色を学びました。弦楽器、金管楽器、木管楽器、打楽器と、4つのカテゴリーに分け、それぞれどんな楽器が使われているかを知り、各楽器ごとのアンサンブルも鑑賞しました。

 

いじめをなくすために

 先月行われた「あったか栃木いじめ防止フォーラム」の報告会を行いました。その会議に参加した児童2名が発信者となり、全クラスに内容を共有しました。

 後日、いじめ防止のためのスローガンを各学級で作ります。

教育実習スタート!!

 本日から4週間、教育実習生の先生が第四小学校にいらっしゃいます。

 配属クラスは3年1組です!みんな新しい先生に興味津々興奮・ヤッター!

 授業中は、学級担任の授業方法や児童の様子など、真剣にメモを取られていました。また、給食指導も積極的に取り組まれていました。

 

 4週間、よろしくお願いします学校

学び合い

 3年生の算数です。夏休みムードが抜け、学習に意欲的になりました。

 真剣に考える姿、お友達と教え合う姿、休み時間に入っても問題を解く姿がとても印象的でした。

修学旅行に向けて

 来月3日、6年生は修学旅行で横浜と鎌倉に行きます。本日5時間目は、班決めを進めました。

 ちなみに、当日の天気予報は3日が晴れ、4日が雨となっています。さわやかな秋晴れとなるように、今から祈っています!

どちらが多いかな?

 2年生の算数です。水のかさの単元に入りました。

 

 2つの容器が用意され、中に入っている水が多い方はどちらなのか考えました。実際に、それぞれの容器に入っている水をコップに注いでいき、比べました。比較する際は、コップを満杯にしていくことが重要だと学びました。

 大盛り上がりの活動となりました興奮・ヤッター!

2学期が始まりました。

 夏休みが明け、第四小の2学期が始まりました。

 

 朝から元気よく登校してきた児童たち。久しぶりに会う先生にも、しっかりとあいさつができていました。

 始業式で、校長先生からは「あいさつをする」「命を大切にする」「学習に力を入れる」というお話がありました。今学期も意識的に頑張りましょう。そして、2学期から復帰された山本先生のご挨拶がありました。よろしくお願いします。

 保護者の皆様、地域の皆様、登下校指導をしてくださる皆様、2学期もどうぞよろしくお願いいたします。本日からブログを再開します。お楽しみにしていただけたら幸いです。

“あったか栃木”いじめ防止子どもフォーラム

 本日午後、栃木市内の小中学校の代表児童生徒が、いじめ防止子どもフォーラムに参加しました。第四小学校からは、運営委員会の2名がzoomで参加しました。

 

 資料をもとにグループ活動をし、いじめ防止について考えました。暴力はもちろんですが、悪口もいじめになるということを改めて認識しました。いくら仲が良くても、言ってはいけないものはいけません。言葉選びを慎重に行い、相手がどのような気持ちになるかを考えることが極めて重要だと話し合いました。

 

 あたたかい言葉がけについても話し合いました。どのような言葉だったら、言われて嬉しくなるでしょうか。「ありがとう」「助かったよ」「すてきだね」等、言われて嬉しいと感じる言葉を、周りの人に素直に伝えられる空間を作っていきたいと思います。

 

 グループ活動の司会をしてくださった方、グループ活動でご一緒した皆様、ありがとうございました。

 

お疲れさまでした^^

職員研修

 以前行われた、とちぎっ子学習状況調査及び全国学力・学習状況調査の問題を分析しました。

 協議したことを、2学期以降の授業に取り入れてまいります。

夏休み中の6年生の活躍

 毎日厳しい暑さが続いておりますが、いかがお過ごしでしょうか。

 本日、とちぎ岩下の新生姜ホールにて、子ども朗読フェスティバルが開催されました。

 

 栃木市内の幼稚園生から高校生、そして宇都宮市内の小学生が出場しました。厳かな雰囲気の中、心が動かされる朗読を聴くことができました。

 

 栃木第四小学校6年生は、1番最後に群読を披露しました。聴いてくださる皆様の心に響くよう、幾度も練習してきました。

 

 群読終了後には、記念品を頂きました。また、校長、教頭、担任も加わり、全員で集合写真を撮りました。

 

  6年生の皆さん、本当にお疲れさまでした。素敵でした!!

