学校ニュース

教室の後ろに、「言語コーナー」があります。
こちらでは、「ことば」について、さまざまなことを学ぶことができるよう、クラスごとに工夫がされています。

６年生は、このたび・・・

　
白い黒板「ミニ」として、リニューアルいたしました。

１組では、「かけられてうれしかった（かけてもらえるとうれしい）ことば」
 

２組では、「ほめ言葉」
 

が、たくさん書かれていました。

クラスみんなで、できれば一人がいくつも、書くことができるようになるといいなあと思います。
これからも、お題をいろいろ代えて、にぎやかな言語コーナーにしていこうと思います。

今日の5時間目。
小学校生活最後のプールでした。

最後に、自分の記録に挑戦！
　

最後まで泳ぎきれるか、友達の泳ぎを見守ります。


自然と拍手も。


６年間、お世話になったプールにみんなであいさつをして

小学校生活最後のプールを終えました。
納得いく記録が出た人も、出なかった人もいるかもしれませんが、
小学校の、思い出の一つになったかな・・・♪

先日捕まえた虫たち。
どこにいるのか分からない？　それが生きる術。

「目とか口とか人間と同じにあるのに、形が変！」と、子どもたち。
虫さん達から見たら、みんなの顔が変なのに。

　　

じっくり見て触って、発見もいっぱい！
iPadの動画でもっと詳しく・・・というグループも。
図鑑などでもっと調べたグループも。
　　

　　
「みつけたよカード」には、
「バッタはあかるいほうにいきたがります。むしかごをまわすと、いつもまどのほうをむきます」
「こおろぎのころちゃんは、はっぱのしたがすきだそうです。おすだとおもったら、めすでした。
おしりのはりみたいのをつちにいれて、たまごをうむそうです」など。

すごいなと思ったこと。え？と思ったこと。へぇ～と思ったこと。
いろんな気づきのあった時間でした。

ビオトープでザリガニつりをしました。
するめを自分で作ったつりざおにつけてザリガニをつりました。

初めて成功して喜んでいる児童、友達にザリガニのいる場所を教える児童、じっくりザリガニがくいつくまで待つ児童。教室では、見られない姿がみることができました。釣ったザリガニの雄雌の分け方を子どもから教えてもらいました。そして、ザリガニは教室で飼うことにしました。

いよいよ２週間前にせまった修学旅行。

旅行に行くために必要なもの、それは・・・
「予約」です。


取材したいところにいきなり行っても、相手のあることです。
都合が悪いことだってあります。

ご飯を食べたいお店が決まっていても、すぐに食べられるとは限りません。
「行き当たり」ばったりも楽しいものですが、もしも予約できるなら、残りの時間を有効に使えますね。


ということで、学校の電話をお借りし、グループに必要な「予約」にチャレンジしました。


見知らぬ大人の方と話すのは、とても緊張します。
でも、あたたかく対応してくださる人がたくさんいることを実感できます。

みんなの成長にとって、必要な何かを学び取れるのでは、と思います。


言ってくださったことについて、上手に相づちを打ったり、関連する質問をしたり・・・。

みんな、すごくがんばりました！

道徳「空を見上げて」（感動と畏敬・自然愛）

　　
　

子どもたちが一生懸命グループで話しているのは・・・
雲の写真を見て、「何に見えるか」。
子どもたちは話が白熱。夢中になって自分の思いを伝えていました。
「どれどれー？」「ほんとだー！」という声があちこちから聞こえてきました。
素敵です。

「空の雲にどんなことを言いたい？」という質問には、
たくさんの子がいろんなことを発表してくれました。

子どもたちの想像力。自然の美しさを素直に受け入れられる心。
大人の私が、心を浄化されるひとときでした。

生活科「いきものとなかよし」で、虫を探しに外へ行きました。

途中でトチノミを見つけて、子どもたちの関心はまずそこへ・・・
茶色っぽい実を割ると（簡単に割れるんです）中から、栗のようにおいしそうな
そしててかてかピカピカの中身が出てきます。
とちまるくんみたいに丸くてかわいいですね。
　　

