文字
背景
行間
学校ニュース
【6年生】先生たちにインタビュー
6年生の国語では、「話す・聞く」の単元『聞いて考えを深めよう』の学習を行っています。
この授業では、三鴨小学校の良いところをテーマとして、自分の考えについて、様々な立場の方のお話を聞きながら考えを深める活動をしています。
本日は、自分の意見をもとに、学校の先生方にインタビューをしました。
普段はなかなかゆっくりと話す機会のない先生方と、じっくり時間をとって話をすることができました
先生方の話をよく聞きながら、メモをとる6年生。
自分たちとは違う視点から話を聞くことができて、新たな発見や考えの広がりがあったようです。
1年生 給食開始
今週から,1年生の給食が始まりました。
給食当番が協力して,1階の配膳室から2階の教室まで食缶やパン箱などを運びます。
配膳員さんから受け取って,慎重に階段を上がっていきました。
教室では,順序よく並んで,配膳作業ができました。
黒板には,写真入りで,給食の配膳の仕方が説明されていました。
給食当番が着ていた白衣も,みんなで一緒に片付け方を説明してもらっていました。
みんなおいしそうに食べていました。中には,もっと食べたいと,お代わりに並ぶ子もいました。
子供たちが自慢気に,「全部食べられた。」「お代わりした。」と,話しかけてくれました。
給食をもりもり食べる1,2年生
今日の給食のメインディッシュは、鶏肉のごまだれ焼き。
もりもり食べる1,2年生!!
たくましいです。
歯科検診での待つ態度が立派!
廊下に並んでいることに気付きませんでした。
物音立てず、待つ態度、立派です!
【6年生】これは何の料理でしょうクイズ
6年生の国語の学習で、比喩表現を使った文章作りを行いました。
自分の好きな料理について、その名前を使わずに相手に伝えることが目標です。
先日、作った文章をクイズ形式にして給食の時間に放送しました。
クイズの内容は、このようなものです。
「その料理の形は、まるで長方形の抱き枕のようだ。色はこんがり揚げられた茶色である。一口食べると、チョコを割るようにパリッとはじけて、口の中いっぱいに野菜やお肉がつまってくる。味は、ちょっとしょっぱくて野菜の味がする。これは、中華料理屋さんに行ったときに家族みんなで食べる料理だ。」
みなさんは、何の料理のことだか分かりますか
他にも、たくさんの楽しいクイズを放送してくれました。
他の学年の友達にも好評だったようですこれからも学習したことを生かして活躍してほしいと思います。
ちなみに、クイズの答えは「春巻き」でした
【1年生】交通安全教室
三鴨駐在所のおまわりさん、交通指導員さんをお招きし、交通安全教室が行われました。
はじめに、交通安全の合言葉「きょうはいかのおすし」をみんなで確認しました。
次に、防犯ブザーの使い方を確認しました。「助けて―!!」と大声で叫び、防犯ブザーを鳴らして、ランドセルを脱ぎ捨てて走ります。みんな、真剣に練習し、素早く行動できていました。
最後に、外の横断歩道を渡る練習です。おまわりさんや交通指導員さんに直接ご指導いただきながら、
横1列に並んで待つ。青信号になったら、「右、左、右。」手を挙げて横断。
この流れを守って、練習しました。
安全を守る皆様のご協力で、命を守る大切な学習ができました。今日の学びを忘れずに、交通安全を実行していってほしいです。
はじめての一斉下校
1年生も加わり、はじめての一斉下校が行われました。
企画委員さんが、大きな声であいさつ練習を進めています。
登校同様、班長さんがゆっくり歩き、班をまとめてくれています。
ときどき後ろを振り返り、下級生の様子を見守る班長さん。
登下校の安全について、気にかかることがありましたら、遠慮なく学校にお申し付けください。
立腰
本校では、毎朝8時に立腰を行っています。
気持ちを整えて。
一日が落ち着いてスタートできます。
6年生『ものが燃えるしくみ』
令和8年度 6年生の理科開き。
割り箸を燃やす試行錯誤を通して、ものが燃えるしくみを学びました。
空き缶をアスファルトで削って、ミニストーブを作ります。
フェザースティックを作って火をつけてみると・・・
あれ?うまく割り箸は燃えません・・・
これまでの経験を生かして、空き缶に穴をあけてみると・・・
割り箸が、激しく燃えだしました!
しっかり燃やすと、燃えカスにも違いが・・・
来週からの実験が楽しみです。
清掃スタート!
本校では、清掃始めに「めあて」を発表し、清掃終わりに「振り返り」を行っています。
リーダーシップを発揮する6年生。
自分の立てためあてを意識しながら清掃に取り組む子供たち。
こうした日々の積み重ねが、責任感や思いやりの心を育てています。
新入生をお手伝いする6年生
登校した新入生をフォローする6年生たち。
新入生に寄り添い、目線を合わせて、さりげなくお手伝いをしてくれています。
昨日に引き続き、大活躍の6年生。本当に頼もしい!!