朗読フェスティバルに向けて

 今月27日土曜日、とちぎ岩下の新生姜ホールにて朗読フェスティバルが開催されます。本校6年生は、15:20ごろに群読を行う予定です。

 

 本日、会場へ行ってリハーサルを行いました。子どもたちの声はステージに臆さず、とてもよく出ていました。第四小を背負い、懸命に練習してきました。ご期待ください。

パリオリンピック献立

7月16日(火)パリオリンピックを記念してフランス料理がでました給食・食事

~メニュー~ ミニフランスパン 牛乳 鶏肉のハーブ焼き ペンネのラタトゥユ風 コーンポタージュ

       ブラマンジェ風デザート

美味しくいただきましたにっこり

1学期の締めくくり

 1学期の終業式が行われました。体育館は少し蒸し暑くなりましたが、集中して参加することができました。

 

 今学期で第四小学校を転出される稲葉先生の挨拶もありました。1年間ありがとうございました。

 

 式の最後には表彰がありました。みなさんおめでとうございます!

3年生の昼休み

 カーレースの様子です。家庭科室が会場になりました。

 

 誰が一番遠くまで走らせられるかを競いました。使ったマシーンは、理科で勉強した風とゴムのはたらきの教材です。プロペラにゴムを引っかけて、指でプロペラを何十回も回します。時折扇風機にもなっていました(^^)

夏の風物詩

 ミンミンゼミの声が響く中、校庭で元気に水遊びをしました。

 水鉄砲はリサイクル品です。洗剤やはちみつ、マヨネーズなどの容器やペットボトルを使い、思い思いに水を放ちました。

調べたことを発表します!

 PowerPointを用いて、自分の行ってみたい国を紹介しました。どのようにしたら聴きやすい発表になるだろうと、声の大きさ、話す速さなどを意識しました。

 

 発表内容は、自分の行きたい国の名前、その国がどの大陸に属するか、その国の有名な食べ物や動物、観光名所、環境問題です。

 

 

 

交通安全教室

 3年生の親子学習の様子です。本日は雨天だったため、体育館にて自転車の乗り方について学習しました。保護者の皆様、ご多用の中お越しいただき、誠にありがとうございました。

 

 

 発進時は、左右そして後ろに歩行者や自転車、車がいないか確認してください。

わりきれないときは?

 5年生の算数です。本日は、わりきれないときに、商をどのように表せばよいか学びました。

 

 前に来て、筆算をしてくれました。1.2÷1.8の計算中。

 答えは0.666666・・・。6が続いてしまいますので、四捨五入し、上から2けたのがい数に表します。文章問題において答えを書く際は、「約」をつけることがポイントです。

ささのは さらさら

 昨日は七夕でした。皆さんは、どのようなお願いをされましたでしょうか。

 

 1年生教室の向かいの壁には、児童と先生のお願い事が書かれた短冊が吊るされています。

 

 昨晩、天の川を見ることができなかったので、今朝癒しを求めて見に来ました。

 

ALTの先生

1学期の間、ALTのエド先生には大変お世話になりました。

Thank you for first semester! We had a great time with you.

 

そして、本日より、レジョイス・スミス先生が戻ってこられ、4・5・6年生の英語の授業を行ってくださいました。

おかえりなさい!Long time no see you,レジョイス先生!

 

 

大掃除

 7月に入り、一気に夏らしさを感じる日々が続いております。とても暑いですが、児童は元気に校庭で遊んでいます。

 

 本日5時間目は、大掃除をしました。机をすべて廊下に出し、床をきれいにしました。

 

 放課後、職員で教室のワックスがけをしました。

 

 

今日の1年生

 体育では、ふやしおにとドロケイをしました。熱中症対策のため、短時間の活動となりましたが全力で楽しみました!!

 

 休み時間は折り紙教室に参加する児童も。

 

 図工では、粘土で好きなものを造りました。粘土も考えも練るのが大事ですね!