その後見つけたこの穴・・・　なんでしょう。
奉仕作業のときに、この側の木に異常にたくさんのセミのぬけがらを見つけた子が、
「セミが出てくる穴だ！」と。
なるほど、そのようです。おもしろーい！
　

あれ？みんなして何やってる？
どうやら、トンボが自分の指にとまるのをまっているみたいです（笑）
　

次の日は、虫かごと図鑑を持って外に出ました。
捕まえた虫は何て名前かな？
どうやって飼うのかな？
調べてその虫に居心地のよいすみかを作り、ちょっとの間教室で飼おうと思います。
　　
　　
何がとれたかな？
次回をお楽しみに。

６年生では、家庭科で
「ナップザック」を作っています。

印をつけて、　　　　　　　　　　　　


ミシンで丁寧に、丁寧に・・・一生懸命やっていたら、
　

自然と「笑顔」に♪


一人一人、すてきな作品ができそうです

信長、秀吉、家康に分かれての戦い。
その続編です。


今日の目的は、味方を増やすこと。
それぞれの軍議をもとに、説得開始です。


こちらは多数の織田女子軍に囲まれている！
でもなんだか楽しそう・・・。


一方、こちらは遠くから戦況を見つめる徳川軍。
やはり、「鳴くまで待とう」ということか・・・。

　　
自分の根拠をしっかりもっていれば、味方が少しずつ増えていきます。


前回より、豊臣軍が増えてきましたよ。がんばれ徳川！

次回はいよいよ最終決戦。
戦いの後に「新聞づくり」が待っています。


最後におまけ。


月が地球に近づき、満月がいつもより大きくなるという、「スーパームーン」です。
8月11日以来で、今年は最後のチャンスだそうです。

みなさんは、ご覧になりましたか？

今日から、３年生の教室で１４匹のメダカを飼うことになりました！
子どもたちは、朝から水槽の前に立ち「じーっ。」と見ていました。
やっぱり生き物は癒やされますねぇ。
これから、生き物係を中心に頑張ってお世話していきます。

２学期が始まってから１週間経ちました。
放課後の、課外活動も頑張っています。

７日（日）に、栃木県小学生優秀選手陸上大会があり、
６年生からは８人の児童が、選手として参加してきました！
（誰でも出られる大会ではないので、この参加人数は、なかなかです！！）

そして次の大会、陸上交歓会に向けて練習がスタートしました。

今週は体力作り中心に。
　
来週からは、種目毎に分かれて練習します。

子どもたちの活躍が楽しみです。

２学期の社会は、江戸時代の学習から始まりました。

でも、その前に、１学期にやり残した「戦」があります。

「信長、秀吉、家康、あなたなら誰を選ぶ？」

３人の中から、日本の歴史に大きな影響を与えたと思う人物を選び、その人物名と根拠をホワイトボードに書きます。


自分の立場を明確にするため、ネームプレートを黒板に貼ります。

現在、信長軍が圧倒的に優勢！


そして、同じ人を選んだ友達と、意見交換、いや、「軍議」です。

次回は敵方と意見交換し、見方を増やすべく、説得、いや、「調略」が行われます。
お楽しみに・・・。

　新学期が始まり、新しいALT（Assistant Language Teacher）が本校にやってきました。
名前は、ティモシー・ホワイトサイドセカンドです。アメリカ出身の24歳、男子です。通称はティムだそうです。よろしくお願いします。

