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2023年10月の記事一覧
第6回代表委員会 「Cサミット②:SDGs取組報告」
10月11日(水)
今日はロング昼休みに『第6回
代表委員会
』が日惜ホールで行われ、4~6年生
の各学級代表
と各委員会委員長
が集まりました。今回の議題は、①「なかよし宣言
」のスローガンを考えよう。②各クラスのSDGs
の取組状況を報告しよう。の2本
でした。
1~3年生の取組については、6~4年生の各兄弟学級
代表委員
がすでに回収し、自分のクラスの取組
とあわせて発表
してくれました
。
前回の代表委員会で絞り込んだ3つの視点
「2:飢餓
をゼロに」・「6:安全な水
」・「7:エネルギー
」をキーワードに、各学級の取組
が出そろいました。
また各委員会からは、放送委員会・広報委員会
で予定している取組
について、委員長から発表がありました。環境委員会の「アルミ缶回収
:重さ運動会
」や給食委員会の「給食
もりもり大作戦
」に続く実践、楽しみです
。
次回の代表委員会に向けて、自分たちで計画
した取組の実践を重ねていきましょう。
全校集合写真を撮影しました
10月11日(水)
今日は2時間目に、全校生
が校庭に集合した集合写真
を撮影しました。
栃木中央小学校は5年前
、創立10周年
の時に『航空記念写真
』を撮影
しており、今回その時お世話になった企画会社の方が、周年行事には該当しない本校の分も写真を撮影
してくださることになり、今回の『校庭集合写真撮影
』を行うことになりました。
1年生から順番に1列ずつ並んで、、、
台形の枠の中に並びます。カメラマンは4階:6年1組
のベランダから撮影
です。
「みなさ~ん。こっちですよ~
。」
すばやく集合・整列できたので、スムーズに撮影
できました。2週間ほどで「写真の申込書(QRコード)」が届くそうです。
1年生 宇都宮動物園に校外学習
10月10日(火)
1年生のみなさんは今日、楽しみ
にしていた宇都宮
動物園
へ校外学習
に出かけました。元気いっぱいに「行ってきま~す
。 」3台のバス
にクラスごとに乗り、出発しました。
心配していた雨も上がって、動物園に到着後、クラスごとに集合写真
を撮り、、、
グループで動物の見学
をしました。キリンさんのえさやり
では、長~い舌にびっくり
ぞうさんにも「にんじん、どうぞ。」いろいろな動物
と触れ合いました。
みんなでお弁当タイムです。「いただきま~す。
」
食後は、お楽しみ 、乗り物タイムです。
心配した雨に降られることなく
、宇都宮動物園
と乗り物お楽しみタイム
ををたっぷりと楽しむ
ことができました。
5年生 エキスパートティーチャーと②
10月10日(火)
今年度、栃木中央小学校は『E・T
(エキスパートティーチャー)派遣事業
』の対象校
となっており、5年生
の体育
の授業で「とちぎ医科学センター
」の池田先生に、指導していただいています。1回目
には、より遠くに投げる
を目指して、「投の運動
」を指導していただきました。今日は2回目
、より速く走れる
を目指して、「走の運動
」を教えていただきました。
明るく元気な池田先生、子どもたちも先生の指導
をとても楽しみ
にしていました。引き込まれるように、運動に効果的な
いろいろな動き
を教えていただき、一緒にやって
みました。腕ふり・かかと上げ・もも上げ、、、
効果的なスタート方法も教えていただきました。低い姿勢から一気に腕を振って、、、みなさん上手に
なってきました。
池田先生 、ありがとうございました。5年生
のみなさん、教えていただいた
いろいろな動き
を取り入れて、さらに走力
をパワーアップ
できるといいですね
。
給食もりもり作戦 実施中!がんばっています
栃木中央小学校では、『とちぎ食育
推進月間
』に合わせたこの時期に、毎年、食に対する感謝
の気持ちを高め
、心身の健康
と豊かな人間性
を育む「食育
」を実施しています。今年も、SDGsの視点
から、食品ロス
を減らそうと、給食委員会
が中心となって『給食
もりもり作戦
』を行っています。
期間中、・残さず食べられた。・苦手な食品も一口食べられた
。・いつもより食べられた
。、、、日に「給食
もりもり作戦カード
」に
色をぬります。歯みがき
が終わったら、さっそくカードを取り出して、
色をぬりましょう。
各教室での給食の片付けの様子を見たり、青木栄養教諭
に給食の残食の様子を聴いたりすると、給食の食品ロス
は「もともと少ない方
でしたが、さらに減っています
。」とのことでした。
みなさん、『給食
もりもり作戦
』がんばっていますね
。いよいよ明日が最終日
。明日も給食
をもりもりおいしく
いただきましょう。
5年生 グローバル教育プログラム授業実践:理科
10月10日(火)
今年度、栃木西中学校ブロックが研究指定