 

 昼休みは猛暑のため、校庭が使えませんでした。なにか楽しめることはないかと考え、運動会で歌ったゴーゴーゴーを流しました。久しぶりに歌いましたが、みんなしっかりと覚えていました!

サイコロゲームで得点かせぎ!

 分数のわり算を学習しています。本日は、サイコロでゲームをしました。

 2つのサイコロがあります。1つは乗数や除数になる分数3/5(5分の3)と5/3(3分の5)が3面ずつ書かれており、もう1つは、×と÷が3面ずつ書かれています。2つ同時に振り、出た記号と分数を基に、積や商が18より大きくなったら2点、18よりも小さかったら1点という内容です。尚、被乗数や被除数は15とします。

 より高い点数を効率よく獲得するには、2点を出す必要があります。以下は、児童の考えをまとめた表です。

 

  × ÷
2点 15×5/3 15÷3/5
1点 15×3/5 15÷5/3

 

 1より小さい分数をかけると、積はかけられる数よりも小さくなり、1より大きい数でわると、商はわられる数よりも大きくなることを改めて学びました!

小数のわり算

 整数÷小数の単元です。

 「1.6mの代金が96円のリボンがあります。1mだといくらになるでしょう。」といった問題です。96÷1.6の式にたどり着くまでの過程を、数直線を用いて深く考えました!

 

 1mの値段は、0.1mの代金の10倍になるということで、実際に1.6mのリボンを用意し、先生が16個に切り込みを入れる場面も。

 

 児童は興味津々にっこり

 

 5分休憩時には、本当に10㎝ずつ刻まれているか、数名の児童が定規を持って前に集まりました。何事も、疑問に思ったことを確かめることは大切ですね!

 

生活科 なつをさがそう in 第二公園

本日の1・2時間目に、生活科の授業の一環として、夏を探しに公園へ行ってきました!

とても暑かったですが、ひまわりやダンゴ虫、セミの抜け殻、亀などを見て、とても楽しそうな様子でした!

 

  

   

観察を終えた後は、公園のルールを守って元気いっぱい遊びました!

次は「秋」を探しに、第二公園へ行きましょう!!
  

 

変化していく体 (4年生)

身長の伸び方を教材にし、

体は年齢とともに発育し変化することや、

発育の仕方には個人差があることなどを学習しました。

 

 

生まれてから1歳位くらいまでの身長の伸び方にとても驚いておりました。

保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

6年生の洗濯

 1時間目に、6年生が校庭に集まってきました。何やら楽しそう・・・。

 

 よく見たら、靴を履いていません。「何をしているの?」と尋ねたら、「洗濯をするので、あえて汚しているんです!」と答えてくれました。

 

 

 そのまま家庭科室に行き、洗濯を始めました。

 

 beforeの写真しか撮っておらず、afterの写真はございませんが、きっときれいになったことでしょう!

4年生~今日の算数~

6月の終わりごろから、わり算の筆算を学習しています。

今日は、「わり算のきまり」について考えました。

友達と話し合いながら、わる数とわられる数に同じ数をかけてもわっても、答えは同じになるというきまりに気付きました。

   

学年が上がると、学習のレベルも上がりますね、、、苦笑い

この後も授業も、頑張ります!!

 

4年生 ~電池のつなぎ方~

今日の理科は、電池のつなぎ方を確認しました。

まっすぐつなぐ「直列つなぎ」、並べてつなぐ「並列つなぎ」。

確認した後、モーターをつなげてどのつなぎ方が早く回るかを調べました。

直列つなぎが速く回ることに気が付きました。

電池一個と並列つなぎは同じくらいの速さだったため、次回検流計を使ってはっきりさせたいと思います。

  

  

子ども達の学習への意欲も、日を追うごとに増しています。

7月も、いいスタートが切れました!!

TOKYO SKYTREE

 

 耳がツーンとしてきました。ここは気圧の変化が感じられる空間です。景色はどうかな・・・?