　　　　　
　ティムです。　　　　　　　　　　　　　　　　本校の一番大きい女子と比べて…。彼は191ｃｍだって。

            2校時終了後、体育館で児童に自己紹介

　リサイクルでものを大切にする心を育むとともに、児童会の活動資金を少しでも得るためにアルミ缶回収を続けています。協力に感謝します。

　　
　感をつぶし、体積を減らして集めます。　ペットボトルのキャップも再利用に回します。

　　　
　校庭の木に毛虫が発生してしまいましたので、２回目の薬剤散布をしました。
　近隣の皆様には、ご迷惑をおかけしましたが、毛虫を駆除することができました。

１学期の国語の授業で、
「町のよさを伝えるパンフレットを作ろう」という単元を学習しました。

そこで！国語の学習と、今まで頑張ってきた総合の学習を生かし、
栃木市の魅力を伝えるパンフレットを作成しています。
　
ページをグループごとに分担し、全員で一つのパンフレットを作り上げます。
パンフレットの内容は、
栃木市のまちづくり、歴史、福祉、グルメ、ご当地もの、環境など・・・です。


どの情報や写真を載せたらよいか、グループで話し合い、考えながら作っていました。

このパンフレットは、身近な人にはもちろん、市内の方、県外の方にも
配布できたらな・・・と、思っています。

子どもたち自作のパンフレット、お楽しみに♪

毎学期一度、自分の「成長」を実感できる時・・・。

はい、身体計測です。


2組のみんなは、木名瀬先生から自分の健康を守るための大切な話を聞き、


ドキドキ!？　しながら、身長と体重を計測しました。


一方その頃、身体計測の終わった1組は、教室でミニミニトーク。

「身体計測って楽しみだよね！」

このテーマについて、席替えをしたばかりのとなり同士で話し合いました。


ちょっぴり恥ずかしくて、でも、うれしくて・・・。

自分自身の成長、しっかり喜びましょうね。

２学期が始まって、楽しみにしている行事、修学旅行！
１学期には、修学旅行での学びを深めるため、
栃木市を見直す活動を行ってきました。

そして、今日からいよいよ本格的に修学旅行へ向けての準備です！
　
今日の１時間は、鎌倉・横浜での見学場所を調べたり、
見学場所までの交通手段を調べたり。
自分たちのグループのテーマに合った資料を活用しながら、行っています。

　
また、１日の日程も自分たちで考えます。　
ホワイトボードを活用して、日程をどうするか、話し合っているみたいですね。


もちろん！グルメも調べます！

どんな修学旅行を、子どもたち自身がつくっていくのか、楽しみです♪

２学期がスタートしました
先日までは静かだった校庭にも、お昼休みになると元気な声が響きます。

 
いい走り？　　　　　　　　　　　　天まで届きそう

教室ものぞいてみると…

わいわーい　　　　　　　　　　　　ハムスターを見せに来てくれた子も
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（可愛い…！！！！！！）

夏休みもいいけれど、
みんながいる教室はやっぱり楽しいですね！

始業式。しっかり仲間の作文朗読や校長先生の話に耳を傾けることができた６年生。


教室に戻ってからは、２学期のスタートにあたり、それぞれの学級での「リスタート」が行われました。


２組では、係活動の見直しを行いました。
１学期の活動を振り返り、２学期にどんな係があるとよいか、意見を出し合いました。

また、どんなクラスを目指していきたいか、３人グループになって話し合い、iPadに意見をまとめていきました。
　

１組では、恒例の「白い黒板」づくりを行いました。
テーマは、「２学期に成長したい（させたい）こと（ところ）」。
　

「ノートの使い方をきれいにする」「読書をいっぱいする」などの言葉や、「対話力を高めたい」「メモ力を高めたい」などの「力」に関する言葉もありました。

中には、「器を大きくしたい」という言葉も・・・。


みなさんが成長を実感でき、充実した２学期になるよう、「考える」こと、大切にしていこう！

　夏休みが終わって、2学期が始まりました。実りの多い2学期にしたいものです。

　　
　代表児童の作文発表（いろいろなことにチャレンジする、見直しを頑張る、人のために尽くすなど）

　早乙女勝紀さんの自己紹介：子どもたちとは初対面

　校長の話：「考える」を頑張ろう

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

いよいよ２学期が始まりましたね！

夏休み中のことも含め、四小とっとこモルちゃんずの様子をお伝えします(*^_^*)


