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学校ニュース
2021年6月の記事一覧
今週は 『清掃強調週間!』
6月29日(火)
今週一週間、日頃十分に清掃できない個所を、計画的にきれいにしようと『清掃強調週間』となっています。いつもより5分早く清掃の時間になり、環境美化委員会の児童が、その日に特にきれいにするところを放送でお知らせしています。みんな無言で、よい姿勢で集合できました。それでは始めましょう。「お願いします。」
各教室もオープンスペースも、今日は床拭きや敷居の清掃が強調ポイントになっています。
廊下や階段、トイレも、清掃班の友だちや先生と協力して、いつもより入念に、きれいにしています。
特別教室や体育館も、力を合わせて清掃に取り組んでいました。
みなさんがんばりましたね。「清掃がんばりカード」に反省を記入しておきましょう。
今週一週間、日頃十分に清掃できない個所を、計画的にきれいにしようと『清掃強調週間』となっています。いつもより5分早く清掃の時間になり、環境美化委員会の児童が、その日に特にきれいにするところを放送でお知らせしています。みんな無言で、よい姿勢で集合できました。それでは始めましょう。「お願いします。」
各教室もオープンスペースも、今日は床拭きや敷居の清掃が強調ポイントになっています。
廊下や階段、トイレも、清掃班の友だちや先生と協力して、いつもより入念に、きれいにしています。
特別教室や体育館も、力を合わせて清掃に取り組んでいました。
みなさんがんばりましたね。「清掃がんばりカード」に反省を記入しておきましょう。
雨の日の休み時間は、、、
6月29日(火)
今朝は、傘をさしていても濡れてしまうほどの雨が降っていましたが、「雨ニモマケズ」元気なあいさつをして登校できた児童が多かったです。休み時間には、雨も止んできましたが、校庭には大きな水たまりがたくさんになっていました。
こんな日の休み時間は、、、
やはり図書室は大人気たくさんの児童が図書袋を手にやってきました。床に貼られたテープに沿って、並んでいます。窓口2か所で貸し出しましたが、とてもたくさんの児童が来室してくれたので、お昼休みに予約となった児童もいたそうです。
2階の『畳コーナー』では、脱いだ上履きをきちんとそろえて、遊んでいました。
1年生教室前のオープンスペースでは、なかよく「ウノ」、「オセロ」、「粘土」など工夫して遊んでいます。
3階のオープンスペースでは、4年生が理科の授業「電気のはたらき」で作成した『電池で走る車』で、実験レース中。とても楽しそうです。
6年生の教室でも、なかよくゲームをしたり、タブレットを使ったり、読書をしたり、工夫して過ごしています。5年生の各クラスには、七夕の笹飾りが飾られていました。どんな願い事を書いたのかな、、、
5の2教室の廊下には、大きな『あいさつゲート』がありました。素敵ですね。
この後、お昼休みには校庭の水たまりも乾いて、外で遊ぶことができました。
今朝は、傘をさしていても濡れてしまうほどの雨が降っていましたが、「雨ニモマケズ」元気なあいさつをして登校できた児童が多かったです。休み時間には、雨も止んできましたが、校庭には大きな水たまりがたくさんになっていました。
こんな日の休み時間は、、、
やはり図書室は大人気たくさんの児童が図書袋を手にやってきました。床に貼られたテープに沿って、並んでいます。窓口2か所で貸し出しましたが、とてもたくさんの児童が来室してくれたので、お昼休みに予約となった児童もいたそうです。
2階の『畳コーナー』では、脱いだ上履きをきちんとそろえて、遊んでいました。
1年生教室前のオープンスペースでは、なかよく「ウノ」、「オセロ」、「粘土」など工夫して遊んでいます。
3階のオープンスペースでは、4年生が理科の授業「電気のはたらき」で作成した『電池で走る車』で、実験レース中。とても楽しそうです。
6年生の教室でも、なかよくゲームをしたり、タブレットを使ったり、読書をしたり、工夫して過ごしています。5年生の各クラスには、七夕の笹飾りが飾られていました。どんな願い事を書いたのかな、、、
5の2教室の廊下には、大きな『あいさつゲート』がありました。素敵ですね。
この後、お昼休みには校庭の水たまりも乾いて、外で遊ぶことができました。
今週は 『山本有三週間!』
6月28日(月)
栃木中央小学校では今週『山本有三週間』で、山本有三先生の作品に親しむ取り組みが計画されています。1階の吾一広場や2階~4階のオープンスペースには特設コーナーが設けられています。
図書委員会児童が紹介してくれたおすすめの本や、栃木図書館から貸し出していただいた山本有三関連作品が飾られています。
休み時間には児童も興味津々、、、本を手に取っている姿がありました。山本有三先生の作品、この機会にたくさん読めるといいですね。
今週は、図書委員会児童による読み聞かせも予定されていますので、お楽しみに
栃木中央小学校では今週『山本有三週間』で、山本有三先生の作品に親しむ取り組みが計画されています。1階の吾一広場や2階~4階のオープンスペースには特設コーナーが設けられています。
図書委員会児童が紹介してくれたおすすめの本や、栃木図書館から貸し出していただいた山本有三関連作品が飾られています。
休み時間には児童も興味津々、、、本を手に取っている姿がありました。山本有三先生の作品、この機会にたくさん読めるといいですね。
今週は、図書委員会児童による読み聞かせも予定されていますので、お楽しみに
5年生 泳力を伸ばそう!
