カテゴリ:２年生

　１０月４日（火）

　２年生は、人権教育に関する実践研修にあたり、「人種や文化の多様性に気づき、外国人にどのように接すればよいかを考え、自分の意見を伝えることができる」を本時の目標に、道徳『かえるのおり紙』の授業を行いました。

　先生の読む教材文のお話もしっかりと聞いて、主人公の気持ちを考えて発表することができました。ワークシートに書いた自分の考えは、隣の席の友達と伝え合います。

　次に、神子谷先生が、世界の国々の写真を見せてくらました。暮らしや食べ物、日本と違うところもあるけれど、みんな笑顔、どの国もすてきです。

　日本にいる外国の人と、みんな笑顔で過ごすために、何が大切かを考えました。一人でじっくり考え、友達と共有して、みんなの前で発表しました。「困っている人は助ける。」「やさしいことばでお話しする。」「さべつをしない。」いろいろな意見が出ました。

　２年２組さんの学級目標は、「やさしいえがお　みんなともだち　２年２くみ」です。

　違いがあっても、よさを認め合って、この目標をみんなで実践できるといいですね。

　９月２７日（火）

　２の１と２の３のみなさんは、学級ごとに時間差で『栃木図書館』に出かけました。担当の方のお話を聞いたら、２班に分かれて館内を見学して、戻ってきたところで、児童の質問に答えていただきました。

　普段は入れない「閉架書庫」の中も見せてもらい、たくさんの本が保管されていることが分かりました。

　目がよく見えない人のためにある、「字が大きい本」や「黒地に白い色の文字で書かれた本」も見せてもらいました。進んで手を挙げて、たくさんの質問にも分かりやすくこたえていただき、熱心にメモをとっていました。

　図書館に来る人たちのために、いろいろな工夫があることがよく分かりました。

　９月２７日（火）

　今日は２年生の校外学習、学級ごとに「みんなでつかう町のしせつ」の見学に出かけました。２の２のみなさんは『とちぎ蔵の街楽習館』に出かけました。担当の方の説明を聞いた後、館内を見せていただきました。

　「台所みたいなお部屋があるね。」「食べ物はないのかな～。」

　「スタジオ、すご～い。太鼓の音が全然聞こえない。」

　とちぎ蔵の街楽習館には、いろいろな人が活用できるよう様々な部屋があり、気持ちよく使えるよう工夫されていることが分かりました。

　２年生は生活科の学習で『みんなでつかう町のしせつ』について調べています。２の２のみなさんが栃木図書館に生活科校外学習に出かけた１３日に、２の３のみなさんも「施設を見学し、施設の職員や利用者と関わる中で、町の施設を支えている人がいることや、みんなが気持ちよく使えるよう様々な工夫があることに気付く」を学習のめあてに「キョウトクとちぎ蔵の街楽習館 」の見学に出かけました。

　楽習館の方のお話を聞いたら、さっそく館内を見せていただきました。「たたみのお部屋もあったよ。」

　「ここは何のお部屋かな」美術館の向こうには、栃木中央小学校が見えます。「いろんな楽器がいっぱい」「スタジオもあるんだ～。」

　蔵の街楽習館には、使い道に合わせたいろいろな部屋があったり、体の不自由な人も使いやすい施設があったり、いろいろな工夫がありことが分かりました。

　２の１は１０月１１日（火）に、２の２は９月２７日（火）に、蔵の街楽習館を見学する予定です。楽しみにしていてください。
 
 

　９月１３日（火）

　２年生は生活科の学習で『みんなでつかう町のしせつ』について調べています。今日は、２の２のみなさんが「施設を見学し、施設の職員や利用者と関わる中で、町の施設を支えている人がいることや、みんなが気持ちよく使えるよう様々な工夫があることに気付く」を学習のめあてに「栃木図書館」に見学に出かけました。

　図書館の方のお話を聞いたら、さっそく館内を見せていただきました。

　説明をよく聞いて、真剣にメモをとっていました。

　図書館には、地域の人が使いやすいように、本の場所を知らせる掲示が工夫されていたり、読書ができる部屋があったり、いろいろな工夫がありことが分かりました。

　２の１は来週２０日（火）に、２の３はその次の２７日（火）に見学予定です。楽しみにしていてください。

　７月１９日（火）

　１学期の終業式を明日に控え、２年生は算数の時間にタブレットを活用して、たしかめの問題に挑戦していました。各自、タブレットを用意したら、 e-ライブラリの算数の問題にチャレンジ。みんな集中して問題を解いています。時刻の問題もすいすい、どんどん進みます。

