学校ニュース

2日目の写真が届きました。山下公園での集合写真です。元気そうで何よりです。

　ホテル到着後の様子です。関帝廟を見学し、夕食は中華街でみんなそろっての食事でした。

本日は旅行最終日です。元気に帰ってくるのが待ち遠しいです。

　修学旅行1日目の写真が届きましたので掲載します。6年生40名全員、欠席もなく元気に出発をしました。鎌倉での班別行動を終了して集合場所の鶴岡八幡宮での写真です。ホテルにも無事に到着しました。明日は八景島シーパラダイスでの活動です。よい思い出作りができることを願います。

9月19日（火）に渡良瀬遊水地よしスタッフ等、７名の方にお越しいただき、蚤の市に展示する作品を作成しました。作品は、“葦”を使ったおしゃれなランプです。とても丁寧に教えていただいたおかげで、一人ひとり素晴らしい作品が仕上がりました。

今回作った作品は10月27日（金）蚤の市（山車会館付近を予定）で展示されます。5年生の作品たちが、夜にどのように蚤の市を彩ってくれるのか…当日ぜひ、ご覧ください。

素晴らしい作品ができ、とても良い思い出になりました。渡良瀬遊水地よしスタッフの皆様、ありがとうございました。

    令和5年度9月1日に行われました2学期始業式の様子をお知らせします。2年生、4年生、6年生の児童代表が、2学期を通して頑張りたいことを発表しました。「本をたくさん読む。持久走大会頑張る。ホームラーンを頑張る。」「算数を頑張る。自分からあいさつを進んで行う。宿泊学習に協力して臨む。」「歴史の学習に取り組む。図書委員長として努力する。修学旅行でよい思い出をつくる。」といった発表でした。なかでも6年生の「最高学年として下級生の手本になる。」の言葉が印象的でした。それぞれが充実した2学期になることと思います。

　学校長からは、自分や友達を大切にする生命尊重や人権尊重について話がありました。学習にしっかり取り組み、進んで話し合い、よりよい授業ができるようにしてほしいとの話もありました。また、第四小の児童として誇りやプライドをもって生活してほしいことについても話がありました。これから始まる2学期にやる気をもって望む場となりました。

　※本校HPについては、1学期中、更新がなされず、大変申し訳ありませんでした。2学期スタートにあたり、随時更新を進めていきますことをお知らせします。

 　　　　代表児童の発表

　令和4年度の学期が終了しました。２４日、修了式が行われました。児童代表が、3学期をふり返り、これから頑張りたいことを発表しました。「算数や体育、ホームラーンや臨海自然教室を頑張った。」「チャレンジしたい」「今まで以上に頑張りたい」「６年として頑張る」といった発表がありました。それぞれにこれまでをふり返り、今後について考えることができ、すばらしかったです。

　学校長からは、「よく考えて工夫して、目標に向かい挑戦してほしい」「みんなのこと、学校のことを考えて行動してほしい」と、３学期の始業式で話したことについてふり返ろうと話し、具体的な子どもたちの成長を確認しました。そして、自分ができるようになったこと、がんばったことを自信とし、進級しても新しい目標に向かい、向上無限の精神でがんばっていこう、みんなで協力し、もっとよい学校にしていこう、春休みはその準備期間である、と伝えました。また、これまで元気に１年間を終えられるのは、家の人や、地域の方々のおかげなので、感謝の気持ちを伝えよう、とも話しました。

　令和５年度、第四小学校の子どもたちがますます成長し、自分たちの力で、学校をよりよくしていってくれることを願っています。

　式後の児童指導主任からは、児童に「乗ってはいけない３つのくるま」ということで、救急車、知らない人の車、警察の車　の3つを示し、健康、安全で、社会のルールを守り、人に迷惑をかけない生活について話しました。

　修了証

　　代表児童の発表

　　学校長の話

　２２日は、春本番という暖かさでした。この暖かさで、チューリップや桜もたくさん花を開きました。春ですねえ。

　３月１７日、令和４年度の卒業式がが行われ、３２名の児童が、本校を卒業しました。新しい船出です。この先、いつも穏やかな海とは限りません。時には、嵐で海は大荒れとなることもあるでしょう。でも、困難を乗り越え、船を前に進め、未来という港に向かって、前進していってください。自分の力と、仲間との協力で、船を進めていってください。私たちは、皆さんを応援しています。卒業、おめでとうございます。

　総合的な学習の時間に環境について学んだことを、様々な方法で発信しています。

　この日は、１年生の教室で紙芝居を披露しました。タイトルは「ゴミ島たろう」。昔話をアレンジし、海にゴミが流れ着き、海の生き物が困っていることを知ってほしい、みんなで力を合わせて掃除をしよう、と呼び掛ける内容に作りました。１年生も興味津々で聞いていました。「面白かった！」の声に５年生も達成感を味わえました。