6月25日(金)
3時間目。プールでは、5の1のみなさんが水泳学習中。太陽に照らされて、水面がきらきらと光っています。さすが高学年、プールのたて(25m)を使って、何本も泳いでいました。
『密』を避けて、1クラスでの水泳を行っているので、待ち時間なく泳げています。たっぷりの運動量、きっと給食がおいしいですね。
3時間目。プールでは、5の1のみなさんが水泳学習中。太陽に照らされて、水面がきらきらと光っています。さすが高学年、プールのたて(25m)を使って、何本も泳いでいました。
『密』を避けて、1クラスでの水泳を行っているので、待ち時間なく泳げています。たっぷりの運動量、きっと給食がおいしいですね。
外山先生はスーパーマン!!
学校技能員の外山先生は、何でも見事に作成・修理してしまうスーパーマンです。
「こんな感じで、できますか~、、、」といった先生方からのお願いごとも、「これは無理かな~、、、」と思うような専門的な修理も、あっという間に作って・直してくださいます。1年教室のオルガンも、東階段の欠けてしまったところも、理科実験セットのとれてしまった導線も、外山先生のおかげできれいに直っています。
校庭の百葉箱が壊れていたのも、材木から組み立てて、ペンキを塗ってきれいに修理してくださっています。毎日、校舎内外いろいろな所で、みんなの安全のために、子どもたちが喜ぶようにと、忙しく作業をしている外山先生。
栃木中央小学校のスーパーマンです。
「こんな感じで、できますか~、、、」といった先生方からのお願いごとも、「これは無理かな~、、、」と思うような専門的な修理も、あっという間に作って・直してくださいます。1年教室のオルガンも、東階段の欠けてしまったところも、理科実験セットのとれてしまった導線も、外山先生のおかげできれいに直っています。
校庭の百葉箱が壊れていたのも、材木から組み立てて、ペンキを塗ってきれいに修理してくださっています。毎日、校舎内外いろいろな所で、みんなの安全のために、子どもたちが喜ぶようにと、忙しく作業をしている外山先生。
栃木中央小学校のスーパーマンです。
6年生 あいさつ強化週間最終日
6月25日(金)
全校で取り組んでいる『あいさつ強化週間』も今日が最終日6年生のあいさつの呼びかけも一段と熱が入っています。「おはようございます。」の元気な声が響いてきました。
6年生の活動を受けて、各学級でも「あいさつ運動」が広がっています。あいさつの木に花を咲かせる取組や、あいさつチェックカードを活用する取組も見られました。これからも、明るいあいさつのこだまする栃木中央小学校にしていきましょう。
全校で取り組んでいる『あいさつ強化週間』も今日が最終日6年生のあいさつの呼びかけも一段と熱が入っています。「おはようございます。」の元気な声が響いてきました。
6年生の活動を受けて、各学級でも「あいさつ運動」が広がっています。あいさつの木に花を咲かせる取組や、あいさつチェックカードを活用する取組も見られました。これからも、明るいあいさつのこだまする栃木中央小学校にしていきましょう。
緑がいっぱい ぐんぐん伸びろ
栃木中央小学校の各階のベランダや花壇では、学年ごとに育てている植物がぐんぐん成長しています。
2階のベランダでは、1年生のアサガオが、ピンク・水色・紫・青と、色とりどりに咲いています。2年生が育てている各自お好みの野菜も、ピーマン・キュウリ・オクラ・ミニトマトなどが、それそれ実をつけて収穫を待っています。
3階のベランダでは、3年生の育てているホウセンカがぐんぐんと緑の葉を伸ばしています。4年生のヒョウタンとゴーヤも、手すりの高さを越えて、ネットをつたって上へ上へと伸びています。くるくる巻いたばねのようなつるで、しっかりとネットをつかんでいます。
校庭南側の花壇では、5年生の野菜が大きく育って実をつけています。理科の発芽実験で使ったインゲン豆も、実験後に植え替えてみたところ、大きく育って実をつけました。6年生のサツマイモは、今週、理科の学習「植物のつくりとはたらき」で、葉を使ってでんぷんの染め出し実験も行いました。
各学年の育てている植物たち、元気に伸びています。
2階のベランダでは、1年生のアサガオが、ピンク・水色・紫・青と、色とりどりに咲いています。2年生が育てている各自お好みの野菜も、ピーマン・キュウリ・オクラ・ミニトマトなどが、それそれ実をつけて収穫を待っています。
3階のベランダでは、3年生の育てているホウセンカがぐんぐんと緑の葉を伸ばしています。4年生のヒョウタンとゴーヤも、手すりの高さを越えて、ネットをつたって上へ上へと伸びています。くるくる巻いたばねのようなつるで、しっかりとネットをつかんでいます。
