カテゴリ:５年生

　1月28日～29日の一泊二日でとちぎ海浜自然の家へ行ってきました。

　自然に親しむだけでなく、めりはりをもって行動する姿や友達と協力する姿を多く見ることができました。

　最初から男女共にスリッパを整えらました

　友達と協力して様々な活動をすることができました

　砂浜では、砂の造形活動を行いそれぞれのグループで作品を作りました。

　この日が友達の誕生日ということで、誕生日ケーキを作製した班もおり、サプライズでみんなでお祝いしました

　先生も、みんなの頑張りに負けじと作品を作るための水汲みを頑張りました

　この2日間でたくさんの思い出が作れたことだと思います。　今回学んだことを生かして、6年生として三鴨小の立派な大黒柱となれるようこれからも頑張っていきましょう

　本日、栄養教諭の須藤先生にお越しいただいて、バイキングの取り方を教えていただきました。

　バイキングで大切なこととして、栄養バランス・思いやりの心・残さないことの大切さを学びました

　授業の始めに好きなように取ったものと、授業の最後に取ったものを比べると、栄養バランスや食べられる量などを考えて取ったことが分かります。

　宿泊学習の時にも、学んだことを生かして残さず・楽しく食べられるとよいですね

　須藤先生、本日はお忙しい中ありがとうございました。

　５年生はお楽しみ会で「ドッチ・ドッチ・ドッチボール」と「じんろう鬼ごっこ」を行いました。

５年生はお楽しみ会で何をやるのかを学級で話し合い、話合いが上手になった５年生はみんなの意見から新たな遊び「ドッチ・ドッチ・ドッチボール」を作り出しました２チームではなく３チーム対抗のドッチボールです

　じんろう鬼ごっこも鬼が分からない状態で行うため、いつもの鬼ごっこよりもヒヤヒヤ、ドキドキしながら行うことができました。

　計画から実行までみんなで協力して行うことができたお楽しみ会でした

　5年生は栃木ケーブルテレビに行ってきました。情報が生活と関係していることや、情報集めから発信するまでの工夫などを学びました。

みんなの元へ情報を届けるまでの過程や工夫などを聞いている様子

カメラマン・リポート体験

アナウンサー体験

機械を使った工夫や、情報を届けるときの気持ちを知ることができました

栃木ケーブルテレビのみなさん、本日はお忙しい中ありがとうございました。

　5年生の図工の授業で「空間」をテーマにした授業を行いました。

何も無い空間にスズランテープを貼っていき、新しい空間を作りました。グループで協力して、アイディアを出し合いながら教室の空間を作り変えていました。最後には、作った空間を上から見たり寝転がって見たりして楽しみました。

テーマ「レインボー」

テーマ「くもの巣」

テーマ「ジャングル」

テーマ「きれいな宇宙」

5年1組に転入生が来ました。初めての転入生にクラスのみんなはドキドキとワクワク。

みんなで自己紹介ゲームを行ったりドッジボールを行ったりして仲を深めました。また、休み時間にはクラスの児童から「学校を案内するよ！」の声があり、校舎を案内していました。

そして、帰りには「今日、放課後遊べる？」との声があり、たった1日で仲が深まったようでした

　5年生は稲刈り体験を行いました。

　まず初めに、稲穂の中身を観察しました。中には白いお米が入っていたり、入っていないものもあったりして子供たちは必ずしもお米が入っている訳ではないことを知りました

　次に稲の刈り方を教えていただき、張り切って稲刈りを行いました。刈っては運びを繰り返して、たくさんあった稲もあっという間に刈り終わりました。

　最後には、コンバインの中や刈り取ったお米を移す瞬間を見せてくださいました。

　体験後、子供たちからの感想では「お米を生産する大変さや喜びを理解することができた」や「機械を使うことで効率よく生産できることを実感した」などがありました。

　武川さん・早乙女さん、田植えと稲刈りでは大変お世話になりました。子供たちにとって貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　5年生の社会科見学で、いすゞ自動車栃木工場に行ってきました

　説明や見学を通して、工業製品を生産するときの工夫や環境に配慮していることについて学習することができました。

　工場から学校までの帰り道は、道路に走っているいすゞのトラックを見つけては「あっ！いすゞだ！」と見つけている児童もいました。

　ぜひ、お子さんに本日の工場見学のことを聞いてみてください

　また、いすゞ自動車栃木工場のみなさん、本日はお忙しい中ありがとうございました。

　5年生の校外学習で渡良瀬遊水地に行ってきました

　まずは、渡良瀬遊水地についてのDVDを見て、遊水地の役割や動植物について学習しました。

　次に、自然環境、水質、ゴミ問題の３つのグループに分かれて学習しました。

　自然環境グループでは、動植物や自然環境について調べました。

　水質グループでは、遊水地に貯められる水の量や水質管理について調べました。

　ゴミ問題グループでは、ゴミを拾いながらゴミが多い箇所や、なぜゴミが多いのか調べました。

社会科の学習で、学校の近くにある田んぼを使わせていただき、田植え体験を行いました。

初めに、苗の育て方や植え方を教えていただきました。

田んぼの中に入り、苗を植え始めるも、まっすぐ均等に植えるのはなかなか難しい

だんだんと植えるのも上手になってきて、あっという間に田んぼが緑色になりました。

実際に体験することで、米作りの工夫や努力を学ぶことができました

ご協力くださったみなさん、ありがとうございました。