夏休み中は、飼育栽培委員会の児童のみなさんと、５・６年生の児童のみなさんが、飼育当番としてお世話をしてくれました。

えさをもってきてもらったり、小屋をきれいにしてもらったり、冷たい水に変えてもらったり…

モルちゃんずも嬉しかったことでしょう。ありがとう！


また、里親としてモルモットを引き取ってくださった方もいました。

様子を聞かせていただくと、とっても快適な環境で元気に生活しているということが分かります。ありがとうございます。

まだまだ里親を募集していますので、ぜひ飼ってみたい！というお宅がありましたら、飼育担当教員までお声がけください(^^)/


ちなみに９月１日現在、四小モルちゃんずは２０匹で生活しております。





里親のもとへ旅立っていく子もいれば、また新たに誕生する子もいます。

（写真はトレーの中に入ってがっつく赤ちゃんたちです。笑）

こんな感じの、２０匹の四小モルちゃんずを今後ともよろしくお願いします(^^)/


最後になりましたが、先日の奉仕作業では、肥料小屋及びモルモット小屋の清掃をお手伝いいただき、ありがとうございました。

　2学期を前に、恒例の「PTA親子奉仕活動」を行いました。
　今回は、校庭まわりのの側溝の清掃、農園、ビオトープ・プールまわりの除草、樹木の剪定、農具小屋の整理、粗大ゴミの廃棄などを保護者、職員、子どもたちの手で行いました。普段できないところがきれいになり、新学期を新たな気持ちで迎えられます。PTA整備部の計画で予定どおり実施できました。

　　


　　

みなさん　

この葉っぱが何だか分かりますか？


今、この●●●●について研究中です！
数を数えるのがとても大変です。

これは、みなさんのけっこう身近にあります。
ぜひ、考えてみてください。

それではみなさん、さようなら!

私たちは、学校にきてお勉強しています

その理由は、ドクダミについて調べているからです
とくにドクダミを探したり、ドクダミをつかって実験をしたりしています。

　　

私たちは夏休み中にもかかわらず勉強をしています。

 
なぜでしょう・・・？

くわしくは・・・ウェブ！じゃなくて２学期までのお楽しみです！

４，５，６年生のみなさん、２学期になったらご協力お願いします（＾。＾）／

こんにちは～！
さぁこの生き物は何でしょう？

　

この生き物が今回の主役です！
みなさん分かりますか？（正解は最後の文に・・・）

気持ち悪いと思う人がいますが、なれるとかわいいですよ！
この生き物は両生類です！
両生類は水と陸、両方なくては生きていけない生き物です。

もう一つ、名前の似た生き物にはヤモリがいます。
ヤモリは家を守るでヤモリです。

では今回の主役は・・・
そして、今回の主役は天気予報とどんな関係があるのでしょうか？

それでは、ごらんいただき、ありがとうござイモリ～　（わかったかなぁ？）

こんにちは!!!　今日は最後の理科教室でした。
そこで、これまでの僕たちの研究の一部をお見せしたいと思います

何をしている写真でしょうか～?（笑）

　
↑え!?　なんでベランダに立たされているの???

　
↑これは実験の様子・・・?　ちなみに下の写真は雨の日です。

ん?　雨の日に関係ある実験・・・?　んんん？

お～っと、これ以上は企業秘密です☆

この実験が何かはみなさんのご想像におまかせします

ではこのへんで・・・おさらばドン。（意味不明）

夏休みも大詰め。

最後の理科教室が開かれました。
みんな、それぞれのテーマに向かって、よく頑張りました。

　