校庭南側の花壇では、5年生の野菜が大きく育って実をつけています。理科の発芽実験で使ったインゲン豆も、実験後に植え替えてみたところ、大きく育って実をつけました。6年生のサツマイモは、今週、理科の学習「植物のつくりとはたらき」で、葉を使ってでんぷんの染め出し実験も行いました。
各学年の育てている植物たち、元気に伸びています。
4年生 『色の仲間』づくりを楽しもう
6月23日(水)
3時間目、4の1のみなさんは図工「見つけたよ、この色 すてきだね、その色」の学習で楽しみながら、同系色の色で『色の仲間』づくりに取り組みました。
青・赤・黄のもとになる色を決めたら、パレットに混ぜてみたい色を置いて、仲間の色を作ります。みんな真剣集中、絵の具の塗り方もとても丁寧です。
画用紙ワークシートに、仲間の色が次々と書き込まれていました。何色と何色のたし算をしたのか、メモも書き込みます。すてきな『色の仲間』ができました。
最後に学習の振り返りをして、気が付いたこと・発見したこと・思ったことなど発表しました。
そして、続きの4時間目には、作った『色の仲間』を使って、思い思いにお魚を描きました。
すてきな作品ができあがりました。みなさん、がんばりましたね。
3時間目、4の1のみなさんは図工「見つけたよ、この色 すてきだね、その色」の学習で楽しみながら、同系色の色で『色の仲間』づくりに取り組みました。
青・赤・黄のもとになる色を決めたら、パレットに混ぜてみたい色を置いて、仲間の色を作ります。みんな真剣集中、絵の具の塗り方もとても丁寧です。
画用紙ワークシートに、仲間の色が次々と書き込まれていました。何色と何色のたし算をしたのか、メモも書き込みます。すてきな『色の仲間』ができました。
最後に学習の振り返りをして、気が付いたこと・発見したこと・思ったことなど発表しました。
そして、続きの4時間目には、作った『色の仲間』を使って、思い思いにお魚を描きました。
すてきな作品ができあがりました。みなさん、がんばりましたね。
ロング昼休みは 『なかよし班遊び!』
6月23日(水)
今日のロング昼休みは『なかよし班遊び』。6年生が1年生を教室までお迎えに行って、なかよし班ごとに集合したら、1~6年生で一緒に楽しく遊びます。会場をのぞいてみると、、、
フルーツバスケット(なんでもバスケット)・ウノ・トランプ
ジェンガ・「だるまさんの生活」・いす取りゲーム
「だるまさんが転んだ」、校庭でもケイドロ・鬼ごっこ、、、
元気いっぱいです。体育館でも、ドッジボールを楽しんでいました。
いろいろな遊びを工夫して行い、みんなで楽しんでいました。他の学年の友だちともなかよく過ごせました。
今日のロング昼休みは『なかよし班遊び』。6年生が1年生を教室までお迎えに行って、なかよし班ごとに集合したら、1~6年生で一緒に楽しく遊びます。会場をのぞいてみると、、、
フルーツバスケット(なんでもバスケット)・ウノ・トランプ
ジェンガ・「だるまさんの生活」・いす取りゲーム
「だるまさんが転んだ」、校庭でもケイドロ・鬼ごっこ、、、
元気いっぱいです。体育館でも、ドッジボールを楽しんでいました。
いろいろな遊びを工夫して行い、みんなで楽しんでいました。他の学年の友だちともなかよく過ごせました。
歯と口の健康週間 表彰
6月23日(水)
今日は昼休みに『歯と口の健康週間』に関する表彰を行いました。歯科検診の結果から「よい歯」と認められた児童や、歯と口に関する作文・標語・ポスターなどの作品で入賞した児童です。
給食の時間に放送で全校生にお知らせしたあと、昼休みに校長室で表彰を行いました。
みなさん、おめでとうございます。これからも、自分の歯と口の健康に気をつけて、歯みがきもがんばってください。
今日は昼休みに『歯と口の健康週間』に関する表彰を行いました。歯科検診の結果から「よい歯」と認められた児童や、歯と口に関する作文・標語・ポスターなどの作品で入賞した児童です。
給食の時間に放送で全校生にお知らせしたあと、昼休みに校長室で表彰を行いました。
みなさん、おめでとうございます。これからも、自分の歯と口の健康に気をつけて、歯みがきもがんばってください。
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eライブラリアドバンス
ご家庭のタブレット端末等で、
eライブラリ(家庭版)を
お使いいただけます。
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https://ela.kodomo.
ne.jp/students
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