　他にも校内に環境クイズを貼り、環境を大切にすることのよさを呼び掛けています。

　２年生の体育の最後の単元は、「ボール蹴りゲーム」です。サッカーにつながるゲームです。ボールを足で扱うのは、日頃行っているものではないので、思ったようにできない場合も多いのですが、足で運んだり、蹴ったりし、さらに、ゲームとして行い、楽しく活動しています。

   3月になり、卒業式の式場準備が始まりました。昨日（１日）は、シートを敷きました。今日（２日）は、椅子を並べました。どちらも、５年生が担当して準備をしました。真剣に取り組んでいました。卒業生のために、という気持ちが感じられました。準備、ありがとうございます。

　５年生は、総合的な学習の時間に環境について学習しました。これまでに学んだことを、校内や地域に発信しようと様々な方法でまとめました。その一つとして、ポスターを作成しました。

　この日はそのポスターを持って、市内の施設に貼っていただけるようお願いに行きました。元気なあいさつと丁寧な言葉づかいを心がけ、緊張しながらお願いすることができました。ポスターは東武鉄道栃木駅・観光交流館（蔵ナビ）・コエド市場・スターバックス栃木倭町店・とちぎ蔵の街観光館に貼っていただきました。

　また、コエド市場では、FMくららのインタビューにも答えました。うずま公園でゴミ拾いをされてるボランティアの方にお会いし、お話を伺うこともできました。街の中に、環境について呼び掛けているものがたくさんあることにも気付きました。

　この校外学習の経験から、街の環境を大切にする小学生になってくれることを願っています。

  ３年ぶりに、全校生で校庭で６年生を送る会を行いました。なかよし班で、クイズをしたり、中線ふみをしたり。みんな笑顔で会に参加していました。６年生は、感謝の気持ちの詰まった在校生からのプレゼントも、うれしそうに受け取っていました。会の企画、運営の中心となった５年生。本当によく頑張りました。ありがとうございました。

　2/22、よい天気に恵まれたこの日に「６年生を送る会」が開かれました。

　まずはじめは「〇×クイズ大会」。６年生にアンケートをとり、好きな給食や教科など、６年生にまつわるクイズを出しました。６年生も答えを知らないだけあり、とても盛り上がりました。

　次はなかよし班で「中線ふみ」をして遊びました。１年生を迎える会ではドッヂボールでしたが、いつもと違う遊びをしてみたいと５年生が考え、遊ぶことになりました。ルールを下級生に優しく教える上級生の姿が見られました。

　最後は６年生へ「プレゼント贈呈」です。５年生を中心に、なかよし班のみんなで作成したメッセージカードを贈りました。６年生への感謝の言葉や中学校生活へのエールなど様々なメッセージが集まったところに、イラストを描いたりシールで飾り付けをしたりし、完成させたものです。もらった６年生も嬉しそうでした。

　今年度最後の授業参観と学年懇談会が、１５日行われました。今年度は、コロナ禍で、４月、１１月と授業参観ができませんでしたが、最後に実施できました。子どもたちは、やや緊張気味でしたが、保護者の方々に見守られ、一生懸命に取り組んでいました。

　保護者会では、１年間の子どもたちの様子をお伝えすることができました。御参観いただきまして、たいへんありがとうございました。

　国語の学習で「伝わる表現」について考えました。言葉の使い方を間違えると相手に自分の本当の気持ちが伝わらなかったり、誤解されて関係が悪くなってしまったり・・・。振り返ってみるとそんな経験があるという子どもたちは少なくありませんでした。

　学習の最後に、「友達をほめるなら、どんな言い方をする？」と問いかけました。たくさんの表現が発表され、自分たちの中に、こんなにもあたたかい言葉があることに気付きました。ぜひ日常生活の中でも使っていってほしいと思います。

　５年生の保健の学習では、けがの防止について学習しています。この日は、養護教諭も参加して「けがの手当て」についての授業を行いました。さまざまなけがの写真に驚きながらも、自分がけがをして保健室に行ったときに、どんな手当てをしてもらったか、思い出しながら考えました。

　けがにより手当ての方法が違うことや、正しいと思っていたやり方が実は違うことなど、新しく知ることの多い時間でした。

　三学期最後の読み聞かせがありました。子どもたちがいつも心待ちにしていた時間です。朝早くから学校に来てくださり、たくさんの本を読んでくださいました。読み聞かせボランティアの皆様、１年間たいへんお世話になりました。次年度もどうぞよろしくお願いいたします。