それでは、今回はいくつかのグループに、研究内容を、お教えできる範囲で、知らせてもらおうと思います。

　
ホームページ書き込みのため、最後にパソコンと格闘中です。

それでは、お楽しみに！

夏休みも、いよいよ折り返し地点を過ぎました。
みなさん、今まで順調に過ごせましたか？

うまくいっていた人も、うまくいかなかった人も、ここからが大切です。
ここは一つ、「ＰＤＣＡ」という考え方で、見直してみましょう。

Ｐ(plan)＝夏休み前に考えた計画を
Ｄ(do)＝やってみた（やるつもりだった・・・）

今、必要なのは、
Ｃ(check)＝どこがよくできたのか、どこがだめだったのかをしっかり考え
ついでに、残り半分の夏休みの過ごし方も考えること

そして、
Ａ(action)＝しっかり行動すること  です。

さあ、明日からの生活を変えてみよう！

ちなみに、台風が過ぎ去った後の満月、見ましたか？
「スーパームーン」といって、１年で「一番大きい」月だったようです。

こちらは国立天文台の資料です。


ちなみに、１２日から１３日にかけては、「ペルセウス座流星群」が見られます。
再び、国立天文台の資料です。

運動会で「ＲＰＧ」を楽しんだみなさん、歌詞にも出てきましたよね？
夜中から明け方にかけてですが、ぜひ見てみてください！

最後に、ちょっとだけ「満月」ではなくなったけれど、まだまだ明るく大きい今日の月です。

　第7回目となる、「盆踊り」が開かれました。台風11号が接近中との予報から、会場を急きょ体育館に変更して行われました。
　今年は、実行委員長のアイデアで、盆踊りだけではなく様々なイベントが行われ、特別ゲストも多数ありました。

13:00　準備開始
　　　　　焼きそば、唐揚げ、フランクフルト、かき氷、わたあめ、ジュース、スーパーボールすくい、
　　　　 くじ引き、射的などの準備

16:00　開　　会
　　　　　
　　　　　実行委員長（PTA会長）の司会でスタート。

　　　　　
　　　　　とち介も盛り上げ役に登場

　　　　　
　　　　　とちまる、とち介と一緒に記念撮影

　　　　　　　
　　　　　スーパーボールすくい　　　　　　　　　射的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　くじ引き
　　　　　　　
　　　　　
　　　　　かき氷の早食い競争　一般女子の部　　　　小学生の部

17:30　
　　　　　上原チョー　ステージ

18:00　盆踊り　第一部　
　　　　　　　
　　　　　演奏は、本町自治会

18:30　クラブ紹介
　　　　　　　
　　　　　バスケットボールチーム　　　　　　ラグビーチーム　　　　　　　　　　本町学童野球チーム
              サッカーチーム

19:00　盆踊り　第二部
　　　　　　　
　　　　　　後半は「日光和楽踊り」
19:30　かき氷早食い競争　男子の部
　　　　　　　
　　　　男子はあっという間に食べる。

　　　　　
　　　　　ヒップホップチームの応援
20:00　終了・片付け
　　　　　あっという間の4時間でした。

暑い日が続いています。今日は、群馬県館林市でなんと39.5度！
信じられない暑さですよね。

そんな「夏ノ暑サニモ負ケヌ」６年生たちがいます。

　
「理科教室」ということで集まったメンバーたち。

今までに、自分たち、仲間たち、先輩たちが取り組んできた研究をしっかりと確認しながら
自分たちの疑問を解決する方法を考えたり、新たなテーマについて、疑問を出し合ったりしています。

　

また、昨年度先輩たちが調べていた「ドクダミ」の様子を見に、「蚊ニモ負ケズ」城址公園に出かけて行ったグループも！


今年はどんな研究が生まれるのか・・・。
とても楽しみです。

みなさん。今日もしっかり夕方５時に家に帰りましたか?

残念なことに、５時過ぎに自転車に乗って出かけている人がいたようです。
この前も書いたとおり、５時をすぎると危険がいっぱいです。

夏休みに入ってから栃木市でも、不審者が出たという情報があります。

土曜日と日曜日は、お祭りがありますね。
でも、子どもだけで５時過ぎまで遊ぶのは、ダメ、ゼッタイ!

