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学校ニュース
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H27. 2/16(月)17(火) 1・2年学年末テスト
2/16(月)・17(火)は、1・2年生の学年末テストです。学年最後
となる締めくくりのテストとなります。
定期テストの大きな意味は、現時点における学習定着度を確認することと
学習への取り組みを反省し、また新たな目標を立てることにあります。1年
後・2年後、そして将来を考えた取り組みにすることが大切です。
また、3年生は、私立高校等入試と県立高校の特色選抜が終了し、多くの
生徒が一般選抜に向けて頑張っているところです。自己実現に向けた取り組
みが功を奏するよう心より応援します。
となる締めくくりのテストとなります。
定期テストの大きな意味は、現時点における学習定着度を確認することと
学習への取り組みを反省し、また新たな目標を立てることにあります。1年
後・2年後、そして将来を考えた取り組みにすることが大切です。
また、3年生は、私立高校等入試と県立高校の特色選抜が終了し、多くの
生徒が一般選抜に向けて頑張っているところです。自己実現に向けた取り組
みが功を奏するよう心より応援します。
H27. 2/ 4(水)~6(金) 2年立志記念スキー教室
2/4(水)~6(金)福島県にあるリステル猪苗代において、2年生が
2泊3日でスキー教室を実施しました。3日間とも天候に恵まれ、当初
心配されたインフルエンザの影響もなく、参加者全員が元気に帰校する
ことができました。
教育活動には様々な目的や意味がありますが、スキー学習は、単に
技能を習得するということではなく、主体的に学ぼうとしなければ得るこ
とのできない達成感や喜びを、ストレートに味わうことのできるすばらしさ
があります。
また、1日目の夜に「立志の集い」を実施しました。成人への一歩を踏
み出すこの時期に、古来の「元服」にあたる「立志」の意味を理解し、
「志」をたてることは大変意味のあることです。保護者の皆さんからは心
のこもった手紙をいただき、感謝の気持ちと感動にあふれました。自分
を見つめ直し、家族や将来について、深く考えることができました。
H27. 2/ 5(木) 1年親子給食・授業参観
本校では、1・2年生の授業参観にあわせて、時期が重ならないように工
夫しながら、親子給食を実施しています。今日のメニューは「唐揚げ」「ゆば
入りシチュー」「サラダ」「ゼリー」「米粉パン」「牛乳」でした。子どもたち
の大好きなメニューばかりでしたが、保護者の皆さんにとってはいかがだっ
たのでしょうか。
このメニューは、本年度本校が推進している食育において、数学の授業
「リクエスト献立を決めよう」で、熱量やタンパク質等のバランスを計算し、
皆で考え決定したものを栄養士さんにお願いし実現したものです。普段より、
ややボリュームのある献立になっていたかもしれません。
昼休みを挟んで、5・6校時に、総合的な学習の時間を中心に行っている
「福祉について学ぼう」で、学び・体験したことをグループごとに発表しま
した。発表する子どもたちの姿や発表内容から、我が子の学校での様子や
教育活動について、理解を深めていただけたのではないでしょうか。
H27. 1/23(金) 1年「福祉について学ぼう」
今週は、社会福祉協議会を通じて、聴覚障がいの方と手話ボランティアの
方をお迎えし、福祉に関わる授業を展開しました。
多目的室で、視覚に障がいがある人が生活する上で、何が問題で、どうい
う支援が必要なのか等について、映像と手話を交えてお話いただきました。
その後、場所を音楽室に移して、さらに手話についての理解を深めるととも
に、簡易な手話を指導を受けながら見よう見まねでやってみました。
障害をもつ方の心情に触れるとともに、自分たちにやれる具体的な支援に
ついて考えることができました。
H27. 1/15(木) 1年「福祉について学ぼう」
1年生が、「福祉について学ぼう」ということで、総合的な学習の時間を
中心に、調べ学習や講話・体験を通して様々な学びを展開しています。
今回は、高齢者介護福祉施設とデイサービスを訪問させていただき、各
施設の地域に果たしている役割を理解するとともに、高齢者との触れ合い
を通して具体的な福祉介護について学びました。
知識だけの福祉ではなく、体験をすることで、一人一人が関わっていくこ
との大切さを実感し、実践につなげていく姿勢を培っていきます。今後、障
がい者スポーツについても体験を重ね、さらに関心を高め心情を養ってい
きます。