１月２３日から２７日まで、給食週間の行事を行いました。

保健給食委員会の児童が計画した好きなメニュー投票や、給食の誕生日の紙芝居を実施しました。

また、ポスター・標語・作文の作品展や、給食時間に作文朗読を行いました。

給食の誕生日の紙芝居は給食時間に放送しました。静かによく聞いていました。　

好きなメニューに赤いシールを貼りました。揚げパンがダントツの人気でした。

１０位までのメニューは、２，３月の給食に登場します。

各クラスの廊下に作品が掲示されました。

入選作品は、放送室前に掲示してあります。　

入選した児童が、給食時間に作文朗読をしました。給食委員会の児童も司会進行を行いました。

いつもおいしい給食を作ってくださる調理員さんに、児童からのお手紙を贈りました。

給食の歴史を学び、携わってくださる方への感謝の気持ちや食について意識が高まった一週間になりました。

　５年生は国語や社会科でメディアとの関わり方を学ぶ機会があります。国語では「想像力のスイッチを入れよう」という教材で考えました。学習の最後に「『想像力のスイッチ』ってどんなスイッチかな？」と問いかけました。絵にしてみると様々なスイッチが登場しました。筆者のメッセージの中にも「別の見方はないか考えよう」とありますが、まさに様々な考え方があることがわかり、改めて、お互いを理解することの一歩になりました。

　算数で、５年生は今、四角形や三角形の面積の学習を進めています。公式を覚え、様々な四角形や三角形の面積を求めることができました。四角形や三角形とは言えない、身の回りの物の面積を求める活動も行いました。教室で使っているタイマーや文房具、キーホルダー、自分の手まで！

　面積が求められると、周囲の人と互いの面積を比べて、驚いたり感心したりする姿が見られました。「家でもやってみようかな？」という声も聞こえてきました。ぜひホームラーンでチャレンジしてみてほしいと思います。

   ２学期の家庭科の授業で、６年生が栄養バランスのよい給食の献立作成を行いました。

７班に分かれ、栄養教諭が使っている献立作成システムの「栄養バランスレーダーチャート」を活用しながら作成しました。どの班も、協力してよりよい献立にしようとがんばっていました。

　その後、その中で栄養バランス、食品の組み合わせがよい班の献立が、１月３１日の給食に提供されました。みんな、とてもおいしそうに食べていました。

   本日、４・５・６年生が読み聞かせをしていただきました。それぞれのボランティアさんが、思いを込めて選んでくださった本に、児童は聞き入っていました。新たな本との出会いの場となる児童も多いことと思います。読み聞かせも、今年度残すところあと１回となりました。ボランティアの皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

８日は、なかよし班活動がありました。今回は、６年生を送る会に向けての活動です。５年生が中心に、会に向けての準備を行いました。５年生が、リーダーシップを発揮していました。

2年生の体育は、体つくり運動です。バランスをとったり、力試しをしたり、道具を使ったり、体を移動させたり、いろいろな運動を楽しんでいます。また、自分で、自分たちで運動を考えて、楽しむという学習をしています。今日は、グループで考えて、運動を楽しみました。いろいろな動きを考えていました。

　今年度最後の学校運営協議会が、３日開催されました。今回は、学校評価（自己評価）をもとに、学校関係者評価を行っていただきました。「コロナ禍で授業時数が減っている学校もある。学びを止めないことが大切」「自信をつけるために、ひとりひとりの得意分野を伸ばしていくとよい」などの御意見をいただきました。御意見を今後の学校経営、教育活動に生かしていきたいと思います。

２月の全校集会は、校長先生の話でした。「礼儀　マナー　あいさつ」について話されました。昨年のサッカーW杯で、日本の応援団が、ごみ拾いをしたり、選手がロッカールームをきれいにし、「ありがとう」というメッセージを残したりしたことが、世界中で称賛されたことにふれ、「今するべきことをきちんとする」「相手を尊敬する」「自分自身の行動を意識しコントロールする」といったことの重要性を児童に伝えました。これらができることは、自分が頑張っていること（運動や学習等）が上達することにもつながるということでした。

　家庭科ボランティア。２月２日は、５の２に入っていただきました。

　家庭科の学習でエプロン作りに取り組んでいます。

　今日はまず、ミシンの使い方の練習です。初めはドキドキしていた子どもたちも、ボランティアさんに教えていただきながらミシンの扱い方を理解し、自信をもって練習することができました。グループの友達と教え合っている姿もほほえましかったです。

図工の「スタンプスタンプ」で、身近な物を使って、スタンプを楽しみました。

それぞれ準備した物の形や手のひらなどで、思い思いに表現しました。笑顔がいっぱいでした。

５年では、ミシンを使っての裁縫の学習を行っています。ミシンは初めて。ボランティアさんに来ていただき、学習の支援をいただきました。ボランティアさんの支援で、子どもたちの学習がスムーズに進みました。

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　家庭科の学習で身の回りの整理整頓について学習しました。整理整頓はよく聞く言葉ですが、どういうことなのか意味を考えることから始まりました。「ものが必要か必要でないか分類」し、「置き場所を決める」ことだと分かった後は、自分の道具箱の整理整頓をしました。色鉛筆や文房具が取りやすいように配置を変えたり、牛乳パックやお菓子の箱を活用し小物入れコーナーを作ったりと、みんな工夫をしながら整理整頓ができました。