必ず、保護者（大人）と出かけてくださいね。

自分の命は自分で守る！
自分を大切にしましょう。




なぜかやたらと「金属」っぽい、ベランダで育てているパッションフルーツの「巻きひげ」です。

　７月いっぱいで退職される松本猛業務員の後任の方が決まり、本日、あいさつに見えました。３２歳という若さの、元気な青年です。８月８日（金）から勤務するとのことです。どうぞ、よろしくお願いします。　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

みなさん、毎日、お手伝いしていますか？

みなさんのよく知っている本「よのなかのルール」の中にも「お手伝いをしよう」というページがありますね。

なぜお手伝いが大切か？

お父さんお母さんが、どんなにあなたのために働いているかが分かるから
お父さんお母さんになる、練習になるから

そして、
学力をつける早道だから！
だそうです。

しかも、お手伝いは「１さい半」からできるそうです。

「ジュース！」「おなかすいた！」「あつい！」
なんて、わがまま言っていないで、

「勉強中なの」「今やろうと思ってたのに」
なんて、言い訳していないで、

人の役に立つ喜びを、みんなで毎日、味わいましょう！



日曜日の夜、生き物の世話をしに学校へ。
ベランダからも、けっこう見えました！

修学旅行に向けて６年生は、夏休みの間にも学習を進めています。


今日は、「自然・環境探検グループ」と、夕方（夜）の巴波川を見に行きました。

７月から巴波川では、「あかりのｲベント」として、川島雅舟氏の蔵や山車、円仁などの切絵が行灯となって灯されています。

午後７時。まだ明るい空ですが、一斉に行灯に明かりがつきました！


この時間帯は、巴波川沿いを散歩している方も大勢いて、何人かの方に、巴波川に対する思いなどについて、インタビューすることができました。

　
地域の水環境は、生き物のためだけにあるのではないことを再確認しました。
修学旅行でも、鎌倉や横浜の水環境と、それに対する人々の「思い」を、しっかり学んできたいです。

みなさん、勉強はしっかり朝のうち、部活などで学校に行く前にやっていますか?

脳科学者として有名な茂木健一郎さんの著書の中でも、朝起きてからの３時間は「脳のゴールデンタイム」と呼んでいます。

「早起きは三文の得」というのも、関係しているのかな?

ラジオ体操が終わったら、またふとんで爆睡！
なんてことがないようにして、朝ご飯前に、また、朝ご飯を食べたらすぐに、ドリルや作品づくりに取り組んでみましょう。

その後の一日が、何だかスッキリして、楽しくなるかもしれませんよ！


遅ればせながら・・・
教室のベランダで育てていたとちおとめが熟してきました。

一人さびしく、「おいしく」いただきました！

ラジオ体操、みなさんの元気な姿が見られてうれしかったです。

ちなみに、先生たちもしっかり食べてますよ、朝ご飯！（どこでだ？）


ところでみなさん、今日は夕方５時までに、家に着いたかな？

えっ、どうして、５時までに帰らなくてはいけないのかって？

では、こんなグラフを見てください。（交通事故総合分析センター資料より引用）

夕方５時というのは、このグラフでは１７時。
事故にあう率が、急に高くなっているよね。
「だめ」ということには、必ず理由がある。

だから、少しでも安全な時間に家に帰る。
自分の命を守るため、「もうちょっとだけ」と思わないで、しっかり守りましょう。

今日は校庭に全校児童が集まり、親子でラジオ体操を行いました。
久しぶりの早起きだったのか、目をこすりながら、あくびをしながら、髪の毛が立ったまま？・・・・・・
の子どもたちがたくさん校庭に集合しました。久しぶりに学校らしい光景です。
　　
6年生は前に出てお手本を披露
　　
　　　　　　　　　　　　　　先生方も　　　　　　　　　　　　　　　　保護者の方々も

