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2023年12月の記事一覧
4年生 絵手紙に心をこめて
12月8日(金)
4年生のみなさんは毎年この時期、心をこめて『初めての絵手紙』に挑戦しています。大型テレビで、色の重ね方のポイントを学習したら、割りばしペンで描いたりんごやみかんの下書きにやさしく色付けをしていました。
みなさん真剣、集中して色を重ねています。最後に重ねる濃い色は「チャームポイント」です。
すてきな絵手紙が出来上がりますね。楽しみです。
みごと準優勝! 栃木地区駅伝交歓会
12月6日(木)
今日はいよいよ『栃木市栃木地区駅伝交歓会』が栃木市陸上競技場で行われ、栃木地区の各小学校の駅伝選手が集まりました。今年度は、6人がたすきをつなぐレースの他に『友好レース』も実施されました。プール前で開会式を行い、準備運動は田端先生の号令で行いました。
はじめは『友好レース』です。男子がスタートして1分後に女子のスタートです。栃木中央小からは、男子2名・女子2名が出場し、それぞれ自分の記録を伸ばしていました。
そして、各校のたすきをつなぐ『駅伝』は、1チーム男女3名ずつ走ります。1区女子からスタートです。2区男子にタスキをつなぎ、、、
3、4、5区と、たすきがつながり、、、
6区のアンカーがみごと2位でゴールしました。みんな自己ベストの力走で、準優勝を勝ち取りました。閉会式では、立派な態度で準優勝のトロフィーと賞状の表彰を受けました。
駅伝メンバー6名と『友好レース』出場の4名です。
学校に戻って、給食時の放送で準優勝報告をしました。一人ひとこと「がんばったこと」や「今日の感想」を発表してくれました。最後に全員で「応援、ありがとうございました。」と感謝の気持ちを伝えていました。
これまで取り組んできた部活動で、仲間と一緒に苦しい練習を重ねてきた成果が最高の形になって得られました。みなさん、すばらしい走りでした。よくがんばりましたね。
第8回代表委員会 「Cサミット④:SDGsの取組報告と今後に向けて」
12月6日(水)
今日の昼休みは『第8回代表委員会』を日惜ホールで行いました。
まず、今日までの各学級のSDGsに関する取組の成果と反省を発表しました。(1~3年生の各学級の取組については、4~6年生の兄弟学級代表委員があらかじめ「取組カード 』を回収しておき、自学級の分と合わせて発表しました。)
日惜ホール前には、企画委員会児童が準備してくれた、これまでの各学級の取組カードが掲示されています。どの学級も、みんなでよく話し合って実践を積み重ねてきています。4年生の代表委員も、堂々と発表しています。書記担当の6年生が、上手にまとめて記録しています。
2つ目の議題は、これからどう取り組んでいくかについてです。近くの人とも相談して、、、
意見をまとめた結果、これまでの取組の反省点を生かしながら、これまで学校として取り組んできた3つの視点「2:飢餓をゼロに」、「6:安全な水」、「7:エネルギー」から視点を広げて「17のテーマの中から学級で選んで取り組む」ことになりました。
後期代表委員のみなさん、活発な話し合いができましたね。これからも『よりよい栃木中央小』に向けて、「C(中央)サミット」での意見交換もがんばってください。
12月の図書室 5年生推薦図書を読破!
12月6日(水)
毎日子どもたちが来室する図書室も、12月の飾付けになっています。図書室の柱には大きなクリスマスツリー、児童が見上げている飾りは、本の紹介カードになっています。「赤9」や「緑7」は廊下に飾ってある「サンタさんからのおすすめの本:紹介カード」と連動しています。
さっそくカードをめくって読んでいる児童がいました。ふむふむ、なるほど、、、どの本を借りようかな~。
そして今日は、『推薦図書』(100冊以上あります)をすべて読破して、みごと『あっぱれ賞』第1号となった児童が誕生しました。5年生の小林さんです。小林さんは、夏休み中の貸し出し日にも毎回来室して、本を借りていました。お昼の放送「本と友だちコーナー」で、紹介がありました。
よくがんばりましたね。おめでとうございます。
あいさつ運動と駅伝選手コースの最終朝練
11月6日(水)
朝方降っていた雨も児童が登校する頃にはあがり、少しずつ青空が見えてきました。今朝も、企画委員会・なかよし委員会合同の『あいさつ運動』の元気な声が、校庭に響いていました。「おはようございま~す。」
西門と東門でも「おはうようございます。」企画委員会のみなさんが担当しています。
昇降口でのあいさつを担当しているのは、なかよし委員会のみなさんです。
学校内だけでなく、通学路でも、地域でも、元気のよいあいさつができるといいですね。
そして、校庭のトラックでは、いよいよ明日『駅伝交歓会』を迎えた、駅伝部選手コースのみなさんが、最後の朝練に取り組んでいました。
明日の駅伝交歓会では、これまでの練習の成果を発揮して、自分の走りを思いっきり楽しんでください。
4年生 外国語活動「パフェを作って見せよう」
11月5日(火)