　正解すると、画面に大きくまるが出ます。「やった～。」「すごい。１００点ですね。」

　静かに集中して、自分の課題に取り組める２年生です。みんな、算数の問題、バッチリですね。

　７月１１日（月）

　２年生の図工「大きくそだて、びっくりやさい」の学習では、生活科で育てている野菜をもとに、思いついたことを絵に表します。

【ベランダで育てている野菜に実がなり始めました。】

【自分が育てている野菜をもとに、想像を広げ絵に表しました。】

　みんな集中して、自分の想像した世界を描いていました。

　自分の描いた絵のように、もっと大きくなるのが楽しみですね。

　６月２４日（金）

　栃木中央小学校養護教諭の髙久先生は、年間を通して計画的に、各学年での「保健指導」を行っています。今回は２年生を対象とした、歯の衛生指導「歯の王子さまを大切にしよう」の授業を、３時間目に２の１、５時間目に２の２、昨日２の３の各学級で実施しました。

　２年生は、去年１年生の時に学習したことをよく覚えていて、子どもたちから「第一大臼歯」などのことばも出てきました。

　歯の王子さまは、生え変わることのない「大人の歯」なので大切にします。丁寧な歯みがきの方法も教えてもらいました。マスクをずらして、みんなもやってみました。上手です。

　いろいろな食品や飲み物を、虫歯になりやすい・なりにくいに分けて、おやつの食べ方も考えました。最後に、ワークシートに今日のまとめと、ふり返りの感想を書きました。

　ちょうど歯が生え変わる時期の２年生のみなさん、毎日の歯みがきをしっかりと、特に「歯の王子さま」は大切にみがいてくださいね。　

　６月２３日（木）

　２年生は算数で「たし算とひき算」の学習をしています。５時間目、「いろいろなけいさんのしかたをかんがえて、くふうしてけいさんしよう。」を学習のめあてに、２の２のみなさんが集中して学習に取り組んでいました。たくさんの先生方が、応援してくれています。

　いちごの数を求めましょう。どんな式かな１５＋６＋４の式をたてることができました。

　ワークシートに簡単に計算できる方法を考えて書きました。何人かの人がホワイトボードに考え方を書いて発表してくれました。「なるほど～。」たし算の順番を入れ替えて計算しても、答えは同じになることが分かりました。

　今日の「学習のまとめ」が書けたら、練習問題に挑戦。お友だちにやり方を説明します。

　２年生のみなさん、がんばりましたね。これからは、３つ以上のたし算も、工夫して、簡単な方法で計算できますね。

　６月２１日（火）

　２年生はこれまで、生活科の学習で学校の周りを方面別に探検してきました。いよいよ今日は、自分たちで選んだ行きたい場所に出かけ、そのお店・施設の方のお話を伺ってくる活動です。　　　

　今日の見学場所は、なんと２５か所たくさんのお店や施設にご協力いただきました。そして、見学の引率ボランティアにも１９名ものご協力があり、児童の希望に合わせた見学コースを計画することができました。

　元気よく「よろしくおねがいします。」のあいさつをしたら、タブレットを引率ボランティアさんに渡します。それでは、グループごとにしゅっぱ～つ

　蔵の街遊覧船待合処・スターバックスコーヒー栃木店・武平作栃木駅前店、、、　

　遊覧船の前でとち介と、、、永井百貨店・坂本好花園、、　

　德田商店・お茶の小井沼湊町店・福富写真館

　栃木駅前交番・近龍寺・神明宮、、、

　レッケルバルト・東武百貨店・ホテルサンルート、、、

　中野鶏肉店・栃木市役所・とち介と一緒に、、、

　五十畑荒物店・大塚石材店・片岡写真館、、、

　辰元・大森時計店・栃木駅前郵便局

　とちぎ蔵の街観光館・柳屋仏具店・みずほ銀行の一億円、、、

　子どもたちにとって、貴重な体験になりました。お世話になったみなさま、ご協力ありがとうございました。