　すっきり使いやすい道具箱ができあがったところで、「家の机もやらなきゃ・・・。」という声もちらほら聞こえてきました。学校で学んだことを日常生活でも生かせるといいなと思っています。

　３学期の読み聞かせが始まりました。寒さが厳しい時期ですが、児童のために本を選び、朝早く来てくださるボランティアの皆様、本当にありがとうございます。今日はどんな本を読んでいただけるか、児童は楽しみに待っています。そして、ボランティアの皆様も、選ぶ本に子どもたちへのいろいろな思いを込めてくださっています。今後も大切にしていきたい時間です。３学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　1月18日（水）予告なしの地震発生を想定した避難訓練を行いました。12月に続き2回目の予告なしの訓練です。休み時間に地震発生という想定で、児童が、自分で身を守る行動をし、自分で校庭に避難しました。1月17日は、28年前、阪神淡路大震災が起きた日です。この災害を風化させない、教訓を生かしてほしいという被災された方の思いを、私たちは、受け止め、防災について、真剣に考え、行動していきたいと思います。

　　廊下で身を守る

　今週は、児童会活動で、運営委員会を中心にあいさつ運動を行っています。また、今週の生活の重点目標を「明るく元気にあいさつしよう」として、各学級でも取り組んでいます。子どもたちが、自分から、気持ちのよいあいさつができるようになってほしいと願っています。

運営委員会による朝の「あいさつ運動」

　２０２３年を迎え、今日、１月１０日より、３学期が始まりました。代表児童の作文では、「あいさつをしっかりしたい。」「漢字を頑張りたい。」「授業中集中して、失敗を恐れずに頑張りたい。」といった発表がありました。学校長からは、「目標をもち、達成するために、工夫をし、新たな気持ちで取り組み、挑戦しよう。」「周りの人のことを考え、みんながよくなることを考えよう。四小がよくなっていくようにしよう。」という内容の話がありました。本校の教育理念は「向上無限」。新年、新たな気持ちで一生懸命に取り組み、一人一人が、向上、成長し、よりよい四小を築いていきましょう。

　１２月２３日、令和４年度の２学期が終了しました。２時間目に終業式が、オンラインで行われました。１，３，５年生の代表児童が作文発表を行いました。それぞれに２学期をふり返って頑張ったことや３学期への抱負をしっかりと発表しました。その後、学校長の話がありました。２学期始業式に話をした「友達と学び合い深く学習する」と「３つの目（虫の目　鳥の目　魚の目）」について、２学期に見られた「うれしかったこと（進んで学校のために働くようす　友達と助け合う場面）」や「これから頑張ってほしいこと（あいさつ　時間を守ること）」そして、新たな気持ち、目標をもって新しい年を迎えてほしいというメッセージを児童に伝えました。その後、児童指導主任から、冬休みの過ごし方について話しました。「命を守り、安全に過ごす」というめあてを示し、ゲームやインターネットの利用の仕方も含め、児童にきまりを守ることや生活の仕方について話しました。2023年の3学期始業式に、全員元気に登校してほしいと思います。そして、新たな1歩を踏み出していきたいと思います。

　図工「地球は大きなキャンパスだ」の学習で、落ち葉アートを作りました。自然の場所や素材から発想を広げ、表現をする活動ですが、学校の近くには城址公園という格好の自然いっぱい環境があります。学校を飛び出し、公園をキャンパスに見立て、落ちている枝や落ち葉で楽しいアートを作りました。何を作るか話し合う姿も、どうすれば形になるか試行錯誤する姿も、いつも一生懸命な5年生らしいものでした。

　最後には公園の落ち葉をまとめ、清掃もしました。総合的な学習の時間に、環境について学習していますが、身近にあるこんな素敵な場所も大切したいという思いを、改めてもつことができました。

　１１月は校内読書月間がありました。図書委員会が読書集会を開き、「にゃーご」のパペット劇を行いました。teamsでの配信でしたが、どの学級でも楽しんでくれたようで、図書委員の熱演が伝わりました。また、いろいろな分類の本に親しんでもらおうと「読書ビンゴ」を企画しました。ビンゴカードにハンコがたまりビンゴになると図書委員お手製のプレゼントがもらえます。図書委員は、休み時間を使って、少しずつしおりやコースターのプレゼント作りを頑張ってきましたが、受け取った児童から喜んでもらい、お互いに嬉しいひと時になりました。

　第四小では、週末に「家読」の奨励をしています。ぜひ、御家庭でも、家族で読書に親しんでいただけるとありがたく思います。

　２年生では、算数のかけ算九九を学習しています。保護者の方や地域の方に支援していただき、学習を行っています。私たちは、地域とともにある教育を目指しています。また、栃木市では、「とちぎ未来アシストネット」という取り組みで地域の方々とともに行う教育を推進しています。私たちも、保護者の皆さん、地域の方々とともに子供たちの教育を行っていきたいと考えています。