 

 

 

 

 

 幻想的ですね^^ 夜ライトアップすると、この霧がよい雰囲気を作ります。

  

 スカイツリーの色は、藍白を基にしたスカイツリーホワイトです。独特な美しさと迫力が感じられます。そんなスカイツリーですが、地下深くで支えているナックル・ウォールの存在を忘れてはなりません。目立たないところに焦点を当てるのも、学習の一つではないかと考えます。

 

  15時半頃、東京を出発しました。栃木に帰ります。

2年生 町探検に行きました!

2年生の生活科の学習で町探検に行ってきました。

四小の近くにあるお店や施設に訪れ、いろんなもの見たり、知ったり、体験したり、おみやげをもらったり、どのグループも満足したようすでした。

帰ってきた子どもたちは「また行きたい!」「今度はおうちの人と来よう!」「行ってみたいな!」などと感想を伝え合っていました。

お忙しいところ温かく迎え入れてくれた地域の方々、一緒に子どもたちを見守ってくださった保護者の方々、ありがとうございました。

城址公園で夏探し!

1・2時間目に城址公園へ夏を探しに行ってきました!

虫の幼虫や切株から生えているキノコなど、様々なものを見つけることができていました!

とても暑かったですが、こまめに水分補給をしながら楽しく活動することができました

4年生~校外学習へ行ってきました~

今日の4年生は、バスに乗り校外学習へ行きました。

午前中は、巴波川浄化センターへ行きました。

普段の生活で使われた水が、どのように処理されているのか、分かりやすく教えてくださいました。

   

  

お昼は、総合運動公園で食べました。陸上競技場も使わせていただきました。

  

午後は、とちぎクリーンプラザに行きました。

私たちが出すゴミが、どのように処理されているのか見学を通して学びました。

教科書で学ぶよりも、実際に見学する方が、勉強になりますね。

   

とってもいい勉強になりました!学んだことは、学校でまとめていきます。

6年生の「たのしみは」

 国語で「たのしみは」から始まり、「~時」で終わる短歌を作りました。自分の楽しみは何だろう・・・と、1時間かけて考え、試しに短歌を作りました。そして次の時間に深く考え、本日鑑賞会を開きました。短歌は、五・七・五・七・七ですが、今回は字あまり・字足らずもOKです!

 お休みしたお友達の作品もグループで鑑賞し、みんなの楽しみを短歌から感じ取ることができました。

 

 たのしみは 週に一度の 書写の時間  

 皆の笑顔を 前で見る時

3、4年生 ~水泳学習~

今日は5、6時間目に3、4年生でプールに入りました。

ここ数日、暑い日が続いており、子ども達も大はしゃぎ。

みんなで楽しく、流れるプールを作ったり、「バタ足」や「けのび」の練習をしたりしました。

自分の目標に向かって、頑張れるよう支援していきます。

   

   

4年生 ~道徳編~

今日の道徳は、「ボランティアってなぜするの?」というテーマで行いました。

「褒められるから」「お小遣いがもらえるから」という理由がある中、

「困っている人を助けたいから」「ボランティアをすると気持ちがいいから」

という意見が挙がり、みんなで考えを深めることができました。

   

 

「困っている人を助けたい!」という考えが、クラス全体に広がって欲しいですね!

ピアノの歴史~ミュージック・クラブ~

 ミュージック・クラブです!今日はピアノについて勉強しました♬

 

 ピアノを語る上で欠かせられないのは、クラヴィコードと呼ばれる4本足の四角いピアノと、チェンバロと呼ばれる楽器の存在です。現代のピアノと比較すると、音は弱々しかったり、不安定になったりしていたそうですが、当時の音楽家たちからは愛されていたようです。

 

 チェンバロの音色を聴き、現代のピアノと比較しました。音楽室が一気にバロック色に染まりました。

  

 

 さらに良い音色を求めて、1709年にイタリアの製作者によって、クラヴィチェンバロ・コル・ピアノ・エ・フォルテという楽器が作られました。これは、ピアノの正式名称です。強弱を付けられるクラヴィチェンバロという意味を持ちます。

 

 現在のピアノは、鍵盤を押すと内部にある羊毛付きハンマーが上がります。そして、張られた弦を叩いて音が出ます。その様子をじっくり観察しました。

 

 ところで、ピアノの鍵盤は全部で何鍵あるでしょか。ピアノを使い、1鍵ずつ数えました。

 

 

 答えは88鍵です。ピアノは、音域の広さ、強弱のつけやすさ、同時にたくさんの音が出せる等から楽器の王様と呼ばれています。ちなみに、ベーゼンドルファーのピアノには、97鍵まであるピアノもあります!