台の上は運動委員会委員長の松本君

終わると係のおうちの方々に印を押してもらっていました。

　　　
体操の後は、今度　8月9日（土）に行われる盆踊り大会の時に踊る【日光和楽踊り】の練習をしました。

今日は曇り空でしたが、やっぱり暑いですね

夏休みは始まったばかり！！
健康に気をつけて過ごしましょうね。

児童のみなさん、夏休みに入って「もう」５日すぎてしまいましたね！
宿題は、進んでいますか？

冗談はさておき、みなさんにがんばってもらいたいことは、「早寝　早起き　朝ご飯」です。

夏休みだからこそ、しっかり早起きして一日のリズムを作りましょう。
ご飯をもしっかり食べて暑さにバテない体をつくりましょう。
夜ふかしをしないで、早く休みましょう。

全員で元気に２学期に会う！
終業式の約束、忘れないでね。
できていない人は、明日からです。

ちなみに明日は、ラジオ体操があります。
みなさんの笑顔に会えるのを、楽しみにしています。

しっかり早起きできるよう、早く布団に入りましょうね！



夕方のオーシャンブルー。ドリルみたい・・・。

四小のモルモットの毛色は



この子のように、茶色だけの単色の場合と



この子のように、黒毛がミックスしている場合の２通りです。

ということは、毛を茶色にする遺伝子か、毛を黒にする遺伝子しかもっていないはずなのです。


しかし！つい昨日生まれたこの子たちを見て下さい！



なんとびっくり、真っ白な子が１匹生まれてきました！！



先輩モルモットと比べるとこの通り。うん、白い！（笑）

一方、３匹を産んだ母親は



でーーーん！！野菜を独り占め。母の貫禄！


（ここから、高校生物の話になるので、興味がある方のみ読み進めて下さい。）

この子は茶色の単色だから…
優勢遺伝子が、毛を茶色にする遺伝子（A)で
劣勢遺伝子に、毛を白にする遺伝子（a）をもっていたとしたら…

オスも茶色の単色だったとして…
優勢遺伝子が、茶色にする遺伝子（A)で
劣勢遺伝子に、毛を白にする遺伝子（a）をもっていたとしたら…

Aa×Aa→AA：Aa：aa=１：３：１

となるので、茶色の単色同士の子どもは、もしかしたら４匹に１匹の確率で、白毛（aa）の子が生まれるかもしれません。

ただ、本当に毛を白にする遺伝子をもっているかどうかは分からないので、もしかしたら突然変異なのかもしれません。

もう少し調べてみます…(^_^;)


でも、白いモルモットが生まれたということは驚きのニュースなので、ぜひ飼育小屋に見にきてください(*^_^*)

５・６年生は飼育当番の仕事、よろしくお願いします。

また、里親も募集していますので、よろしくお願いします。

今日は、１学期最後の日。
いろいろな荷物を整理して、
　
１組でも、２組でも、「１学期にできるようになったこと」というテーマで、
振り返りをしました。

「成長」という言葉をキーワードに、
子どもたちはこれまで頑張ってきました。

　
子どもたちの言葉で埋め尽くされた、「白い黒板」
充実した学校生活を送れたかな・・・？
この成長を、２学期にもつないでいってほしいなと思います。

１学期中は毎日、ホームページを更新しようと努めてきましたが、
なんとか、一日も休まずに子どもたちの頑張りの様子などを、載せることができました。

読んでくださったみなさん、ありがとうございました。
２学期も、できるだけ頑張りたいと思います。

なお、夏休み中もお知らせすることがありましたら、更新しますので、
よかったらご覧ください。

とうとう今日で１学期が終了しました。本校では２校時目に１学期の表彰と終業式を行いました。
今学期もたくさんの賞をいただきました！頑張りましたね
　　

式は児童代表の作文発表から
　　
１年新井莉々さん　　　　　　　３年田村望愛さん　　　　　　　５年大迫奏翔さん

続いて校長先生のお話

今日は１学期の節目。１学期の行事を振り返りながら、最初に立てた一人一人の目当てを確認し、きちんと反省してまた頑張っていくことが大切で、有意義な夏休みを過ごして欲しい…というお話がありました。