　家庭科の「食べて元気！ご飯とみそ汁」の学習で調理実習を行いました。炊飯ではいつもと違い、鍋で炊くご飯に興味津々。鍋の様子をじっくり観察していました。また、味噌汁づくりでは、煮干しから出汁をとりましたが、家庭科室に広がる出汁の香に自然と笑みがこぼれていました。

　振り返りでは「家でも作ってみたい。」「炊飯器の便利さがわかった。」という声も聞こえました。これから、家で料理の手伝いもしてほしいと思っています。

　「いじめのない学校にするために、みんなで遊んでお互いを分かり合おう！」という目標のもと、１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアになり、１時間楽しく遊ぶことができました。遊びの内容も、ゲームの中に自己紹介をまぜたり、下級生でも楽しめるようにルールを工夫したりと、休み時間の遊びとは一味違ったものでした。終わった後もお礼の手紙を渡したり、感想を伝えたりすることで、ぐんと距離が縮まり、より一層仲良くなれました。

　11月15日（火）第3回学校運営協議会が開催されました。学校運営について、協議しました。協議の中で、あいさつについて、地域での児童のあいさつがさらによくなるよう、ＰＴＡの皆様にも協力していただき、働きかけをするとよい、という御意見をいただきました。また、コロナ禍でも、校外学習等で、学校外での学びを行ったり、授業での学び合いを大切にしたりすることで、児童を育てていくことが必要という御意見もいただきました。御意見をもとに、今後の学校教育に力を注いでいきたいと思います。

　理科「流れる水のはたらき」の学習で、砂場に大きな山を作り、川も作って実際に水を流す実験を行いました。

はじめは、「砂山作るの久しぶり！」「大きくても崩れないように作るぞ！」と、理科の時間ということも忘れるくらい砂山作りに熱心に取り組んでいました。しかし、川となる溝に水を流してみると、砂がたまってうまく流れなかったり、勢いがついて水があふれてしまったり・・・。そんな様子を観察しながら流れる水のはたらきを実感することができました。

　2年生の算数で、かけ算九九を学習しています。九九を身に付けるために、ボランティアの方に来ていただき、子どもたちの九九を聞いていただき、確認と指導支援をお願いしました。11日は、12名の方が学習支援をしてくださり、子どもたちは待ち時間なく、九九を聞いてもらうことができました。ボランティアの皆様、大変お世話になりました。またよろしくお願いいたします。

8日は、月食でした。皆既月食と天王星食。日本では442年ぶり。月食は、学校からもよく見えました。

　6月に、地域の方々と花壇に植えたサルビアやベゴニア。11月になってもきれいに花をつけていました。ただ、少しずつ色あせていき、次の花壇づくりのこともあって、委員会活動で、「ありがとう」という気持ちで、花壇をきれいにしました。

　これまで、学校を彩ってくれてありがとう。

　清掃の時間、外掃除の児童が、城址公園の落ち葉清掃を行います。８日は、今年度初めて、落ち葉清掃をしました。今後、週に１回、清掃に行きます。私たちは、地域を愛する児童を育て、地域とともにある学校を目指しています。

15日の持久走大会に向け、2，3時間目の間で、練習をしています。3学年ずつで、練習をしています。学校目標「粘り強い子」に関わる取組です。各自の目標に向かって頑張ってほしいと思います。

　第5回目の避難訓練を実施しました。今回は、5分休憩時間に地震発生、その後、火災という設定で訓練を行いました。教室にいない児童もいる中、教師の指示がなくても、身を守る行動をとり、その後、教師の指示により、校庭に避難でした。校庭で、校長先生の話を聞いた後、各教室で、動画を用いて学習をしました。「自分の身は、自分で守る。」力を育てていきます。また、放課後には、消火訓練を職員が行いました。子どもたちの命を守ります。

　２日（水）全校集会がありました。校長先生からは、「周りの人のことを考える」ということ「読書週間で、本をたくさん読もう」ということについて、お話がありました。

長いお箸の話でした。自分を大事にすることも大切ですが、集団で生活する時には、周りの人を思いやることで、みんなが気持ちよく生活できることに気付き、行動してほしいと思います。

また、読書週間に普段読まないような本にも挑戦し、心と知識を豊かにしてほしいという話でした。

　１日、県の事業で、体育エキスパートティーチャーによる授業が行われました。

走ることに関する授業を1時間、5年生で行っていただきました。どんな取り組みをしたら早く走れるようになるか、教えていただきました。授業の最後には、児童の走り方に変化が見られました。他の学級にも紹介し、学校全体の体力向上につなげていきたいと思います。大変お世話になりました。

　１０月２９日（土）ＰＴＡ主催、ピーテー祭を開催しました。3年ぶりに、新たなスタイルでの実施となりました。まず、授業参観を実施し、その後、体育館や校舎内を使ってのゲームに、児童はなかよし班で参加しました。また、同時にバザーも行いました。