を受けている『グローバル教育プログラム
実践研究
』については、これまで「栃木中央小プログラム
」の作成
を行うとともに、授業実践
もスタートさせています。今日は5の1
で、理科「これからの世界の天気
について考えよう」の単元で提案授業
がありました。
まず、あらかじめ「もし毎日晴れ・毎日雨
だったら、、、」どんなことが起こるか
各自が調べてタブレット
のMetaMojiに
記入してきた考えを、グループ
の友だちに伝え、タブレット
を手に移動して他のグループの友だちにも
説明し、学級全体で共有
しました。
みんなの意見をまとめると、、、気候の変動が人間
だけでなく、他の動植物
や食料
生産などにも大きな影響
が出ることがよく分かりました。世界の異常気象
に関する資料映像
や『50年後の天気予報
』ニュースを見て、、、
「今、自分たちにできること」について考え
、ワークシート
にまとめました。グループの友だちと意見交換
し、最後にみんなで意見
を出し合い、学級全体でも共有
しました。今回の学習が、SDGs
の項目(特に、13:気候変動に具体的な対策を)と関連していることが分かりました。
みなさん、よく考えて自分の意見をもち
、一生懸命に自分の考えを伝える
ことができましたね
。
6年生 外国語「モニタリングインタビュー!」大成功!
10月6日(金)
今週、6年生は外国語
『What did you do in your
summer vacation.
』の学習
で、なんと「モニタリング
インタビュー
」に挑戦しています。
4時間目は、6の2の授業です。ジェラ先生
とキーセンテンス「I went
to~.(行きました。)」「I ate
~.(食べました。)」「I bought
~.(買いました。)」を練習した後で、一人ずつ隣のモニタリングルーム
(少人数教室)に移動して、、、さっそく始めましょう
。教室では、インタビューの様子をしっかりと
見ています
。
今回の学習のGOALは、「ジェラ先生
に伝えよう。(できたら質問
もしよう。)」です。そのためのポイント
として、①しっかりと目
を見て、②できれば「ノー
ペーパー」メモ
をみないで、③リアクション
もバッチリと、④ジェスチャー
も入れてみよう、⑤ジェラ先生にも質問
してみよう、、、の目標
があります。
みなさん、とても上手です。「緊張する~
。」と言っている人が多かったですが、今日のめあてを達成
できています。ばっちりリアクション
して、ジェラ先生とのインタビュー
を楽しんで
います。教室でモニタリング
しているみなさんも、インタビューが終わると大きな拍手を送っています
。
ジェラ先生も「ここまでできるとは、びっくりです。とても楽しかった
です。very good
」とほめてくださいました。6年生のみなさん、よくがんばりました
。
10月の図書室は ハッピーハロウィン!
栃木中央小学校の図書室
は、いつの楽しい企画
がいっぱいですが、10月
に入った今週はハロウィン
の飾り付けが、児童の来室を待っています。
3年2組のみなさんが図書室にやって来ました。学年の推薦図書
を借りて、カードにスタンプ
をもらっている人もいますね。たくさんスタンプがたまりましたね
。
楽しい飾り付けや読書活動
が活発になる取組
がいっぱいの図書室
です。『おすすめの本
を紹介しよう
』の活動も始まります。みなさん、ぜひ図書室
に本を借りに来てください
。
パソコンクラブ 作った名刺を交換しよう!
10月5日(木)
パソコンクラブのみなさんは、1学期のクラブ活動でそれぞれが工夫した「オリジナル名刺 」
を作成 しました。今日は昼休みに4階オープンスペースに集まり
、それぞれの名刺
を手に、クラブの仲間
と『名刺交換 』
を行いました。
自分の名刺を確認、ミシン目に沿って切り分けたら、友達と交換
しましょう。「わたくし、こういうものです。
」「よろしくお願いします。
」
どの名刺も、デザインが工夫されていて、とても楽しい
名刺になっています。みんな上手に
できましたね。すごいですね~。
最後にみなさんの名刺を見せてもらいました。「じゃじゃ~ん 。できました~
。」
4・5・6年生、他の学年や学級の友達とも、なかよく『名刺交換 』を楽しみました
。
朝の読み聞かせ⑦
10月5日(木)
今日は、朝の読み聞かせの日。16名
の読み聞かせ
ボランティア
のみなさんが来校してくださいました。
1の1・1の2・1の3
2の1・2の2・3の2
4の1・4の2・4の3
5の1・5の2・5の3
6の1・6の2・6の3
チーム特別支援
読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。次回は、来週
12日
を予定しています。お楽しみに
。
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