5時間目、4の2の教室ではテップ先生と一緒に外国語活動。今日の活動のGOALは『ともだちが食べたいパフェを作って見せよう』です。いろいろなフルーツの名前(apples、 bananas、strawberries、melons、、、)や、欲しいものを受け取る言い方「What do you want」「How many」「3please.」「Here you are.」「Thank you.」に慣れたら、タブレット画面で素材をやり取りして、オリジナルパフェを作りました。
「Wow.」「Nice.」「Great.」など、リアクションの言い方にも慣れたら、2チームに分かれて、みんなの作ったパフェを見に行きましょう。ツアー出発です。Let`s go
どのパフェもとてもおいしそう。名前がついているパフェ、お値段がちょっと高めのパフェもあります。「Nice.」「Great.」ツアーのみなさん、しっかりとリアクションしています。
おいしそうなパフェ、食べたくなっちゃいますね。最後はしっかり振り返りを記入。みなさん、よくがんばりました。テップ先生と楽しく活動して、コミュニケーションをとることができました。
5年生 昼休みの長縄 1年生にやさしく
11月5日(火)
今日は朝から曇り空、肌寒い一日です。それでも、昼休みの校庭では、子どもたちが元気いっぱいに遊んでいます。校長室の目の前では、5の3のみなさんがみんなで長縄をしていました。みんなにこにこ、とっても楽しそう。
おやおや、よく見ると1年生が列に混ざっています。「がんばれ~。」長縄にタイミングよく入ることができるよう、5年生がやさしく教えてあげています。
やった~。跳べました~。「すごい、すごい。」1年生も、とってもうれしそうです。
5年生の列に混ぜてもらって、一緒に練習していた1年生です。タイミングよく長縄を跳べた人もいます。よくがんばりましたね。
「また明日も長縄やってま~す。」栃木中央小学校の高学年は、下級生にとても優しく、面倒見がいいです。
あいさつ運動 元気に「おはようございます。」
12月に入り、登校時の気温がとても低くなってきました。そんな中でも、寒さに負けずに、元気にあいさつができるようにしようと、今週、企画委員会・なかよし委員会が合同で、『朝のあいさつ運動』に取り組んでくれています。昇降口には「あいさつ運動」ののぼり旗が立ち、児童の「おはようございます。」の声が文学館前まで響きます。
東門や西門でのあいさつを担当している児童もいます。「おはようございます。」吾一広場からも気持ちのよいあいさつが聞こえてきました。6年1組の「ミニあいさつ隊」のみなさんです。
各学級や委員会で考えて、主体的に取り組んでいる「あいさつ運動」、元気なあいさつが響いています。寒さに負けずに、学校でも地域でも、元気なあいさつを続けていきましょう。
学びの足あとがいっぱい
学校内を巡回していると、廊下の壁面などに、児童の『学びの足あと』を見ることができます。図工の作品や、学習のまとめなど、子どもたちの力作が並んでおり、感心しています。
2階:1・2年生の廊下には、図工の作品がずらり。1年生「光のくにのなかまたち」、2年生「自然からのおくりもの」、、、どれもすてきです。
3階:3・4年生の廊下には、3年生「国語:冬の楽しみ」、4年生「社会:火事から人々をどう守るの」で学習したことからポスターやカルタにまとめた作品、、、よく考えましたね。
4階:5・6年生の廊下には、自主学習ノートの紹介『J1グランプリ』がありました。さすが高学年。「なるほど~。」「がんばっているな~。」友だちの選んだ学習課題やまとめ方の工夫は、参考になりますね。
栃木中央小学校の廊下は、子どもたちの「学びの足あと」がいっぱいです。
6年生 SDGsの視点で「サスティナブル・クッキング」に挑戦!
12月4日(月)
6年生は家庭科「献立を工夫して」の単元で、SDGsの視点のテーマ 「未来につなげよう マイクッキング」について学習しています。先週までの、グローバル教育プログラム:家庭科の授業では、『サスティナブル・クッキング 』に向けたプランを立てることができました。
6の3のみなさんは今日、その調理実習を行います。タブレットのMetamojiワークシートに記入した料理手順に従って、分担して手際よく、サスティナブルな調理が始まりました。
「食材を無駄なく使う」「旬の食材を使う」「油をひかずに、ベーコンの油を利用する」「洗い物では水量に気をつける」「生ごみは水をよく切ってから捨てる」など、どの班もSDGsの視点に留意して、調理をしていました。
自分たちで考えた「サスティナブル・クッキング」、アイディア満載工夫されていてとてもおいしかったですね。
先週金曜日に調理実習を実施した6の1児童は、校長室にいらしていた他校の校長先生方に、
・SDGsの視点からどんな工夫をしたのか、
・どのような点がサスティナブルな調理なのかを、堂々とプレゼンテーションしてくれました。
これからも、SDGsな調理を意識して、お家でも実践してみてください。
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