　授業では、児童の真剣に取り組む様子を見ていただくことができました。ゲームでは、６年生がリーダーシップを発揮し、班ごとに楽しく活動しました。笑顔や拍手がたくさん見られました。このような企画をしてくださったピーテー祭実行委員の皆様、環境設備部の皆様、ボランティアで運営にご協力くださった方々をはじめ、保護者の皆様、地域の皆様に厚く御礼申し上げます。

前日準備。ボランティアの皆さんも参加して準備を行っていただきました。

 授業参観。真剣に学習していました。

前半の活動

後半の活動

 体育館や校舎内でのゲームでは、子どもたちは、どのゲームにも楽しく参加していました。

　外国語活動で、みんなで仮装をして、ハロウィンパーティを行いました。

ジェスチャーゲームでは、ハロウィンのキャラクターになりきって、クイズをしました。

進化ゲームでは、友達とじゃんけんをして、キャラクターが変化していくゲームを楽しみました。

みんなでハロウィンに親しむことができて、楽しい１日になりました。

　先日、１、２年生合同で、とちのきファミリーランドに校外学習に出かけました。

　事前にグループできまりを守って行動するために、グループの約束を決めて、乗り物に乗る練習をしました。

　マナーを守ってバスに乗る練習をしました。

　当日は、グループで仲良く楽しく乗り物に乗ったり、お弁当を食べたりして、よい思い出になりました。

塩づくり　海水を熱して、塩をつくりました。

サツマイモのつぼ焼きも行いました。

お昼。バイキングにカレーが加わっていました。

退所式

あっという間の2日間でした。２日間の学びを今後に生かしてほしいと思います。

臨海自然教室１日目が終わろうとしています。緊張もほぐれてきました。明日も学びの多い１日にしたいと思います。

 入所式

昼食。バイキングです。ラーメンや肉団子など、美味しくいただきました。

海の展示館を見学

夕飯も、しっかり食べました。

７時半から、貝の根付けづくり。この地方の郷土品で、厄除けのためにつくられたものだそうです。明日、持ち帰ります。

班長、室長会議。今日をふり返り、よりよい生活、活動に生かします。

１日目、午後の活動は、ビーチコーミングです。自然の家下の玉田海岸で、海岸に打ち上げられた漂着物の収集や観察を行いました。貝がらを拾いました。海岸には、ごみもたくさんあり、拾いました。その後、拾った貝がらやプラスチックごみで、プラごみアートを行いました。５年生は、環境をテーマに総合的な学習の時間で学習しています。その一環の活動です。

５年生の臨海自然教室が始まりました。２日間、校外で学びます。

　10月の読み聞かせの様子です。

９月３０日に、３年ぶりに、芸術鑑賞会を行いました。県内の演劇団「らくりん座」による「あらしのよるに」を鑑賞しました。

　「友達だったことを思い出すシーンが心に残りました。声がとても大きくて、どうしたらそんなに大きな声が出るのか、教えてほしいと思いました。」「らくりん座の皆さんがきょう力してげきを見せてくれたので、わたしたちもきょう力して学校をがんばりたいです。」「また、第四小に来てえんげきをしてください。」「来年もげきを見られるといいと思います。」「感動しました。」児童にとって、とてもよい鑑賞会となったようです。本校の教育目標「心の豊かな子」を目指し、心を耕していきたいと思います。

　子ども達が楽しみにしている臨海自然教室も、いよいよ来週にせまってきました。連日、生活班ごとに集まって班のめあてを決めたり、シーツのたたみ方を練習したりしています。すでに協力の心が芽生えているのが素晴らしいです。

少し眠そうですが、みんな元気に朝を迎えました。2日め開始です。

朝食もしっかり食べ、ネイチャービンゴの開始です。

太平山の自然を探し、グループて山の中を歩きます。少し肌寒い感じでしたが、きのこや葉っぱ、森の中の音など、五感を働かせ、協力して探していました。こんなにすてきな山が栃木市にはあるんですね。

アスレチックもありました。

食事は、感染予防策として、おかずが弁当形式で提供されます。ハンバーグや春巻、ハムカツなど、子どもたちの大好きなものが並び、ボリューム満点です。おいしくいただき、ナイトハイキングに向かいました。謙信平と、太平山神社できれいな夜景を満喫しました。友達と見る夜景は、よい思い出になったことと思います。

自然の家に到着しました。

午後は、杉板焼きに挑戦です。マッチを使ったこともない子が多く、火を付けるのにも一苦労です。薪を組み、木に火がつくまで、煙に四苦八苦しながら一生懸命扇ぎ、なんとか板を真っ黒に焼き上げました。磨き上げるのも大変です。顔を真っ黒なしながらがんばりました。思い思いの絵を描き、完成した作品、楽しみにしてください。