 

 ピアノについて学んだ後は、演奏です。歴史を感じつつ、1鍵ずつ響きを感じながら先生と連弾しました。

食料品の分類と食料産地

5年生です!

社会では、新しい単元「食生活を支える食料産地」の学習に入りました。自分たちが、日ごろ食べている給食の食材を手掛かりに、食生活と食料生産のつながりについて、調べ学習を行いました。また、日本地図とスーパーのチラシから、それらの食糧の産地についてまとめることができました。役割分担をしながら、意欲的に取り組む姿が立派でした!

 

陸上練習 体育館で行いました

梅雨の時期になってきました。本日雨のため、体育館で脚操作や筋トレを行い、基礎練習に励みました。自分に負けない気持ちで、全力で頑張る姿が輝いていました。

来週からは、本格的に種目練習が始まります。土日でゆっくり体を休めてきてくださいね。

4年生 ~係の抱負!~

今日の6時間目は、係活動の振り返りをしました。

なかなか活動ができてない係が数多くあり、

残り1ヵ月、明るく楽しいクラスになるよう、意見を出し合っていました。

   

   

これからの活動が楽しみです。

なかよし班活動~自己紹介ドッジボール~

 昨日の雨天とは打って変わって、暑い日差しが降り注ぐ中、なかよし班活動が行われました。普通のドッジボールとルールは同じですが、今回は当たったらその場で自己紹介をします。所属学級、名前、好きな○○をグループのみんなに言いました。

 下級生に優しく教えてあげる高学年のお友達、ボールを投げさせてくれたお友達が多くいました。一人一人が「思いやり精神」を持てると素敵ですね。

 

 

 しっかりと水分補給する時間もとり、安全に留意して楽しく遊ぶことができました。

 

裁縫の授業

 5、6時間目の家庭科は、前回に続き裁縫でした。本日もボランティアの皆様にお越しいただき、主になみ縫い、返し縫い等の縫い方の指導に御尽力いただきました。分からないことがあるとすぐに聞くことができ、実践できる環境に安心感を覚え、コツコツと丁寧に縫い進めることができました。「できた!」と達成感であふれた笑顔を見せてくれました。

本日も大変お世話になりました。

4年生~理科~

今日の理科は、電池で動くモーターカーを作りました。

「後ろに動いた~」「友だちのモーターカー速い~」

活動の中で、さまざまな疑問が生まれました。

   

今後の授業で、子どもの疑問を解決していきたいと思います!

4年生 ~マット運動~

今日は5時間目に体育で「マット運動」に取り組みました。

今日は、後転と開脚後転の練習をしました。

坂道を使って練習するなど、工夫して練習に取り組みました。

  

 

綺麗に、かっこよくできるよう、これからも練習を重ねていきます。

楽しい昼休み

 本日の昼休みの様子です。鬼ごっこをするおともだち、遊具で遊ぶおともだち、ドジャースの大谷選手から送られたグローブで野球をするおともだち、追いかけっこをするおともだち・・・。

 

 

 「先生も入って!」とお誘いを受け、こおりおにに参加しました!上手に逃げていましたが、途中で6年生の児童とおしゃべりをしていたら、呆気なく捕まりました驚く・ビックリ

 誘ってくれたみなさん、声を掛けてくれたみなさん、ありがとうございました☆

プール清掃

今日は来週から始まる水泳学習のため、5、6年生がプール清掃を行いました。

汗水流し、一生懸命プールの汚れを落としていました。

5、6年生のおかげて、プールが見違えるほどきれいになりました。

   

   

    

来週からの水泳学習が待ち遠しいですね!