校歌を歌って終了です。


式の後に、学校にとってはとても残念ですが松本業務員さんが今月いっぱいで退職することになり、児童へのあいさつがありました。

見えないところの清掃や壊れたところをたくさん直していただきました。本当にお世話になりました。

最後に夏休みの過ごし方について、待っていた中島先生のお話がありました。
すみません私も話しに夢中になって写真を撮り忘れてしまいました。
いつも聞くことですが、自分の命は自分でしっかり守れるようにどんなことに気をつけたら良いかを考え、全員の元気な顔が見られる２学期始業式にしたいですね。

さあ、いよいよ夏休みの始まりです
楽しい夏休みを過ごしてくださいね。四小のよい子は学校にもたくさん来てくださいね。
さよおなら

　久しぶりの給食登場です。１学期終業式の今日まで給食があります。さて、どんなメニューかと言うと…。

　今日のメニューは、キーマカレーとナン、とうもろこし、キャベツスープ、シューアイス、牛乳です。子どもたちに人気のカレーです。

　　　
　　　　キーマカレー　　　　　　　　　　　　とうもろこし　　　　　　　　　　　　　　　　　ナン


　
　　　　キャベツスープ　　　　　　　　　　　シューアイス

遅ればせながら・・・

みんなで農園のジャガイモを収穫しました。
　
雑草も生えているので、除草も一気に行います。

　
たくさん収穫できました。「芽がき」効果でこんなに大きいイモも！

　
一方こちらは総合の時間です。「B級？グルメ調査隊」が、市内で見つけたいろいろなお菓子を「試食」！

１学期の活動をふり返りました。

　
そしてこちらは、修学旅行の計画中！
栃木市と比べるため、どこに行きたいかを調べ、話し合いました。

修学旅行はいよいよ９月です。

それに向けて、「実りの夏」にしたいですね。

総合的な学習の1学期のまとめとして、グループで「みんなにとってすみよいまち」を発表しました。
  

グループごとに具体的な町をイラストで表しました。
　

こんな町だったら、みんながすみよいと思える町を考えることができていました。
2学期は、さらに福祉についても考えていきます。

市のバスで、栃木市総合運動公園へ行って来ました。
草花や虫を探し、ｉＰａｄで記録に残したり、草花で遊んだりしました。
　　

中でも人気あった遊びは、
エノコログサを使ったカエル釣りと、ささ舟流し。
　　

身の回りにあるちょっとした植物でいろいろな遊びができるんですね。

休み時間もちょっととって、公園で遊びました。
　　

暑さに全く負けず、元気な１年生でした。
自然のおもしろさを満喫できたかな？

うんとこしょ、どっこいしょ！
おなじみのこのかけ声に、この動き。



そうです。
ロシア民話の「おおきなかぶ」です。

国語の学習で、音読劇をしました。
話合いで役を決めたり、セリフを考えて入れたり。
短期間ですが練習もがんばりました。

まだまだ話合い活動が難しい１年生ですが、
紆余曲折あり、
でもその中で、
自分のやりたいこと、他人のやりたいことと、うまく折り合いをつける。
そんな学びの場でもありました。

練習の風景。
　　

名札や「かぶ」作り。
　　

素敵な音読劇ができました。
　　

今日も、天気がよく、暑い暑い一日でしたが・・・。
そんな日は、洗濯日和

家庭科で洗濯実習を行いました。
　
洗濯機ではなく、手洗いに挑戦！

　
しわになりやすい物は押し洗いし、　　汚れがひどいところは、つまみ洗い。

　
ハンガーにかけ、　　　　　　　　　　　　　丁寧にしわをのばして干しました。
みんな、取扱絵表示を気にして、干し方も工夫しています。


最後に、汚れの落ち具合をｉＰａｄでチェック。
手洗いも、なかなかいいものですね！

家に帰ってからも、実践、してもらえると嬉しいな・・・。

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校外学習で学んできたことを新聞に表しています。
  
　

国語で新聞の作り方を学んだので、学んだことを生かして、新聞を作っています。グループで協力して、どれだけすばらしい新聞ができるのでしょうか。お楽しみに！！