大平下からハイキングをして、大中寺に着きました。

大中寺では、班ごとに7不思議について調べたことを説明し、それを聞きながら見学しました。

そして、険しいハイキングコースを登りきり、見晴台に到着です。きれいな景色を見ながら食べた三大名物とおにぎりは、最高でした。

四年生が、今日から太平少年自然の家に、宿泊学習に行きます。出発式をして、徒歩で栃木駅に向かいました。早く電車に乗りたくてわくわくしています。

　５年生は国語「新聞を読もう」、社会「情報社会に生きるわたしたち」と新聞に関わる学習があります。

そこで10/11（火）、下野新聞社の方をお招きして、新聞の読み方や新聞ができる過程を教えていただきました。

なかなか新聞を読む機会がないため、実際の新聞を広げてじっくり読むことができ、とても有意義な時間となりました。

昼食は、ラーメンのバイキングです。スープやトッピングを選び、好みのラーメンを作っていました。

そして、最後の見学地、野口英世記念館に行きました。

問題を解きながら、野口英世の功績について学んでいきます。

グループで協力して解いていました。   

桧原湖は、あいにくの雨と霧でハイキングとモーターボート体験は中止となり、噴火記念館の見学をしました。

3Dで、噴火で石がとんできたり、虫が動いたりする映像を経験し、子どもたちは大興奮でした。その後展示を見て、磐梯山の地質や噴火について、学ぶことができました。

修学旅行2日めが始まりました。寝不足気味の子もいますが、全員元気です。

朝食もしっかり食べられました。

お礼の挨拶をして、すてきなホテルともお別れです。

裏磐梯に向かいます。

あかべこの絵付け体験が始まりました。個性的なあかべこができています。家族の皆様、楽しみにしていてください。

ホテルに到着しました。とてもすてきなホテルに子どもたちはビックリです。夕食はバイキングです。お腹いっぱい食べられたようです。みんなとても元気です。

班別行動も無事終了しました。予定していたお店が定休日だったりするアクシデントもありましたが、行きたいお店を協力して見つけ、土産を買ったり、美味しいものを食べたり、楽しいひとときを過ごせたようです。

次は飯盛山です。白虎隊の墓やさざえ堂を見学しました。だいぶ足が疲れたようです。

昼食のわっぱ飯を食べ、鶴ケ城に向かいました。

残念ながら中には入れませんでしたが、お城の前で写真を撮り、いよいよ班別行動の開始です。

会津藩校日新館を見学です。ビデオを見た後、班ごとに見学しました。「ならぬことはなりません」什の掟も掲げられていました。会津の教えですね。

弓の体験がとても人気でした。

4日、5日と6年生が修学旅行で福島に行きます。いよいよ出発です。たくさんの保護者の皆様、お見送りありごとうございます。楽しい思い出をたくさんつくってきます。

　本校では、「自らよく考え、共に学び、しっかり表現できる児童の育成」～算数の学力向上を目指して～　を学校課題とし、授業に取り組んでいます。２９日は、市教委の指導主事に来校していただき、３年生で研究授業を行い、その後、授業研究会をもちました。中学校の先生方も、研究授業を参観してくださいました。思考力・判断力・表現力の育成、学力向上を目指し、よりよい授業づくりに取り組んでいます。今回の授業は、取組の中心の「学び合い」「対話」に加え、タブレットも活用して授業を行いました。子どもたちは、一生懸命に授業に臨んでいました。研究授業後の研究会では、授業の視点に沿って、活発に意見が交換されました。今回の学びを、今後の取り組みに生かしていきたいと思います。

　今回は、いよいよ、ミシンを使っての作品づくりです。今回も支援ボランティアの皆さんに学習支援に入っていただきました。個別に細やかにご指導いただき、児童も時間いっぱい作品作りに取り組むことができました。たいへんありがとうございました。

　今日の給食に、鮎の甘露煮がでました。栃木県養殖漁業組合様より、無償でご提供いただいたものです。きれいな川で育った鮎は、骨までとても柔らかく煮てあり、頭まですべておいしくいただくことができました。なかなか給食では提供できないものなので、よい経験をさせていただきました。大変ありがとうございました。

読み聞かせをがありました。上学年でした。

　基本的な縫い取りやボタン付けの練習も終わり、２学期からはいよいよ小物づくりにチャレンジしています。

以前から趣味で裁縫をやっていた子も初挑戦の子も、自分でデザインを考えて取り組む姿は楽しそうです。

グループで糸の始末を教え合ったり、色の組み合わせをほめ合ったりと、あたたかい雰囲気の中、取り組んでいます。

どんな完成品が家に届くか、楽しみにお待ちください。

　１年生が図工で、液体粘土と絵の具を混ぜて、手や指で思いのままに表現しました。

「感触がヨーグルトみたい。」「色を混ぜたら、こんな色になったよ。」などと大喜びでした。

　１６日の放課後は、一斉にＯＪＴを行いました。日常での研修の一環です。ブロックごとに、リーダーの先生を中心に、授業等についてテーマをもって研修を行っています。学校経営方針にも示されている取組です。よりよい教育の実践に向け、組織的に取り組んでいます。