 

4年生 ~パワーアップタイム編~

4年生は朝の学習の時間「パワーアップタイム」を活用して、100マス計算に取り組んでいます。

全員集中して、取り組んでいます。すでに5回ほど取り組みましたが、全員タイムも伸びています。  

   

基礎・基本の定着を図り、「速く・正確に」解けるよう支援してまいります。

ぜひ、ご家庭でも会話の話題にし、励ましの言葉をお願いします。

職員研修

 本日は栃木市の消防隊員の方々にお越しいただき、心肺蘇生の研修を行いました。

 

 消防隊員の皆様による実演の後、職員がレクチャーを受けながら実践しました。

 いざという時に冷静で的確な対応ができるようにします。

 

 心肺蘇生研修のあとは、エピペンの研修でした。

 

裁縫の授業

 本日の家庭科の内容は、裁縫でした。玉留め・玉結びを習いました。

  講師の方々にお越しいただき、コツを教えていただきました。

 お越しくださった皆様、誠にありがとうございました。

四小の作曲家

 5年生は現在、和音について学習しています。

 本日は、茶色の小瓶のコード進行を利用した作曲に挑戦しました。C→F→G→Cというコード進行で、各コードに合う音を選び、自由に曲作りをしました。楽譜が完成したら、鍵盤ハーモニカで演奏してみます♫

 

ほっこりするできごと

 昼休みの校庭の様子です。職員室から外を眺めていると、担任の先生の後に続き、1年生が列を作り、ドッジボールのコートを引き始めました。まるでカルガモの親子のようで、微笑ましい光景でした。(見とれていたため、写真はありません我慢

 これからも、おともだちとなかよくたのしくあそびましょう!

4年生~国語の音読~

4年生の6月は、「学力アップ月間」です。

今日は、国語の音読の様子です。

今週から、「一つの花」の学習に入りました。

音読は、漢字の勉強、言葉の勉強、内容の理解と国語の学習の基礎・基本です。

今日も、一生懸命取り組んでいました。

 

ぜひ、ご家庭でもお子さんと一緒に音読に取り組んでみてください!

1日先生になりました!

 5名の学生が本校で観察実習をしました。

 

  児童の様子や担任の先生の声掛けなど、気付いたことを積極的にメモする姿が印象的でした。また、配属クラス以外の児童ともコミュニケーションをとって関係を築くなど、教育研修に対する熱意を感じました。今後の学習に本日の学びを生かしてください! 

4年生 ~水たまりのできる場所~

運動会も終わり、6月に入りました。

4年生の6月は、「学力アップ月間」です。

学習の様子を、たくさん発信していきます。

第一回目は、「理科」です。

水たまりができる場所は、どんな場所かな?地面に溜まった水は、どこへ行くのかな?

予想を立てて、実験に取り組みました。

   

  

「水は、地面の低いところに集まる」実験を通して、まとめることができました!

 

いよいよスタート!~陸上練習~

6月に入り、いよいよ陸上練習が始まりました。

子ども達も、この日が待ち遠しかったようで、一生懸命取り組んでいました。

まずは、速く走るための基本の動作を確認しながら体力づくりに励んでいきます。

   

  

10月の大会に向けて、競い合い、励まし合いながら取り組んでいきます。

一日のスタートは、朝ごはんから

6/4から、めざせ!けんこう週間が始まります。

4年生を対象に、岩﨑栄養教諭から、「朝ごはんの大切さ」と「栄養」について教えていただきました。

  

『朝ごはんは めざましスイッチ』です。

朝ごはんのご協力よろしくお願いいたします。

素敵な音色

 5時間目の音楽は、東京リコーダー協会の大塚先生によるリコーダーの授業でした。

 上手に奏でるコツを伝授していただき、子どもたちは興味津々。

 

 

 第四小学校の校歌も演奏していただきました。

 

おいしい野菜炒め

 3,4時間目に調理実習を行いました。人参、玉ねぎ、ピーマン、ハムを炒め、塩コショウで味を付けました。栄養教諭の先生による実演を見てから、調理を開始しました。

 

 先生の分も用意してくれた班がありました喜ぶ・デレ

 とても美味しかったです!

 

 

 調理実習のサポートをしていただいた保護者の方、誠にありがとうございました。