新入生、初登校!
昨日とは打って変わり、ぐずついた天気。でも、さすがは三鴨っ子!元気にあいさつを交わしながら登校できました。
班長さんは、新入生の歩くスピードに合わせて、ゆっくり歩いてくれています。
見守ってくださる地域の方、交通指導員さんにも、目を見て元気にあいさつをしています。
班長さん、上級生のみなさん、これからもよろしくお願いします。
入学式の後片付け
進級して一回りたくましくなった新5・6年生。
入学式の後片付けも、率先して、てきぱきと取り組んでくれました。
指示を待たず、進んで仕事に取り組む姿が本当に頼もしい!!
持ち前の明るさとチームワークで、これからも三鴨小を温かく支えてくれることでしょう。楽しみです。
令和8年度 入学式
春の穏やかな日差しの中、令和8年度入学式を行い、新入生が三鴨小学校の仲間入りをしました。
入学式前の教室での様子。少し緊張しているかな。
新入生を迎える在校生。在校生もドキドキ。
新入生入場!新入生の歩幅に合わせ、6年生がやさしくエスコートしてくれます。
新入生の呼名では、一人一人が大きな声で元気よく返事をし、立派な姿を見せてくれました。
校長先生からは、「困っている友達を助けられる、やさしい子になってくださいね。」など、学校生活を送るうえで大切にしてほしい3つのお願いが伝えられました。
うなずきながら、真剣に話を聞く新入生。
在校生代表の挨拶では、みかも山への秋探しなど、三鴨小ならではの楽しいイベントの数々が紹介され、「明日から安心して登校してきてください。」と温かいメッセージが送られました。
新1年生の緊張も次第にほぐれ、笑顔が見られました。
これから始まる学校生活が、笑顔あふれる毎日となるよう、教職員一同、心を込めて支援してまいります。
新任式・始業式
多くの地域の方々に見守られながら、子供たちが元気に登校しました。
朝の校門では、明るい挨拶の声が響き、新しい学年への期待に胸をふくらませた表情が見られました。
体育館では、新任式と始業式を行いました。
新しく本校に着任された先生方の紹介では、子供たちはしっかりと話を聞き、温かい拍手でお迎えできました。
始業式では、校長先生から新しい一年に向けたお話があり、今年度のスローガン「輝く瞳 伸びる力 あふれる笑顔の三鴨っ子」が発表されました。
代表児童の挨拶では、なりたい自分に向けた力強い言葉が述べられ、新学期への意欲が感じられました。
今年度も、地域や保護者の皆様に支えられながら、子供たちの成長を大切にして教育活動を進めてまいります。
どうぞよろしくお願いいたします。
新年度スタート!
春の訪れとともに、本校でも新年度がスタートしました。
本年度は、新たに3名の先生方が本校に着任されました。
職員室の席替えを教職員全員で行いました。
着任された先生方もすぐに作業に加わり、チームワークよく新年度の準備を進めています。
離任式
3月30日、離任式を行い、これまで本校の教育活動に尽力してこられた先生方をお送りしました。
式では、代表児童から感謝の言葉と花束が贈られ、先生方との思い出や、教えていただいたことへの感謝の気持ちが、心のこもった言葉で伝えられました。
子供たちは、授業や学校行事、日々の学校生活の中で支えていただいた先生方との別れを惜しみながらも、新たな門出を祝う気持ちを込めて、真剣な表情で式に臨んでいました。
離任される先生方のこれまでのご尽力に、心より感謝申し上げますとともに、新天地でのご活躍を教職員一同、そして児童一同、心からお祈り申し上げます。
令和7年度修了式
3月24日、令和7年度修了式を行いました。
式では、学年代表の児童が校長先生より修了書を受け取り、これまでの学びの節目を迎えました。
代表児童は、学年のみんなと共に過ごした一年間を振り返りながら、日々努力してきたことや次の学年に向けての決意を堂々と述べました。
保護者の皆様におかれましては、日頃より本校の教育活動へのご理解とご協力を賜り、心より感謝申し上げます。
皆様の温かい見守りと励ましが、子どもたちの成長の大きな支えとなっています。
来年度も、子どもたちが安心して学び、挑戦できるよう、教職員一同努めてまいります。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。
表彰朝会
3月23日(月)、表彰朝会が行われました。
本校では、子供たちの日々の頑張りや成長を大切にし、表彰朝会を行っています。
一人ひとりの良さや努力をみんなで認め、称える時間です。
表彰者もよい顔をしています。
表彰朝会を通して、子供たちは自信や達成感を育み、次への意欲を高めています。
【2年生】かぶって、へんしん
図画工作の「かぶって、へんしん」で素敵なお面を作成しました。自分で作りたい形を考え、お花紙を考えて貼っていきました。細かい部分にこだわりを持つ児童や、お花紙の重ね方を工夫する児童も見られました。2年生最後の題材を、熱心に表現していました。