　15日は、１，2，3年生で読み聞かせを行いました。子どもたちは、静かにしっかりと聞いていました。２学期も、いろいろな本に出合ってほしいと思います。ボランティアの皆様、よろしくお願いいたします。

　６年生の家庭科では、裁縫の学習が始まりました。これから、ミシンを使って、トートバックを作っていきます。１６日には、この家庭科の学習支援でボランティアの方５名に御協力いただきました。手縫いもミシン縫いも、５年生の家庭科でしか経験のない児童がたくさんいます。どうしても個別の支援が必要になるため、ボランティアさんにお入りいただき本当に助かっています。これからもよろしくお願いいたします。地域、保護者の皆様と一緒に、子どもたちを育てていきたいと思います。

　１５日（木）第２回学校運営協議会が開かれました。３時間目に授業参観を行い、その後、学校運営について、学校長より説明があり、協議を行いました。「学び合う学習を大切にするとよい。」などの意見が出されました。また、学校課題への取り組みやコミュニティスクール（アシストネット活動や小中一貫教育）の推進、学校の「働き方改革」等を協議内容として取り上げました。学校教育目標「元気な子　本気で学習する子　根気強い子　心の豊かな子」の実現に向け、委員の皆様のご意見をもとに、今後の学校運営を、よりよいものにしていくよう取り組んでいきたいと思います。大変お世話になりました。

カラー紙ねんどで、「くっつきマスコット」を作りました。

磁石の特徴を生かして、くっついたり、離れたりするマスコットを考えました。

形や色を工夫して作ることができました。

　６年生を中心に決めた遊びで、なかよし班遊びをしました。各班ごとに、笑顔いっぱい、楽しい時間を過ごしていました。

　仲間を大切にする心、学年を越えてのつながり等々、大切にしていきたいし、大切にしてほしいと思います。

 １２日（月）栃木市の教育委員の皆様の学校訪問がありました。授業参観をしていただき、意見交換を行いました。

本校のよさやさらに指導していくとよいこと等、いただいた御助言を、今後の学校経営と指導に生かしてまいります。

たいへんありがとうございました。

２年生も、元気いっぱいに２学期をスタートしました。

算数では、水のかさを学習しています。

大きさの違う入れ物で、どちらが多く入るかを調べました。

調べ方は、自分たちで考えられました。

頑張りましたね。

今月、「令和4年度いちご一会花リレー」の苗が届きました。

休み時間に4，5年生の飼育栽培委員の子どもたちが、花の苗を植えました。

国体に参加する選手や栃木県を訪れる方々を温かく花いっぱいで迎えられるよう、一生懸命育てたいと思います。

2学期の読み聞かせが始まりました。児童は、話に聞き入っていました。今学期も、地域の皆さんとともに子どもたちを育てていきたいと思います。

　２学期がはじまりました。初日から給食当番や委員会活動の仕事など、一学期同様に忘れずに取り組んでいて「さすが５年生！」と頼もしく思いました。さっそくホームラーンに取り組んでいる子もたくさんいます。長い２学期、何事にもコツコツと取り組んでいきたいと思います。

9月1日（木）、令和４年度の２学期が始まりました。朝、昇降口で、気持ちのよいあいさつをするようすが見られました。始業式では、３名の代表児童の作文発表がありました。それぞれに、「かけ算九九」「話をよく聞く」「持久走」など、２学期に頑張りたいこと、目標を発表しました。

　学校長からは、「友だちと共に学ぶこと」や「３つの目（虫の目（詳しく見る）　鳥の目（全体を広く見る）　魚の目（全体の流れを見る」の話がありました。２学期が、児童一人一人にとって、また、学校全体として、充実した学期になるよう取り組みを支援していきたいと思います。

 「元気な子」「本気で学習する子」「根気強い子」「心の豊かな子」に向け、笑顔で、元気に頑張りましょう。

　夏季休業が始まって３週が過ぎました。これまで、様々な職員研修を学校全体で行ってきました。これらの研修で学んだことを、２学期からの教育活動に生かしていきたいと思います。

学校課題　授業づくりに関する研修　　　　　　全国学力テストの分析

　　　タブレット活用研修　　　　　　　 校務分掌の取組についての話合い

カラフル１２.pdf

カラフル１３.pdf

カラフル夏号外.pdf

本日、１学期の終業式を無事に迎えることができました。

式では、真剣に話を聞くことができました。

給食も美味しかったですね。マナーを守って静かに食べることができています。

5時間目は、教室の掃除を一生懸命行いました。

１学期、みんなよく頑張りました。

よい夏休みをお過ごしください。